Políticas Educacionais Brasileiras_ Ensino Formal e Não Formal - Avaliação_ Revisão da tentativa

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Iniciado em terça-feira, 19 dez. 2023, 12:28
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 19 dez. 2023, 12:51
Tempo
empregado
23 minutos 6 segundos
Avaliar 11,00 de um máximo de 20,00(55%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Mesmo não tendo caráter sistematizado como a escolarização formal, os projetos sociais como educação não formal possuem:
Escolha uma opção:
a. Ações limitadas pelos três poderes
b. Ações não sistematizadas
c. Ações sistematizadas de tempos e espaços diferentes
d. Ações regulamentadas pelo poder público 
e. Ações conjuntas com os três poderes
Nos projetos sociais, o planejamento das ações a serem dinamizadas e as metodologias utilizadas para aprendizagem são fundamentais para o
sucesso. Estas ações são de responsabilidade:
Escolha uma opção:
a. Dos agentes públicos
b. Dos órgãos financiadores do projeto
c. Dos agentes financiadores do projeto
d. Dos Educadores Sociais
e. Nenhuma das alternativas

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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em dezembro de 2017 pelo Ministério da Educação, NÃO é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. A contribuição mais significativa da BNCC é o de substituir os currículos das disciplinas escolares das redes públicas federal,
estaduais e municipais, na medida em que determina o que deve ser ensinado em cada escola

b. Determina os conhecimentos e as competências que os estudantes devem desenvolver ao longo da escolaridade, sendo orientada por
princípios éticos, políticos e estéticos
c. Uma das finalidades da BNCC é contribuir com a superação da fragmentação das políticas educacionais, com o fortalecimento do
regime de colaboração entre as três esferas de governo
d. Trata-se de um documento de referência, de caráter normativo, que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os
alunos brasileiros devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica
e. Fruto de amplo debate com diferentes atores do campo educacional e com a sociedade brasileira, a BNCC tem o propósito de
contribuir com construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva
É correto afirmar sobre a Educação Informal:
 
I – Leva em consideração as necessidades pessoais dos formandos e adequa-se a essas necessidades para responder às suas aspirações.
 
II – Os agentes educadores são os pais, a família em geral, os amigos, os vizinhos, colegas de trabalho, a igreja, os meios de comunicação,
enfim, todas as suas relações sociais.
 
III – Ocorre nas escolas, universidades, institutos politécnicos de ensino, ou seja, em sistemas regulares.
Escolha uma opção:
a. F,V,F
b. V,V,V
c. V,V,F 
d. F,F,V
e. V,F,V

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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os Projetos Sociais de acordo com Gohn (2011) são considerados:
Escolha uma opção:
a. Educação Não-Formal
b. Educação Formal
c. Educação Básica
d. Educação Superior
e. Educação Informal 
Em relação ao Ensino Médio é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Dos jovens brasileiros de 15 a 17 anos que estão matriculados no ensino médio, 60% concluem esta etapa da educação básica 
b. Dos jovens brasileiros de 15 a 17 anos que estão matriculados no ensino médio, 47% concluem esta etapa da educação básica
c. Dos jovens brasileiros de 15 a 17 anos que estão matriculados no ensino médio, 100% concluem esta etapa da educação básica
d. Dos jovens brasileiros de 15 a 17 anos que estão matriculados no ensino médio, 10% concluem esta etapa da educação básica
e. Dos jovens brasileiros de 15 a 17 anos que estão matriculados no ensino médio, 80% concluem esta etapa da educação básica

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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre o FUNDEB – Fundo Nacional de Desenvolvimento a Educação Básica é correto afirmar:
 
I - Atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio.
 
II - É substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de
1997 a 2006. O FUNDEB está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020.
 
III - Tem como principal objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação.
 
IV - A destinação dos investimentos é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do
ano anterior.
 
V - Acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do programa são feitos em escalas
federal, estadual e municipal por conselhos criados especificamente para esse fim.
 
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V 
b. II, IV e V
c. I, III e V
d. I, II, III, IV e V
e. III e V
São órgãos gestores da educação formal:
Escolha uma opção:
a. Ministério da Educação (âmbito federal); Secretarias Estaduais de Educação (âmbito estadual) e Secretarias Municipais de Educação
(âmbito municipal)
b. Escolas Federais, Escolas Estaduais e Escolas Municipais
c. Nenhuma das respostas está correta
d. Presidente, governadores e prefeitos
e. Secretários de Educação 
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Gohn (2011) as grandes áreas dos projetos sociais na educação encontram-se desdobradas em:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Educação para direitos humanos, sociais, políticos, culturais, etc
c. Educação para Igualdade contra discriminação
d. Educação para a liberdade e pelo exercício da cultura
e. Educação para Justiça social e democracia
Segundo Maria da Glória Gohn (2011), um movimento social é aquele que cria sua própria identidade a partir de suas necessidades e seus
desejos, tomando referentes com os quais se identifica, outros igualmente carentes, excluídos ou sem direitos, reconhecimentos ou
pertencimentos.
 
