exame final Fundamentos da Educação Ambiental

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 5 de 5 
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Texto da questão 
Um complexo de seres viventes (e vírus) e ambientes físicos onde estes habitam é 
denominado ecossistema. Assim, há vários ecossistemas existentes e relacionados 
entre si. Por exemplo: um pequeno lago de uma floresta é considerado um 
ecossistema. Os ecossistemas são caracterizados pela existência de diversos 
fatores que se relacionam e que permitem o equilíbrio, um desses fatores é o 
Componente _________________ que são os fatores físicos e químicos presentes em 
um ecossistema. 
Assinale a alternativa que completa a lacuna da sentença acima: 
 
a. 
Heterótrofo. 
b. 
Decompositor; 
c. 
Abiótico; 
 
JUSTIFICATIVA: são os fatores físicos e químicos presentes em um ecossistema. 
d. 
Autótrofo; 
e. 
Biótico; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 5 de 5 
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Texto da questão 
No século XXI, há urgência e necessidade de transformações que resgatem o 
respeito pela natureza, com justiça ambiental, equidade, diversidade, 
sustentabilidade. O desafio da educação ambiental vai além da sala de aula, está 
voltando para o cuidado com a diversidade da vida. Com relação à Educação 
Ambiental de forma ampla, assinale a afirmativa inadequada com os objetivos da 
educação ambiental formal e não formal: 
a. 
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, 
devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do 
processo educativo, em caráter formal e não formal. 
b. 
Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental; 
entretanto, neste processo, recusam-se os meios de comunicação de massa a colaborar de 
maneira ativa e permanente na disseminação de informações e práticas educativas sobre 
meio ambiente e a incorporar a dimensão ambiental em sua programação por esse 
processo ser exclusivo da Secretaria de Educação; 
 
JUSTIFICATIVA: alternativa inadequada. Os meios de comunicação estão trabalhando em 
parceria com o Estado na divulgação das informações, transformando assim o processo 
em um dever de todos e não somente da Secretaria de Educação. 
c. 
Está encarregado ao Poder Público, nos termos da Constituição Federal, definir políticas 
públicas que incorporem a dimensão ambiental, promover a educação ambiental em 
todos os níveis de ensino e o engajamento da sociedade na conservação, recuperação e 
melhoria do meio ambiente; 
d. 
Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a 
coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e 
competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do 
povo, essencial à qualidade de vida e sua sustentabilidade; 
e. 
O direito à educação ambiental é para todos, e cabe aos órgãos integrantes do Sistema 
Nacional de Meio Ambiente – Sisnama – promover ações de educação ambiental 
integradas aos programas de conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 5 de 5 
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Texto da questão 
A relação do homem com a natureza passou por diversos momentos, tudo 
dependendo do olhar do ser humano sobre a natureza. Identifique nas afirmações 
abaixo, aquela que se encaixa a um olhar mais harmonioso sobre a natureza: 
a. 
Na medida em que os recursos naturais são utilizados e que os mesmos, de alguma forma, 
são preservados com medidas sustentáveis, permitindo que as gerações futuras possam 
usufruir desse mesmo meio ambiente, faz disso uma forma mais ética de se olhar a 
natureza; 
 
Justificativa: sabendo usar os recursos de forma mais correta, e então, vamos ter uma 
visão harmoniosa da natureza. 
b. 
O fato das pessoas enaltecerem a natureza, tornando-a sacra, faz com que as ações sobre 
o meio ambiente se tornem éticos; 
c. 
O modelo de desenvolvimento econômico no qual os recursos naturais são utilizados de 
forma exploratória corrobora o sentido harmonioso de uso da natureza; 
d. 
A extração indiscriminada de recursos naturais do ambiente, como madeira, para a 
fabricação do carvão para alimentar as caldeiras das novas indústrias, traz a visão 
harmoniosa da natureza. 
e. 
O ato de exploração sobre a natureza, retirando dela elementos necessários à 
sobrevivência, mas com vistas à degradação podem ser olhadas como uma forma ética de 
ver a natureza; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 5 de 5 
Marcar questão 
Texto da questão 
O olhar do homem sobre a natureza sempre determinou suas ações sobre a 
mesma. Em detrimento disso, a natureza por muitos anos, foi vista como a grande 
mantenedora de um modelo de desenvolvimento econômico. Qual das 
alternativas abaixo expressa a relação do desenvolvimento econômico com a 
natureza? 
a. 
O desenvolvimento econômico não causou nenhum impacto sobre o meio ambiente, já 
que o mesmo se desenvolveu sem o uso dos recursos naturais; 
b. 
O desenvolvimento econômico causou impactos significativos sobre o meio ambiente, pois 
seu caráter exploratório sobre o mesmo acarretou em severa degradação ambiental; 
 
