Avaliação ed ambiental

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
As nossas ações locais sobre o meio ambiente podem gerar um efeito em nível global. A mudança climática ou a poluição dos oceanos é um assunto que diz respeito a todos nós. É muito comum, em dias de chuvas intensas, que parte das cidades tenham pontos de alagamento entre outros problemas que são os nossos problemas e a solução deve partir da ação conjunta de todo o planeta.
Esses efeitos podem ser causados por:
I. liberação desenfreada de gases-estufa;
II. destruição da camada de ozônio;
III. uso descontrolado de agrotóxicos e inseticidas;
IV. desmatamento e queimadas.
É correto afirmar que contribuem para o agravamento dos problemas as causas citadas em:
a.
I, III, e IV apenas;
b.
I, II, III e IV;
JUSTIFICATIVA: CORRETA, Todos os efeitos causam os problemas citados.
c.
II e IV apenas;
d.
III e IV apenas;
e.
I, II, III apenas.
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Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Joaquim, um fumante inveterado, ao viajar para uma determinada cidade, joga uma bituca de cigarro acesa sobre vegetação enquanto dirige. Tempos depois um incêndio se estabelece e parte de uma reserva florestal é queimada. Essa cena que se descreve é muito comum acontecer. As queimadas acidentais representam uma das causas de incêndios no Brasil, colocando o país como líder na América Latina em casos de queimadas. Diante disso veja as afirmações abaixo:
I – As ações sobre o ambiente local podem afetar os processos ambientais globais, pelo excesso de ações prejudiciais sobre o ambiente.
II – As ações locais não possuem correlação com as ações globais, como é o caso das queimadas, por exemplo, que acontecem em nível local e não contribuem para uma ação prejudicial global.
III – As queimadas podem contribuir para a diminuição da biodiversidade em determinado local, afetando teias e cadeias alimentares.
IV – Eventos locais, podem ser transformados em eventos globais, como é o caso das queimadas, cuja fumaça pode ser levada pelo vento a longas distâncias atingindo grandes extensões.
Está correto o que se afirma em:
a.
II e IV somente;
b.
I e III somente.
c.
III e IV somente;
Justificativa: as queimadas podem contribuir para a perda da diversidade nos ambientes, podendo inclusive causar danos irrecuperáveis a determinados ambientes. O fato das queimadas produzirem fumaça e essa fumaça ir para além do foco dessa queimada, não faz desse problema um problema global. Um problema global atinge a Terra como um todo.
d.
I e II somente;
e.
II e III somente;
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Questão 3
Completo
Vale 15 ponto(s).
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Texto da questão
A crise ambiental pode ter amplitude e magnitude. Por amplitude entende-se que ela pode durar um determinado tempo ou ser permanente e por magnitude entende-se que ela possui um poder de ação que pode ser global ou local. Cite exemplo e justifique uma crise de larga amplitude e magnitude elevada.
Texto de resposta
Um exemplo de crise ambiental de larga amplitude e magnitude elevada é o problema do aquecimento global causado pelo aumento das emissões de gases de efeito estufa na atmosfera, especialmente dióxido de carbono (CO2) proveniente da queima de combustíveis fósseis. Aqui estão as justificativas:
Amplitude: A crise do aquecimento global não é apenas uma questão temporária; ela tem uma amplitude significativa, pois se estende ao longo de décadas e é projetada para continuar no futuro, a menos que medidas sérias sejam tomadas para reduzir as emissões.
Magnitude: A magnitude da crise do aquecimento global é elevada devido aos impactos abrangentes e profundos que tem sobre o planeta. Os efeitos incluem o aumento das temperaturas globais, o derretimento das calotas polares, a elevação do nível do mar, eventos climáticos extremos mais frequentes e intensos, mudanças nos padrões de precipitação, acidificação dos oceanos, entre outros.
Global: A crise do aquecimento global é verdadeiramente global em sua magnitude, pois afeta todos os continentes e oceanos. As emissões de gases de efeito estufa de uma região do mundo contribuem para os impactos em escala global. Além disso, os efeitos do aquecimento global não respeitam fronteiras nacionais e têm implicações para a comunidade global como um todo.
