Pos Literatura e Cultura Expressao artística Atividade estudo 02 gabarito final V1

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Pos Literatura e Cultura – Expressao artística – Atividade estudo 02 gabarito final V1 
 
Iniciado em domingo, 14 jan 2024, 18:24 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 14 jan 2024, 18:41 
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Questão 1 
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Texto da questão 
A dança é uma importante representação cultural, que pode ser utilizada em rituais, na religiosidade, 
comemorações, e diversos outros eventos. 
Até hoje a Índia, a China e o Japão mantêm suas formas tradicionais de teatro-dança [...]. 
Neste sentido, classifique as afirmativas abaixo conforme a legenda exposta: 
 
1. Índia; 
2. China; 
3. Japão. 
 
( ) A dança originou-se a partir de uma solicitação para deusa do sol, por questões pessoais 
 
( ) Possuía danças populares, grupos vizinhos e nômades influenciavam na caracterização dessas danças, as 
quais objetivavam comemorar colheitas, festas e casamentos, além de solicitar chuvas, farturas e proteção. 
 
( ) A dança estava localizada na corte imperial. As cerimônias sempre contaram com as participações de 
dançarinos, além dos músicos. 
 
( ) Os conceitos de energia, sabedoria e arte brotam de uma mesma raiz divina que produz e coordena a 
vida. Esses conceitos se relacionam dentro de um tipo de pensamento que nada tem a ver com a lógica 
ocidental. Expressam a integração de elementos opostos – espírito e matéria – gerando o ritmo da natureza 
que tanto passa pela contemplação mística quanto pela sensualidade. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. 
1, 1, 2, 2 
 
b. 
3, 2, 2, 1 
 
c. 
2, 2, 1, 3 
 
d. 
3, 2, 1, 2 
 
e. 
1, 2, 3, 1 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
3, 2, 2, 1 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
A dança na antiga civilização grega também teve muita importância. Era desenvolvida nos mitos, em 
cerimônias e até na formação do ser humano, de acordo com Portinari (1989). 
Neste contexto, analise as afirmativas abaixo: 
 
I. Há diversos tipos de dança desde os primórdios da Antiguidade Clássica, as principais integravam 
os rituais, sendo consideradas danças mágicas. 
II. Antes mesmo dos rituais religiosos conectarem-se com as manifestações teatrais, a ampla 
expressão e liberdade de ação da dança chamou a atenção dos gregos. 
III. Existe uma ligação entre a dança e o teatro grego, já que havia a comunicação a partir das danças 
miméticas. 
IV. Tanto a tragédia quanto a comédia grega tinham a participação de danças. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a. 
Apenas I e IV estão corretas 
 
b. 
Apenas II, III e IV estão corretas 
 
c. 
Apenas I, II e IV estão corretas 
 
d. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
e. 
Apenas II e III estão corretas 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Como sempre, as Antigas civilizações atravessam nosso caminho, afinal de contas, nossa sociedade se 
formou a partir de suas culturas. No Egito Antigo, por exemplo, a dança também tinha um caráter sagrado. 
Quanto a este assunto, analise as afirmativas abaixo: 
 
I. Diversos tipos de registros levam a crer que a dança egípcia era severa, angulosa, com alguns 
movimentos acrobáticos como a ponte: pés e mãos apoiados no solo sustentam o corpo arqueado. 
II. As imagens representam diversos saltos e acrobacias. 
III. O acompanhamento musical era feito por violão, guitarra e bateria. 
IV. A participação masculina predominava, pelo menos no que se refere à dança religiosa. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. 
Apenas I é correta 
 
b. 
Apenas I, II e IV estão corretas 
 
c. 
Apenas I e IV estão corretas 
 
d. 
Apenas II, III e IV estão corretas 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I é correta 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Atualmente, compreende-se a importância da linguagem musical no ensino da escola, o ritmo, uma das 
propriedades da música, está em nosso corpo, dessa forma, pesquisadores afirmam a importância de utilizá-
lo para se comunicar e expressar. 
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
 
I. A música é a arte de se exprimir por meios de diferentes sons (batidas de mãos, batidas de pés, 
estalos, de água, o vento que assobia, o som de gotas de chuva caindo etc.), 
 
OU SEJA, 
 
II. Podemos relacionar música, gestos e palavras. Podemos citar parlendas, poemas e a sonorização 
de histórias, utilizando a voz e outros sons, explorando assim as diferentes possibilidades de produção 
sonora. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
 
a. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 
 
c. 
As asserções I e II são proposições falsas 
 
d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa 
 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Somente através do estudo de sítios arqueológicos podemos ter uma ideia do desenvolvimento da música 
nos primeiros grupos humanos. A arte rupestre encontrada em cavernas dá uma vaga ideia desse 
desenvolvimento ao apresentar figuras que parecem cantar, dançar ou tocar instrumentos. 
Diante disso, analise as afirmativas abaixo: 
 
