EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSIVA 2

Prévia do material em texto

Iniciado em quinta, 18 jan 2024, 09:57
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 18 jan 2024, 10:28
Tempo empregado 31 minutos 14 segundos
Avaliar 1,40 de um máximo de 2,00(70%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Nas aulas de Educação Física ao receber alunos com deficiência, precisamos ter atitudes positivas, para que a prática
interventiva seja efetiva e inclusiva.
 
Diante disso, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(  ) Em relação às atitudes dos professores para com os alunos com deficiência física, podemos afirmar que é importante
evitar ambientes com muitos estímulos sonoros para desenvolver suas atividades.
 
(   )  Alunos com deficiência auditiva, requerem cuidados, para que estes sejam incluídos nas aulas de Educação Física, nesse
sentido, podemos afirmar que é importante que o professor não masque chicletes enquanto fala e que não há necessidade de
se falar com o aluno de frente para ele.
 
(  ) Não superproteger o aluno com deficiência intelectual; garantir a autonomia; Atividades mais complexas devem ser
desenvolvidas por etapas; não subestime a capacidade dos alunos; Use Libras e Evite instruções longas e preze por
orientações claras e breves, são aspectos que devemos considerar para a inclusão das pessoas com deficiência intelectual.
 
(  ) Usar dicas específicas ambientais, como muros, cheiro característico de algum local, posição do sol, pode auxiliar o aluno
em sua locomoção e formação de um mapa mental do ambiente físico. Esse é um cuidado que o professor deve ter com
pessoas com deficiência visual.
 
(  )  Nas aulas de Educação Física, com alunos com deficiência, precisamos em primeiro lugar realizar um diagnóstico, onde
vamos compreender as potencialidades do sujeito, levando sempre em consideração as fragilidades e necessidades desse
aluno.
a. F-F-V-V-V
b. F-F-F-V-V
c. V-F-F-V-V
d. F-F-F-F-V
e. V-F-F-F-V
Sua resposta está correta.
Painel / Cursos / LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-disc. 20- EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSIVA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 2,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 10/01/2024

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20540
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20540
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20540
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20540#section-8
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=676259
Questão 2
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Em relação a tecnologias assistivas (TA) e suas modalidades,
Analise as assertivas abaixo:
I – A TA, dentro do ambiente escolar, tem como objetivo criar estratégias para que o aluno possa fazer de outro jeito. É
envolver o aluno ativamente, tirar ele do papel de espectador e atribuir a função de ator.
II – A comunicação aumentativa e alternativa, são voltados a pessoas com deficiência para contribuir com o desenvolvimento
de uma vida mais independente.
III – Recursos que vão desde o braile até softwares de ampliação de tela, lupas e teclado ampliados, são recursos para
pessoas cegas ou para pessoas com visão subnormal.
IV – A modalidade de TA, adequação postural, é adquirida com o passar do tempo ou com auxílio de cirurgia que possa
corrigir possíveis desalinhamentos na postura corporal.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas I e II estão corretas
c. Apenas IV está correta
d. Apenas I e III estão corretas
e. Apenas I, II e IV estão corretas
Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,20
O amigo tutor tem a função de auxiliar a pessoa com deficiência em suas atividades durante a aula ou em seus
deslocamentos pela escola ou em outros espaços.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere a pessoa que exerce esse papel.
a. Um professor, cuja função é somente acompanhar o aluno com deficiência
b. Um membro da equipe da escola
c. Um colega da classe
d. O próprio professor da turma
e. Um familiar, que já conhece muito bem o aluno com deficiência
Sua resposta está correta.
A respeito da inclusão de populações especiais em exercícios físicos, 
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F). 
(     )  Os exercícios praticados na água, proporcionam para os idosos, redução do peso corporal e impacto devido a flutuação,
se refletindo em variáveis fisiológicas e cinesiológicas.
(     )  A obesidade tem origem exclusivamente em virtude de fatores exógenos, advindos de uma compulsão alimentar.
(     ) No terceiro trimestre de gravidez, é indicado que a grávida realize exercícios de baixo impacto, principalmente aqueles
para fortalecer a musculatura pélvica e lombar, pois já está se preparando para entrar em trabalho de parto. 
(     ) Ser inserida em atividades coletivas, pode provocar irritação em crianças com autismo.
(     )  Falta de contato visual, sensibilidade aos sons, fala pobre ou falha, a dificuldade de sair da rotina, são alguns indicativos
do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V-V-F.
b. V-V-V-V-V.
c. V-F-V-V-F.
d. V-F-F-V-V.
e. V-F-F-F-F.
Sua resposta está incorreta.