Assim, o aquecimento global é um exemplo de crise ambiental que demonstra tanto amplitude, por sua duração prolongada, quanto magnitude elevada, devido aos impactos generalizados e significativos em escala global.
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As alterações que ocorrem com o clima são de larga amplitude, pois atingem o mundo inteiro e de magnitude elevada uma vez que seus efeitos têm sido sentidos no mundo todo, como é o caso da elevação de temperatura, alterando a dinâmica climática da Terra.
Questão 4
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
No século XXI, há urgência e necessidade de transformações que resgatem o respeito pela natureza, com justiça ambiental, equidade, diversidade, sustentabilidade. O desafio da educação ambiental vai além da sala de aula, está voltando para o cuidado com a diversidade da vida. Com relação à Educação Ambiental de forma ampla, assinale a afirmativa inadequada com os objetivos da educação ambiental formal e não formal:
a.
Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à qualidade de vida e sua sustentabilidade;
b.
A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal.
c.
Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental; entretanto, neste processo, recusam-se os meios de comunicação de massa a colaborar de maneira ativa e permanente na disseminação de informações e práticas educativas sobre meio ambiente e a incorporar a dimensão ambiental em sua programação por esse processo ser exclusivo da Secretaria de Educação;
JUSTIFICATIVA: alternativa inadequada. Os meios de comunicação estão trabalhando em parceria com o Estado na divulgação das informações, transformando assim o processo em um dever de todos e não somente da Secretaria de Educação.
d.
Está encarregado ao Poder Público, nos termos da Constituição Federal, definir políticas públicas que incorporem a dimensão ambiental, promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e o engajamento da sociedade na conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente;
e.
O direito à educação ambiental é para todos, e cabe aos órgãos integrantes do Sistema Nacional de Meio Ambiente – Sisnama – promover ações de educação ambiental integradas aos programas de conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente;
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
Educação Ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar a sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. No Brasil, a Educação Ambiental assume uma perspectiva mais abrangente, não restringindo seu olhar à proteção e uso sustentável de recursos naturais, mas incorporando fortemente a proposta de construção de sociedades sustentáveis. Mais do que um segmento da educação, a Educação Ambiental é um componente essencial da educação nacional e sobre ela considere as afirmativas a seguir.
I - Um dos eventos importantes para a promoção da educação ambiental em nível mundial foi a “Conferência Intergovernamental de Joanesburgo sobre Educação Ambiental”, organizada pela UNESCO em colaboração com o PNUMA, no ano de 1977.
II - A difusão, por intermédio dos meios de comunicação de massa, de programas e campanhas educativas acerca de temas relacionados ao meio ambiente é um exemplo de educação ambiental não formal.
III - A reorientaçãodo ensino no sentido do desenvolvimento sustentável corresponde a uma das áreas de programa estabelecidas na Agenda 21.
IV - A educação ambiental em caráter formal é aquela desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas e privadas.
V - No Brasil, a inexistência de uma lei de política nacional de educação ambiental é um dos entraves para o desenvolvimento das questões ambientais de maneira articulada.
Estão corretas APENAS as afirmativas:
a.
IV e V.
b.
II e III;
c.
I e V;
d.
II e IV;
e.
I e III;
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Questão 6
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
Um complexo de seres viventes (e vírus) e ambientes físicos onde estes habitam é denominado ecossistema. Assim, há vários ecossistemas existentes e relacionados entre si. Por exemplo: um pequeno lago de uma floresta é considerado um ecossistema. Os ecossistemas são caracterizados pela existência de diversos fatores que se relacionam e que permitem o equilíbrio, um desses fatores é o Componente _________________ que são os fatores físicos e químicos presentes em um ecossistema.
Assinale a alternativa que completa a lacuna da sentença acima:
a.
Autótrofo;
b.
Heterótrofo.
c.
Biótico;
d.