I. Na imagem mais antiga da música é possível identificar um grupo de nove homens dançando em 
torno de uma mulher, o que indica, provavelmente, um ritual de fertilidade. 
II. Não é possível definir com precisão se a experiência vocal surgiu antes ou depois da percussão 
corporal. 
III. Os elementos formais da música, o Som e o Ritmo, são tão velhos como o homem. 
IV. A música no antigo Japão pode ser identificada por meio das pinturas, há registros de músicos e 
diversos instrumentos musicais. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. 
Todas as alternativas estão corretas 
 
b. 
Apenas II e III estão corretas 
 
c. 
Apenas I, II e IV estão corretas 
 
d. 
Apenas I, III e IV estão corretas 
 
e. 
Apenas II, III e IV estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas II e III estão corretas 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Além de instigar o desenvolvimento da coordenação motora, a dança aguça a criatividade, sendo, então, 
considerada, como uma arte básica. Quando o dançarino realiza sua ação, precisa elaborá-la, desenvolvendo 
o ato de criação, que só depende dele e de sua imaginação (MENDES, 1985). 
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
 
I. A dança pode, sim, surgir do movimento cotidiano, tornando-o extra cotidiano. 
II. Para os gestos e movimentos se constituírem como dança, não há a necessidade de um ritmo. 
III. A dança é corporal e simbólica e expressiva em cada pessoa, dependendo do seu contexto. 
IV. Todos os momentos podem ser propícios para dançar, na alegria ou na dor, no amor ou no terror, 
no nascimento ou na morte. Nos manifestamos, então, como bailarinos da vida, para nosso grande objetivo 
social: a comunicação. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. 
Apenas II, III e IV estão corretas 
 
b.Apenas I, III e IV estão corretas 
 
c. 
Todas as alternativas estão corretas 
 
d. 
Apenas II e III estão corretas 
 
e. 
Apenas I e IV estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Apenas I e IV estão corretas 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
O homem identificou que seu corpo produzia sons, que objetos emitem sons e instrumentos poderiam ser 
construídos para fazer o mesmo, dessa forma, o fez. O que acarretou na explosão musical que conhecemos 
hoje. 
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
 
I. Segundo Copland (2013), a música precisa de quatro elementos essenciais para se desenvolver: o 
ritmo, a melodia, a harmonia e o timbre. 
II. Desde a música clássica à contemporânea, a linguagem artística sempre foi vista como uma grande 
potencializadora das culturas. 
III. Atualmente, compreende-se a importância da linguagem musical no ensino da escola, o ritmo, uma 
das propriedades da música, está em nosso corpo, dessa forma, pesquisadores afirmam a importância de 
utilizá-lo para se comunicar e expressar. 
IV. A música, como conhecemos brevemente, esteve presente nas civilizações antigas, não só para 
apreciação, mas também como área de conhecimento. na Grécia Antiga, por exemplo, a educação musical 
era fundamental para formar o cidadão. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. 
Apenas II, III e IV estão corretas 
 
b. 
Todas as alternativas estão corretas 
 
c. 
Apenas II e III estão corretas 
 
d. 
Apenas I e IV estão corretas 
 
e. 
Apenas I, III e IV estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Todas as alternativas estão corretas 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
Na prática a música foi apreciadíssima e teve uma importância social formidável. De primeiro valeram 
especialmente os rapsodos, cantadores ambulantes que, acompanhando-se na lira de quatro cordas, 
louvavam a memória dos deuses, dos heróis e dos feitos nacionais. 
Deste modo, quem foi o responsável por descobrir a escala musical: dó, ré, mi, fá, sol, lá, si? 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. 
Galileu Galilei 
 
b. 
Pitágoras 
 
c. 
Kant 
 
d. 
Leonardo Da Vinci 
 
e. 
Sócrates 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Pitágoras 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
O que a gente pode afirmar, com força de certeza, é que os elementos formais da música, o Som e o Ritmo, 
são tão velhos como o homem. Este os possui em si mesmo, porque os movimentos do coração, o ato de 
respirar já são elementos rítmicos, o passo já organiza um ritmo, as mãos percutindo já podem determinar 
todos os elementos do ritmo. E a voz produz o som. 
Nesta perspectiva, analise as afirmativas abaixo: 
 
I. As civilizações da antiguidade organizavam conscientemente a produção de sons, eles os 
agrupavam em escalas. Havia técnica na criação sonora, com função estética e elementos fixos. 
II. A música no antigo Egito pode ser identificada por meio das pinturas, há registros de músicos e 
diversos instrumentos musicais. 
III. Têm-se evidências de que havia música em todos os aspectos da vida egípcia, em todas as classes 
sociais. Homens, mulheres e crianças podiam ser músicos. 
IV. Na Grécia Antiga, a mitologia atribuía à música origem divina, tendo como seus primeiros deuses e 
semideuses Apolo, Anfião e Orfeu. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. 
Apenas I, II e IV estão corretas 
 
b. 
Todas as alternativas estão corretas 
 
c. 
Apenas II, III e IV estão corretas 
 
d. 
Apenas II e III estão corretas 
 
e. 
Apenas I, III e IV estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Todas as alternativas estão corretas 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Remover marcação 
Texto da questão 
Muitos pesquisadores afirmam que a dança precedeu até o próprio homem, de tão histórica e milenar. 
Consideram que os movimentos dançantes integram o cotidiano de diferentes animais no ato prévio do 
acasalamento. 
Não obstante, as pesquisas encaminham-se mais no preceito da origem da dança em que período 
histórico? 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. 
Pré-História 
 
b. 
Era medieval 
 
c. 
Idade da Pedra Lascada 
 
d. 
Modernidade 
 
e. 
Contemporaneidade 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Pré-História