Com base nesta definição podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Os Novos Movimentos Sociais possuem identidade própria e fundamentam-se em projetos de vida e de sociedade para as lutas
de uma sociedade democrática

b. O fortalecimento dos movimentos sociais e das redes de mobilização civil está associada às mudanças organizacionais, políticas e
tecnológicas que foram favorecidas pela política de Bem-Estar Social de países anglo-saxões
c. Os movimentos sociais integram uma rede de associações civis organizadas que podem ser agrupadas em dois grandes blocos:
movimentos e ações de grupos indenitários locais ou globais e movimentos e organizações de luta por melhores condições de vida e
trabalho, no urbano e no rural
d. Pode-se afirmar que a análise das ações coletivas por meio do conceito de movimentos sociais retifica o conceito marxista de classe
social, predominante nas Ciências Sociais até finais da década de 1970
e. Falar sobre movimento social significa colocarmo-nos no ponto de vista dos atores, isto é, dos atores que são, ao mesmo tempo,
conscientes do que têm em comum, ou seja, dos mecanismos de conflitos e dos interesses particulares que os definem uns contra os
outros
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os movimentos sociais são fortalecidos atualmente:
Escolha uma opção:
a. Pelo poder público federal
b. Pela comunidade de um determinado território
c. Pelos Estados
d. Pelos Municípios
e. Por ONGs e entidades do terceiro setor
Os docentes de acordo com a LDBEN 9.394, artigo 13 devem se incumbir:
 
I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
 
III - zelar pela aprendizagem dos alunos;
 
IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
 
V- ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e
ao desenvolvimento profissional,
 
VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade
 
Escolha uma opção:
a. F,F,V,V,V,F
b. V,V,V,V,V,V
c. V,V,V,F,F,V
d. F,F,F,F,F,V
e. V,F,F,V,V,,F
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Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os sistemas de educação norteiam seus regulamentos para atuar na educação básica, tendo por base:
Escolha uma opção:
a. A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN 9.394/96
b. As Resoluções e Pareceres
c. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN 9.394/96 
d. A Constituição Federal de 1988
e. As Normas legais gerais
Na década de 1990, as Escolas Técnicas Federais e as Escolas Agrotécnicas Federais foram transformadas, gradativamente, em Centros Federais
de Educação Tecnológica, implicando em uma alteração na oferta educacional dessas instituições. Sobre essas instituições de Educação
Profissional, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. A expansão da oferta de educação profissional, mediante a criação de unidades de ensino pela União, aumentou o número de vagas
nos cursos superiores e nos técnicos integrados na modalidade educação de jovens e adultos
b. A transformação das Escolas Técnicas Federais e as Escolas Agrotécnicas em Centros Federais de Educação Tecnológica favoreceram a
expansão da oferta educacional, por meio da certificação de conhecimento
c. A transformação das Escolas Técnicas Federais e das Escolas Agrotécnicas em Centros Federais de Educação Tecnológica favoreceu a
expansão da oferta educacional, uma vez que esses centros poderiam oferecer cursos superiores.
d. A expansão da oferta de educação profissional deu-se mediante a criação de novas unidades de ensino por parte dos Estados e
Municípios, transferidas posteriormente para a União

e. Nenhuma das alternativas se aplica
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2014 a 2024. Todas as
alternativas a seguir indicam corretamente metas desse PNE, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos
(as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE
b. Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco décimos por
cento) até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa
de analfabetismo funcional
c. Congelar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o essencial para garantia da escolaridade
mínima exigida em lei

d. Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, no ensino fundamental e médio,
na forma integrada à educação profissional
e. Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste
PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as
necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino
Os novos movimentos sociais são diferentes das ações coletivas de antes por eles politizarem a esfera privada e tornarem públicas as
problemáticas das minorias sociais. Assim, dentre esses movimentos, destacam-se aqueles que:
Escolha uma opção:
a. Desenvolvem-se a partir do controle do Estado e dos partidos políticos
b. Os movimentos sociais representam manifestações de reivindicações relacionadas com problemas das minorias locais. Tratam de
uma realidade específica e de problemas que afligem um grupo específico

c. Envolvem todos os brasileiros
d. Realizam pressão política, apoiando contestação da política econômica, e lutam por melhores salários
e. Determinam a opinião pública sobre as questões ecológicas
O relatório Jaques Delors aponta quatro pilares para a educação do século XXI. São eles:
Escolha uma opção:
a. Aprender para a cidadania
b. Aprender nas instituições de ensino formal
c. Aprender a conhecer, a ser, a fazer e a conviver
d. Aprender para continuação dos estudos superiores
e. Nenhuma das respostas acima

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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De acordo com Gohn (2011), os programas de formação que constituem a educação não-formal em projetos sociais no Brasil são inúmeros.
Estes projetos articulados com os movimentos pelas lutas dos direitos sociais repercutem na educação formal. Dentre estes projetos, os que
hoje são garantidos na Constituição Federal de 88 e na LDBEN 9.394/96 são:
Escolha uma opção:
a. Erradicação do analfabetismo
b. Gestão democrática na escola
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Valorização dos profissionais da educação
e. Acesso, permanência e qualidade da educação básica
O Ministério da Educação – MEC, órgão regulador da administração federal direta da educação nacional, é composto de:
Escolha uma opção:
a. da união dos governos municipais e estaduais de educação
b. Conselho Nacional de Educação, Secretarias e órgão financiador da Educação Básica – FUNDEB
c. Conselho Municipal e Estadual de Educação
d. Conselho Estadual de Educação
e. Instituições de ensino público e privado no Brasil
De acordo com a Constituição Federal de 1988 e a LDBEN 9.394/96, são direitos assegurados nos profissionais do magistério, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Planos de carreira
b. Salário mínimo combatível com a função
c. Normatização das horas de trabalho com 1/3 da carga horária destinadas as “horas-atividades”
d. ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos 
e. Piso salarial nacional a todos os profissionais do magistério da rede pública
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