Disciplina 11 - Módulo 2 _ Teste da Aula 2_ Revisão da tentativa

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15/02/2024, 21:37 Disciplina 11 - Módulo 2 : Teste da Aula 2: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 11 - Módulo 2] Processos de ensino II
/ Disciplina 11 - Módulo 2 : Teste da Aula 2
Iniciado em quinta, 15 fev 2024, 21:35
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 15 fev 2024, 21:36
Tempo empregado 1 minuto 41 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O que seria o chamado “prompt”?
a. Sistema de dicas que contribuem para a emissão de respostas corretas, sendo estas temporárias, já que objetivam que o aprendiz
esteja sob controle da instrução e não da dica e, portanto, siga independente.

b. A apresentação de reforço social após o cumprimento de uma instrução.
c. Esvanecimento das dicas, sendo apresentadas do maior para o menor.
d. Sistema de dicas que são apresentadas sem estabelecer uma pausa ou o seu esvanecimento.
A resposta correta é: Sistema de dicas que contribuem para a emissão de respostas corretas, sendo estas temporárias, já que objetivam que o
aprendiz esteja sob controle da instrução e não da dica e, portanto, siga independente.
Qual o objetivo de inserir um atraso na dica durante as tentativas?
a. Observar, gradualmente, a resposta do aprendiz, ou seja, verificar se há uma tentativa de resposta independente ou se há,
frequentemente, uma espera pela dica, o que poderá indicar uma possível dependência de dicas.

b. Atrasar a emissão da resposta por parte do aprendiz.
c. Atrasar as dicas contextuais durante a apresentação do Sd.
d. Observar e quantificar a quantidade de comportamentos errados emitidos após a instrução dada.
A resposta correta é: Observar, gradualmente, a resposta do aprendiz, ou seja, verificar se há uma tentativa de resposta independente ou se
há, frequentemente, uma espera pela dica, o que poderá indicar uma possível dependência de dicas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais os conjuntos de dicas possíveis de serem apresentados aos aprendizes durante os treinos?
a. Ajuda verbal e modelação.
b. Ajuda gestual e verbal.
c. Ajuda verbal, física, por modelo, contextual, entre outros.
d. Ajuda física.
A resposta correta é: Ajuda verbal, física, por modelo, contextual, entre outros.
Considerando os procedimentos de dicas apresentados em aula, quais os critérios que deverão ser levados em consideração na seleção de
dicas ou procedimentos de esvanecimento?
a. Idade do paciente.
b. Objetivo do programa.
c. Características do ensino.
d. Características do programa, ensino e do aprendiz.
A resposta correta é: Características do programa, ensino e do aprendiz.
Com relação ao procedimento de dicas e esvanecimento “mais para menos”, “menos para mais” e “atraso de dica”, é correto afirmar:
I. No sistema de dicas “mais para menos”, inicia-se o ensino com dicas mais intrusivas e gradativamente vão sendo reduzidas.
II. O sistema de dicas “mais para menos” produz menos erros na aprendizagem, mas também costuma resultar na necessidade de mais tempo
para o alcance do critério de aprendizagem.
III. O esvanecimento por atraso de dica acontece a partir da apresentação de “atrasos constantes”, ou seja, com tempo fixo. Exemplo: Após a
instrução, o terapeuta aguarda 03 segundos e caso o aprendiz não emita uma resposta independente, o terapeuta dará total ajuda.
IV. O sistema de dicas “menos para mais” contribui para uma aprendizagem mais rápida, visto a menor apresentação de dicas intrusivas, porém
coopera para uma maior emissão de respostas erradas.
a. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
c. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
A resposta correta é: Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
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