Questão 5
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Questão 6
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Em relação às características do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). 
Assinale a alternativa correta que corresponde às características do TDAH. 
I. O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, geralmente tem início entre os seis e doze anos de idade, gerando
comportamento persistente por mais de seis meses.
II. O TDAH, pode ser dividido em graus, apresentando, portanto, nível I, nível II e nível III.
III. Existe tratamento para o TDAH, e isso envolve um acompanhamento com psicólogo, alteração no estilo de
vida/alimentação e medicação.
IV. O TDAH, afeta a capacidade de controlar o comportamento, sustentar a atenção e controlar ou inibir impulsos
proporcionados por situações e/ou atividades.
V. Falta de contato visual, sensibilidade aos sons, fala pobre ou falha, dificuldade de sair da rotina, são alguns indicativos
do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
a. As alternativas II, III e IV estão corretas.
b. As alternativas I e II estão corretas.
c. As alternativas I, III e IV estão corretas.
d. Todas alternativas estão corretas.
e. As alternativas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que caracteriza a obesidade como doença:
a. Bifatorial.
b. Multifatorial.
c. Trifatorial.
d. Fatorial.
e. Unifatorial.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Algumas das prioridades são, garantia de acesso à rede de serviços de saúde e de assistência social locais; atendimento
preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população; preferência
na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas, entre outras. 
Frente às prioridades citadas acima, assinale a alternativa correta que corresponda a qual população em específicos estamos
nos referindo
a. Transtorno do espectro autista.
b. Puérperas.
c. Grávidas.
d. Obesos.
e. Idosos.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 0,20
Em relação a definição e classificações de acessibilidade e classificações de barreiras.
 
Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
(    ) As barreiras nas comunicações e na informação, refere-se a qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que
dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de
comunicação e de tecnologia da informação.
(    ) O sistema DOSVOX, é um sistema computacional baseado no uso sintetizadorde voz. O sistema conversa com a pessoa
com deficiência visual, facilitando o uso de computadores. Esse sistema é característico da acessibilidade metodológica.
(    )  As barreiras, de acordo com o Plano Nacional dos direitos da pessoa com deficiência (Decreto 7.612/2011), são
classificadas em seis tipos.
(    ) A acessibilidade com o uso de rampas, espaços reservados para pessoas com deficiência em ônibus e banheiros
adequados, são características da acessibilidade urbanística.
(    )  As barreiras arquitetônicas estão ligadas às existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou
de uso coletivo, enquanto as barreiras urbanísticas, está ligada às barreiras encontradas nos edifícios públicos e privados.
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-F-F-F
b. V-V-F-F-V
c. V-V-V-F-F
d. V-F-F-F-F
e. V-V-V-V-F
Sua resposta está incorreta.

Questão 9
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
Dentro do ambiente escolar, podemos nos deparar com uma diversidade de alunos, entre eles, os com deficiência.
 
Frente a isso, assinale a alternativa que corresponde a Educação Física e inclusão na escola.
a. Ao pensar em uma Educação Física inclusiva, é importante que o professor pense em todos os alunos da turma,
porém o foco total é sempre voltado para os alunos com deficiência. Para essa aula ficar mais fácil, o amigo tutor é
uma opção válida e que funciona muito bem na prática
b. Um aspecto importante ao planejar a aula de Educação Física de modo que ela seja inclusiva e que tenha a
participação ativa dos alunos é a adaptação, ou seja, o professor pode pensar em uma aula para os alunos com
deficiência e a partir disso, adaptar o envolvimento do restante da turma
c. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a função de amigo tutor. Além
disso, a adaptação é importante, ou seja, o professor pode pensar em uma aula para os alunos com deficiência e a
partir disso, adaptar o envolvimento do restante da turma.
d. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a função de amigo tutor, o que
auxilia o aluno durante as atividades ou sem seus deslocamentos pela escola ou outros espaços. Com esse auxílio, o
professor pode levar ao aluno uma aprendizagem com sentido e significados
e. O professor exerce um papel fundamental, pois, ele deve planejar as aulas considerando estratégias que possa incluir
o aluno com deficiência, possibilitando a vivência e experiências efetivas e ativas na Educação Física, levando ao
aluno uma aprendizagem com sentido e significados
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,20
Em relação às características do transtorno do espectro autista (TEA). 
Assinale a alternativa correta que corresponde às características do TEA: 
             I.        A causa do autismo ainda não é totalmente elucidada, o que se sabe é que, existem falhas na interação entre
neuroliginas e neuroxinas durante a sinapse, ocorrendo um desequilíbrio entre sinais excitatórios e inibitórios. 
            II.        Existe tratamento para o TEA e isso envolve um acompanhamento com psicólogo, alteração no estilo de
vida/alimentação e medicação.
          III.        Ser inserida em atividades coletivas, pode, de acordo com Goergen (2014), provocar irritação em crianças com
autismo.
          IV.        O transtorno do espectro autista, geralmente tem início entre os seis e doze anos de idade, gerando
comportamento persistente por mais de seis meses.
           V.        O TEA, pode ser dividido em graus, apresentando, portanto, nível I, nível II e nível III.
a. Todas alternativas estão corretas
b. As alternativas I e II, III e V estão corretas
c. As alternativas I, III e V estão corretas.
d. As alternativas I e V estão corretas.
e. As alternativas II, IV e V estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
◄ ÁUDIO AULA 08
Seguir para...
ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE ►

https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=676258&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/feedback/view.php?id=676262&forceview=1