Justificativa: O desenvolvimento econômico causou impactos significativos sobre o meio 
ambiente, pois seu caráter exploratório sobre o mesmo acarretou em severa degradação 
ambiental. 
c. 
O desenvolvimento econômico sempre levou em consideração o uso sustentável dos 
recursos naturais; 
d. 
O uso dos recursos naturais não acarretou em severa degradação ambiental, pois o 
modelo de desenvolvimento econômico nunca foi exploratório. 
e. 
A ideia de que os recursos naturais nunca eram inesgotáveis ajudou a impulsionar um 
modelo de desenvolvimento menos exploratório; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0 de 5 
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Texto da questão 
Os acordos internacionais sobre o meio ambiente têm suscitado e evidenciado 
que as questões ambientais são importantes e que o ambiente se encontra 
mergulhado em crises que acabaram se tornando permanentes, devido à ação do 
homem sobre o mesmo. Diante disso veja as afirmações abaixo: 
I – Os acordos internacionais, como o Protocolo de Kyoto, um importante 
documento com o qual os países se comprometem a reduzir a emissão de gases 
que aumentam o efeito estufa, são aceitos incondicionalmente por todos os países 
participantes. 
II – Os acordos internacionais sobre o meio ambiente formulam documentos 
generalizados, em que todos os países são obrigados a adotar as mesmas metas 
sem uma adaptação do país participante. 
III – Aos países participantes cabe a tarefa de cumprir com os acordos, adotando 
adaptações pertinentes ao seu território, mas sempre tendo em vista o 
cumprimento das metas formuladas mundialmente. 
IV – Muitos países acabam por não assinar os tratados propostos por julgarem, 
entre outros motivos, que eles não são partícipes dos efeitos causados frente a 
determinado problema ambiental. 
Está correto o que se afirma em: 
a. 
I e II somente; 
b. 
I e III somente; 
 
