QUESTIONÁRIO I PSICOLOGIA SÓCIO EDUCATIVA

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QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA SÓCIO EDUCATIVA
· A educação é um processo sociocultural de constituição das novas gerações que ocorre a partir da apropriação de um conjunto de tradições, ideias, normas e valores que são veiculados pela cultura. Dessa maneira, qualquer tipo de educação é, por natureza:
Resposta Marcada :
Social
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· A ____________________, por sua vez, seria compreendida como prática complementar e independente da educação formal, realizada com objetivos pedagógicos, estruturação e metodologias específicas, e que prescinde de certificação oficial. Marque a alternativa preenche corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
Educação não formal
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O campo da educação social é bastante amplo e engloba a educação escolar e a não-escolar, a educação formal, a não formal e a informal. Dentro do campo da educação social existe uma diversidade de práticas educativas, tais como: Marque a opção correta.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· A psicologia escolar, portanto, é vista como um campo de atuação que articula diversas dimensões: individual, social, institucional e cultural, um palco de muitas controvérsias, na qual se encontram, basicamente, de um lado, as necessidades identificadas nesse universo e, de outro, a capacidade de produzir respostas e intervenções satisfatórias voltadas para o saneamento das demandas que tais campos criam. De acordo com o texto a alternativa está:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· Bleger (2003) afirma que os psicólogos, ao trabalharem numa instituição, devem usar referenciais teóricos que, apesar de serem paradigmaticamente diferentes, podem ser complementares, tais como, EXCETO:
Resposta Marcada :
Psicodrama.
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· Com um olhar mais social, cabe ao psicólogo escolar desenvolver, junto às comunidades escolares, __________________ que atentem aos aspectos sócio históricos que fazem parte do universo humano e que contribuem para o desenvolvimento de um sujeito mais consciente, crítico, ético, sensível e autônomo. Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
Intervenções psicossociais.
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· O projeto de uma Psicologia Escolar Social deve ser mediado por ações transformadoras:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· Harmonicamente, Bleger (1984) projeta a função do psicólogo que intervém em instituições como um educador que educa e é educado, concomitantemente, pelas experiências das pessoas. Sua intervenção e pesquisa se desenvolvem a partir:
Resposta Marcada :
Da demanda da instituição.
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· Ao definir os atributos do ato socioeducativo como o de preparar os indivíduos para a vida social, institui-se um parâmetro universal sobre os fins da socioeducação, e esse parâmetro pode ser expresso em um outro discurso paralelo e a ele correspondente:
Resposta Marcada :
O de formar os indivíduos para o exercício da Cidadania.
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· Pode-se concluir que o objetivo geral da socioeducação é propiciar o crescimento coletivo, ao mesmo tempo em que harmoniza a individualidade desenvolvida com a unidade orgânica do grupo social ao qual o indivíduo pertence, permitindo a sua reinserção como adolescente-cidadão protagonista de sua realidade e comprometido com a modificação do mundo que o cerca. A alternativa apresentada, encontra-se:
Resposta Marcada :
Falsa
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