Abiótico;
JUSTIFICATIVA: são os fatores físicos e químicos presentes em um ecossistema.
e.
Decompositor;
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
A lei que regulamenta as instituições governamentais, educacionais (públicas e privadas) e as instituições não governamentais (empresas e sindicatos) para o desenvolvimento de uma consciência crítica da sociedade a respeito do meio ambiente, é a lei:
a.
da Educação Brasileira com a Lei nº 9.795/99;
b.
da Lei de Educação do Meio Ambiente pela Lei nº 9784/89;
c.
do Conselho Nacional do Meio Ambiente pela Lei nº 8786/99;
d.
da Política Nacional de Educação Ambiental pela Lei nº 9.795/99;
JUSTIFICATIVA: Esse é o nome e o número correto da Lei, responsável pela regulamentação sobre a Educação Ambiental.
e.
da Política Nacional do Meio Ambiente pela Lei nº 7.938/81;
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Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Entendem-se por Educação Ambiental os processos pelos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade, Lei nº 9.795/1999. De acordo com a Lei de Educação Ambiental nº 9.795/1999, e o Decreto 4.281/2002, que a regulamenta, julgue os itens a seguir, e em seguida, assinale a opção correta:
I - A cidadania brasileira considera obrigatório o direito à educação ambiental, cabendo à sociedade como um todo manter a atenção à formação de valores e atitudes voltados para a prevenção, a identificação e a solução de problemas ambientais.
II - Segundo o Decreto, compete ao órgão gestor levantar, sistematizar e divulgar as fontes de financiamento de projetos de Educação Ambiental. Cabe pontuar que, como o decreto se refere ao território nacional, apenas instituições brasileiras são contempladas.
III - A educação ambiental deve ser implantada como uma disciplina específica no currículo de ensino fundamental, no intuito de desenvolver a consciência ambiental com maior intensidade.
a.
Somente a afirmativa II está correta;
b.
Nenhuma das alternativas está correta;
c.
Todas as alternativas estão corretas;
d.
Somente a afirmativa III está correta;
e.
Somente a afirmativa I está correta.
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Questão 9
Completo
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Texto da questão
O desenvolvimento econômico pode não ser sinônimo de desenvolvimento sustentável, uma vez que por muitos anos os fatores econômicos encontravam-se dissociados dos fatores ambientais. De que maneira o desenvolvimento econômico poderia contribuir para que de fato houvesse a sustentabilidade do planeta Terra em termos ambientais?
Texto de resposta
O desenvolvimento econômico pode contribuir para a sustentabilidade do planeta Terra adotando práticas que considerem e integrem os fatores ambientais. Algumas maneiras de alcançar essa integração são:
Economia Verde: Adoção de uma economia verde, que busca o crescimento econômico de forma sustentável, com a redução do consumo de recursos naturais não renováveis, a promoção de energias renováveis e a minimização dos impactos ambientais.
Eficiência Energética: Investimento em tecnologias e práticas que promovam a eficiência energética, reduzindo o consumo de energia e diminuindo as emissões de gases de efeito estufa.
Inovação Tecnológica: Estímulo à inovação tecnológica para o desenvolvimento de soluções mais limpas e sustentáveis em setores como transporte, energia, agricultura, entre outros.
Responsabilidade Social Empresarial: Adoção de práticas de responsabilidade social empresarial, considerando não apenas o lucro, mas também os impactos sociais e ambientais das atividades empresariais.
Preservação da Biodiversidade: Implementação de políticas e práticas que visem à preservação da biodiversidade, protegendo ecossistemas naturais e evitando a degradação ambiental.
Educação Ambiental: Promoção da educação ambiental para conscientizar a sociedade sobre a importância da preservação ambiental e incentivar práticas sustentáveis.
Planejamento Urbano Sustentável: Desenvolvimento de cidades sustentáveis, com planejamento urbano que privilegie o transporte público, a preservação de áreas verdes e a gestão eficiente de resíduos.
