AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO

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AVALIAÇÃO – DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
__________________, nada mais é do que a constatação de que a criança possui algum tipo de 
dificuldade na aprendizagem, fato que normalmente só é detectado quando ela é inserida no ensino 
formal. 
Resposta Marcada : 
Diagnosticar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
______________ está relacionado a um grupo de dificuldades específicas e pontuais, 
caracterizadas pela presença de uma disfunção neurológica. 
 
Resposta Marcada : 
Distúrbio de aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Um bom ______________ deva estar consciente e fazer uso dos atributos únicos de um paciente, o 
processo científico na compreensão e no tratamento dos distúrbios mentais dependem de como 
eles apresentam variação “moderada”, diferenciando características de grupos dentro de nossa 
espécie. 
Resposta Marcada : 
Clínico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Marque com C (certo) ou E (errado) para o que se expõe abaixo e assinale a alternativa correta. 
 
( ) A finalidade do diagnóstico é encontrar o ponto neste espaço bidimensional que melhor se 
ajuste ao funcionamento cognitivo e emocional presente do paciente. 
( ) A psicopedagogia clínica faz o papel de intervenção terapêutica, pois existe um profissional 
especializado no caso, o psicopedagogo e um sujeito com dificuldades no processo de 
aprendizagem. 
( ) O objetivo da psicopedagogia clínica é diagnosticar e tratar os sintomas emergentes no 
processo de aprendizagem. 
Resposta Marcada : 
C-C-C. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Rubinstein (1987), utiliza um termo que define a psicopedagogia. Assinale a alternativa que 
corresponde que termo seria esse: 
Resposta Marcada : 
Investigação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Considerando o que foi estudado sobre o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional, marque (V) 
como verdadeiro e (F) para falso. 
( ) O psicopedagogo institucional, não é um profissional qualificado, para trabalhar na área da 
educação, dando assistência aos professores e a outros profissionais da instituição escolar para 
melhoria das condições do processo ensino-aprendizagem, bem como para prevenção dos 
problemas de aprendizagem. 
( ) O psicopedagogo não necessita de pesquisar as condições para que se produza 
a aprendizagem do conteúdo escolar, identificando os obstáculos e os elementos 
facilitadores, sendo isso uma atitude de investigação e intervenção. 
( ) Através da aprendizagem, o sujeito é inserido, de forma mais organizada no mundo cultural e 
simbólico que incorpora a sociedade 
Resposta Marcada : 
F, F, V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. 
1. Psicopedagogo. 
2. Psicopedagogia Institucional. 
3. Diagnóstico. 
4. Intervenção escolar. 
 
A. Interferência que um profissional, tanto o educador quanto o psicopedagogo, faz sobre o 
processo de desenvolvimento ou aprendizagem do sujeito, o qual no momento apresenta 
problemas de aprendizagem. 
B. Profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do 
processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação preventiva. 
C. Oferece assistência aos professores e a outros profissionais da instituição escolar para 
melhoria das condições do processo de ensino-aprendizagem, assim como para prevenção dos 
problemas de aprendizagem. 
D. Processo analítico de que se vale o especialista ao exame de uma doença ou de um quadro 
clínico, para chegar a uma conclusão. 
 
Resposta Marcada : 
1.B, 2.C, 3.D, 4.A. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
A _________________ faz o papel de intervenção terapêutica, pois existe um profissional 
especializado no caso, o psicopedagogo e um sujeito com dificuldades no processo de 
aprendizagem. 
Resposta Marcada : 
Psicopedagogia Clínica. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Analise as seguintes questões e marque a alternativa CORRETA: 
I. É importante ressaltar que o diagnóstico possui uma grande relevância tanto quanto o 
tratamento, por isso ele deve ser feito com muito cuidado, observando o comportamento e 
mudanças que isto pode acarretar no sujeito. 
II. O diagnosticador apresenta vantagens importantes que compensam. Uma delas é que ele possui 
muito mais dados sobre um sujeito do que geralmente um pesquisador tem sobre todo o grupo de 
sujeitos. 
III. As crianças portadoras de distúrbio de aprendizagem são incapazes de aprender, pois os 
distúrbios não é uma deficiência irreversível. 
Resposta Marcada : 
As asserções I e II são verdadeiras e a III é falsa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
 Enumere a segunda coluna de acordo com a segunda. 
I. Psicopedagogia clínica. 
II. Psicopedagoga. 
III. Diagnóstico psicopedagógico. 
IV. Distúrbio de aprendizagem. 
V. Anamnese. 
( ) Processo inicial de investigação de uma queixa, no qual o psicopedagogo deve fazer uma leitura 
dinâmica e global do sujeito, de sua família e do processo de escolarização, buscando organizar os 
dados obtidos de forma única e pessoal. 
( ) Investigação da etiologia e a intervenção nas dificuldades de aprendizagem em crianças, 
adolescentes e adultos. 
( ) Profissional indicado para assessorar e esclarecer a escola a respeito de diversos aspectos do 
processo de ensino-aprendizagem e tem uma atuação preventiva. 
( ) Distúrbio que afeta a capacidade da criança de receber, processar, analisar ou armazenar 
informações. 
( ) Entrevista realizada pelo profissional de saúde ao seu doente, que tem a intenção de ser um 
ponto inicial no diagnóstico de uma doença, ou uma resposta humana aos processos vitais no 
caso do profissional Enfermeiro. 
Resposta Marcada : 
III, I, II, IV, V.