c. 
III e IV somente; 
d. 
II e III somente. 
e. 
II e IV somente; 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 6 
Completo 
Vale 25 ponto(s). 
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Texto da questão 
A crise ambiental pode ter amplitude e magnitude. Por amplitude entende-se que 
ela pode durar um determinado tempo ou ser permanente e por magnitude 
entende-se que ela possui um poder de ação que pode ser global ou local. Cite 
exemplo e justifique uma crise de larga amplitude e magnitude elevada. 
Texto de resposta 
Um exemplo de uma crise ambiental de larga amplitude e magnitude elevada é o 
aquecimento global. Essa crise tem uma amplitude considerável, pois é um fenômeno que 
ocorre ao longo de um período extenso, não sendo uma perturbação temporária. Além 
disso, a magnitude do aquecimento global é significativa, pois tem impactos em escalaglobal, afetando o clima, os ecossistemas, os recursos hídricos e a biodiversidade. 
Amplitude: 
Duração Prolongada: O aquecimento global não é um evento pontual, mas sim um 
processo que se desenrola ao longo de décadas e tem o potencial de persistir no futuro. A 
liberação contínua de gases de efeito estufa contribui para a manutenção desse problema 
ao longo do tempo. 
Magnitude: 
Impacto Global: O aumento das temperaturas médias da Terra tem consequências em 
escala global. Isso inclui o derretimento das calotas polares, elevação do nível do mar, 
eventos climáticos extremos e alterações nos padrões de chuva, afetando diretamente 
ecossistemas, comunidades humanas e a disponibilidade de recursos naturais em todo o 
mundo. 
Portanto, o aquecimento global exemplifica uma crise ambiental com amplitude 
prolongada e magnitude elevada, destacando a necessidade de ações coordenadas em 
nível global para mitigar seus efeitos e promover a sustentabilidade ambiental. 
Feedback 
As alterações que ocorrem com o clima são de larga amplitude, pois atingem o mundo 
inteiro e de magnitude elevada uma vez que seus efeitos têm sido sentidos no mundo 
todo, como é o caso da elevação de temperatura, alterando a dinâmica climática da Terra. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0 de 5 
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Texto da questão 
Para fins educativos, aqui no Brasil, a Lei n° 9.795/99, instituiu a Política Nacional 
de Educação Ambiental, determinando, dentro da educação formal a inserção da 
Educação Ambiental, a Resolução nº 2, de 15 de junho de 2012, estabeleceu as 
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, consolidando em 
documentações oficiais as ações de implementação da Educação Ambiental. 
Com relação à história da Educação Ambiental no Brasil, analise as afirmativas 
abaixo e, em seguida, assinale a opção correta: 
I - Em meados de 1990, a Educação Ambiental adquire caráter público como 
campo de saber e de ação política. 
II - No Brasil, a Educação Ambiental se caracteriza, principalmente, pelo ensino nas 
Universidades. 
III - A Política Nacional de Educação Ambiental se configura como um importante 
instrumento de ação dentro das esferas educacionais, escolas e Universidades. 
 
a. 
Somente a alternativa I está correta; 
b. 
Somente as alternativas II e III estão corretas. 
c. 
Somente as alternativas I e II estão corretas; 
 
d. 
Somente a alternativa III está correta; 
e. 
Somente a alternativa II está correta; 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 5 de 5 
Marcar questão 
Texto da questão 
A carta da Terra surgiu de uma recomendação da ONU (Organização das Nações 
Unidas) que, em 1987, sugeriu que se produzisse um documento com diretrizes 
para que o século XXI se constituísse de uma sociedade global justa, sustentável e 
pacífica. A versão final dessa carta foi lançada em 2000 em Haia. Um dos princípios 
da carta da Terra diz o seguinte: 
“Adotar padrões de produção, consumo e reprodução que protejam as 
capacidades regenerativas da Terra, os direitos humanos e o bem-estar 
comunitário.” 
Disponível 
em: http://www.mma.gov.br/estruturas/agenda21/_arquivos/carta_terra.pdf. 
Acesso em:19 de jun de 2017. 
Analise as afirmações abaixo e marque a alternativa que estiver correta com 
relação a esse princípio: 
 
a. 
Um padrão de consumo em que a utilização dos recursos naturais é desmedida está em 
consonância com o princípio descrito acima; 
b. 
O respeito e reconhecimento aos estilos de vida vivenciados por quilombolas e indígenas 
estão de acordo com esse princípio, pois o mesmo preconiza o respeito aos direitos 
humanos; 
 