Regulamentação Ambiental: Estabelecimento e cumprimento de regulamentações ambientais que limitem práticas prejudiciais ao meio ambiente e incentivem a adoção de práticas mais sustentáveis.
O verdadeiro desenvolvimento sustentável busca o equilíbrio entre os aspectos econômicos, sociais e ambientais, garantindo que as gerações atuais atendam às suas necessidades sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atenderem às suas próprias necessidades.
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Na medida em que os fatores econômicos levarem em conta o meio ambiente e o computarem em suas lógicas, inclusive de mercado, poderão aplicar medidas mais reais de sustentabilidade, tornando o termo “desenvolvimento sustentável” mais real e mais palpável no sentido da sua aplicabilidade.
Questão 10
Correto
Atingiu 3 de 3
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Texto da questão
A Ecologia, como ciência, trouxe novos olhares sobre as relações estabelecidas entre os seres vivos e o ambiente. Qual das alterativas expressa a contribuição da ecologia para a formação de uma consciência ecológica que culminou com a formação da Educação Ambiental?
a.
A Ecologia, como ciência, enalteceu pouco o sentido de preservação do ambiente, visto que se preocupou apenas em descrever as relações estabelecidas entre o ambiente e os seres vivos e dessa forma, não contribuindo com a Educação Ambiental;
b.
A Ecologia, como ciência, trouxe novos elementos acerca das relações estabelecidas entre o ambiente e os seres vivos e isso ajudou na compreensão das ações voltadas ao cuidado com o meio ambiente;
Justificativa: Quando a Ecologia consegue elucidar as relações estabelecidas entre o ambiente e os seres vivos, ela faz com que o entendimento sobre a natureza seja traduzido, de tal maneira que a Educação Ambiental possa propagar esses mesmos conhecimentos para a sociedade em geral.
c.
A Ecologia, como ciência, não contribuiu para a construção da Educação Ambiental, pois seus conhecimentos sobre a natureza em nada impactaram o pensamento dos educadores ambientais;
d.
A Educação Ambiental não tem relação direta com a Ecologia;
e.
A Ecologia, como ciência, não contribuiu para a formação de uma consciência ecológica capaz de fomentar ações em nível educacional.
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Questão 11
Correto
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Texto da questão
As queimadas são um problema ambiental grave enfrentado em nosso país. Analise as alternativas e marque aquela que não indica uma consequência das queimadas:a.
Aumento da poluição atmosférica;
b.
Redução do aquecimento global;
JUSTIFICATIVA: o aumento da poluição faz o efeito estufa, aumento assim a temperatura da Terra, aumentando o aquecimento dela.
c.
Diminuição dos nutrientes do solo;
d.
Aumento dos riscos de erosão;
e.
Morte dos micro-organismos que vivem no solo.
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Questão 12
Correto
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Texto da questão
A questão das mudanças climáticas está atrelada ao modo de vida que as sociedades imputaram a si durante todos esses anos. O desenvolvimento possui muitos pontos positivos, mas com relação à questão ambiental ele tem sido nefasto, aumentando as possibilidades de perpetuação da crise ambiental. Diante disso veja as afirmações abaixo:
I – O modo de vida das pessoas, preconizando o consumo excessivo de bens materiais, não contribui na questão das mudanças climáticas.
II – O padrão de consumo das sociedades, entre eles, o aumento das frotas veiculares, contribui para a questão da mudança climática, uma vez que ajuda a aumentar a emissão de compostos de carbono para a atmosfera.
III – Os efeitos das mudanças climáticas têm ocasionado uma mudança de postura das sociedades, que buscam alternativas mais sustentáveis e menos poluidoras, por exemplo, o aumento do uso de transportes coletivos ou alternativos como a bicicleta.
IV – A manutenção das crises ambientais deve-se exclusivamente ao poder público, pois é ele que cria as leis que podem ou não beneficiar o meio ambiente.
Está correto o que se afirma em:
a.
I e II somente;
b.
I e IV somente;
c.
III e IV somente.
d.
II e IV somente;
e.
II e III somente;
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