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QUESTIONÁRIO DESENHO AULA 02 ARTES

Questionário de desenho (Aula 02) sobre elementos da forma (ponto, linha, plano, volume), espessura de linha em esboços, técnicas de proporção e sistema modular (módulo de 10 cm), e tipos de projeção/perspectiva (isométrica; projeção cônica versus projeção paralela).

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Os elementos da forma, "ponto, linha, plano e volume", constituem o alfabeto arquitetônico. Analogamente, precisam ser compreendidos antes da palavra ser formada ou de um vocabulário desenvolvido. Seus significados contêm soluções para os problemas de função, de propósito e de contexto a serem resolvidos no partido arquitetônico.
Assinale a alternativa que apresenta a definição e a expressão correta de cada um destes elementos:

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Questões resolvidas

Os elementos da forma, "ponto, linha, plano e volume", constituem o alfabeto arquitetônico. Analogamente, precisam ser compreendidos antes da palavra ser formada ou de um vocabulário desenvolvido. Seus significados contêm soluções para os problemas de função, de propósito e de contexto a serem resolvidos no partido arquitetônico.
Assinale a alternativa que apresenta a definição e a expressão correta de cada um destes elementos:

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QUESTIONÁRIO – DESENHO – AULA 02 – ARTES
· Os elementos da forma, “ponto, linha, plano e volume”, constituem o alfabeto arquitetônico. Analogamente, precisam ser compreendidos antes da palavra ser formada ou de um vocabulário desenvolvido. Seus significados contêm soluções para os problemas de função, de propósito e de contexto a serem resolvidos no partido arquitetônico. Assinale a alternativa que apresenta a definição e a expressão correta de cada um destes elementos:
Resposta Marcada :
O “ponto” indica uma posição no espaço, podendo expressar estabilidade, domínio e papel de organizador dos elementos ao seu redor.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Um desenho esboçado à mão livre deve mostrar preocupação com proporções, clareza e espessura correta das linhas. Assinale a alternativa que expressa quando você deve aumentar a espessura e a intensidade da linha, no desenho de observação:
Resposta Marcada :
Quando uma linha é feita embaixo do objeto, para indicar peso.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os desenhos de observação e os esboços à mão livre elaborados com as técnicas de proporções ajudam a organizar pensamentos e a registrar ideias. Desde os gregos, o diâmetro era utilizado como unidade básica das dimensões. Assinale a alternativa na qual estão apresentadas as técnicas corretas de proporção e as técnicas do sistema de medição modular de um objeto:
Resposta Marcada :
A proporção está baseada na referência dos eixos cartesianos x/y e o sistema de medição por escala está baseado no sistema de medida métrico, com o módulo de 10 cm.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os desenhos de perspectiva podem ser criados tanto usando a projeção cônica, quanto a paralela. Assinale a alternativa que apresenta o tipo de perspectiva adotada nesse esboço arquitetônico:
Resposta Marcada :
Perspectiva isométrica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Desenhos com vistas ortográficas tornam possível representar objetos complexos com precisão. Desenhos de perspectiva são usados para comunicar suas ideias, podendo ser usados em catálogos, publicações e em projetos de arquitetura. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de cada um destes métodos de projeção:
Resposta Marcada :
Somente na projeção cônica as retas projetantes convergem para um ou mais pontos de fuga. Todos as demais, a vista ortográfica, a projeção axonométrica e a projeção oblíqua, usam projeção paralela.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1

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