Justificativa: Uma das formas de permitir a conservação dos recursos naturais é respeitar 
as comunidades tradicionais, pois suas culturas estão fortemente atreladas ao cuidado 
com o meio ambiente. 
c. 
Aumentar os padrões de consumo é o caminho para a garantia da sustentabilidade 
ambiental. 
d. 
A capacidade regenerativa da Terra não depende da adoção de padrões de produção; 
e. 
Padrões de produção que levem em conta somente o lucro estão de acordo com o 
princípio descrito acima; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 
Completo 
Vale 25 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação ambiental ajuda a promover o entendimento sobre o meio ambiente 
de tal forma que as pessoas possam tomar novas atitudes com vistas à melhoria 
das condições de vida do planeta. Que ações poderiam ser tomadas pelos 
http://www.mma.gov.br/estruturas/agenda21/_arquivos/carta_terra.pdf
cidadãos, com relação à Educação Ambiental, frente a questão do uso dos 
plásticos em nossa sociedade? 
Texto de resposta 
Para contribuir para a redução do uso prejudicial de plásticos e promover a 
conscientização ambiental, os cidadãos podem adotar diversas ações. Aqui estão algumas 
sugestões: 
Redução do Uso de Plástico Descartável: 
Evitar o uso de produtos plásticos descartáveis, como copos, pratos, talheres e sacolas. 
Optar por produtos reutilizáveis, como garrafas de água, sacolas de pano e recipientes de 
comida duráveis. 
Reciclagem Adequada: 
Separar corretamente os resíduos plásticos para reciclagem, seguindo as diretrizes locais 
de coleta seletiva. 
Conscientizar-se sobre os tipos de plástico recicláveis e garantir que sejam descartados 
adequadamente. 
Participação em Iniciativas Locais: 
Participar de programas de coleta de lixo e limpeza de praias, parques e áreas naturais. 
Engajar-se em campanhas locais e projetos de conscientização sobre a redução do uso de 
plásticos. 
Promoção da Conscientização: 
Compartilhar informações sobre os impactos ambientais do uso excessivo de plásticos nas 
redes sociais, comunidade local ou local de trabalho. 
Educar amigos, familiares e colegas sobre alternativas sustentáveis e os efeitos nocivos dos 
plásticos no meio ambiente. 
Escolhas de Consumo Sustentáveis: Optar por produtos com embalagens sustentáveis ou 
que usem materiais biodegradáveis. 
Escolher marcas que demonstrem compromisso com práticas ambientalmente 
responsáveis. 
Feedback 
Uma das formas de acabar seria através da mudança de hábitos, adquirindo produtos que 
não estejam embalados em plástico e a outra possibilidade seria o reaproveitamento das 
embalagens, que podem ser reutilizadas para outros fins. Dessa maneira haveria menos 
plástico em circulação ou até mesmo nos lixões e aterros sanitários. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 5 de 5 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Constituição Federal Brasileira de 1988 dedicou um capítulo inteiro à proteção 
ambiental. Em seu Artigo 225 contempla a proteção ao meio ambiente e a adoção 
de políticas públicas voltadas a priorizar a preservação deste bem difuso de uso 
comum do povo. Assim, encontramos no §1º, inciso VI do referido dispositivo, a 
educação ambiental como elemento essencial a sadia qualidade de vida. Em 
relação à redação da Constituição Federal Brasileira, assinale a alternativa correta. 
a. 
Nos cursos de pós-graduação é obrigatório ter a disciplina de política da educação 
ambiental; 
b. 
A Educação Ambiental serve como ações práticas e individuais sobre as questões 
ambientais na defesa do meio ambiente. 
c. 
A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo do 
Ensino; 
d. 
A educação ambiental será desenvolvida como uma prática integrada, contínua e 
permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal; 
 
JUSTIFICATIVA: Verdade, essa é a redação oficial da Constituição Federal de 1988. 
e. 
A lei serve para a captação de recursos humanos específicos e somente na modalidade de 
educação à distância; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 5 de 5 
Marcar questão 
Texto da questão 
As queimadas são um problema ambiental grave enfrentado em nosso país. 
Analise as alternativas e marque aquela que não indica uma consequência das 
queimadas: 
a. 
Aumentodos riscos de erosão; 
b. 
Aumento da poluição atmosférica; 
c. 
Redução do aquecimento global; 
 
JUSTIFICATIVA: o aumento da poluição faz o efeito estufa, aumento assim a temperatura da 
Terra, aumentando o aquecimento dela. 
d. 
Diminuição dos nutrientes do solo; 
e. 
Morte dos micro-organismos que vivem no solo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 5 de 5 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito que versa sobre o tipo de desenvolvimento que atende as 
necessidades sociais do presente sem comprometer a capacidade de atendimento 
das necessidades das gerações futuras é o conceito de: 
a. 
Ecologia. 
b. 
Desenvolvimento sustentável; 
 
JUSTIFICATIVA: correto! Este é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da 
geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras 
gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. 
c. 
Ecossistema; 
d. 
Responsabilidade social; 
e. 
Meio ambiente; 
Feedback 
Sua resposta está correta.