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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AP1 – Introdução à combinatória de contagem – 1/2023 Código da disciplina EAD01093 GABARITO Nome: Matŕıcula: Polo: Data: Atenção! • Para cada folha de respostas que utilizar, antes de começar a resolver as questões, preencha (pintando os respectivos espaços na parte superior da folha) o número do CPF, o código da disciplina (indicado acima em negrito) e o número da folha. PADRÃO DE PREENCHIMENTO NA FOLHA DE RESPOSTAS • Preencha o número total de folhas somente quando for entregar a prova! • Identifique a Prova, colocando Nome e Matŕıcula, Polo e Data. • Somente utilize caneta esferográfica com tinta azul • É permitido o uso de calculadora, desde que não seja de ou preta para registro das resoluções nas Folhas de telefone celular ou de qualquer outro aparelho que permita Respostas. a conexão à internet. • As Folhas de Respostas serão o único material • Devolver esta prova e as Folhas de Respostas ao aplicador. considerado para correção. Quaisquer anotações feitas • Não amasse, dobre ou rasure as Folhas de Respostas, fora deste espaço,mesmo que em folha de rascunho, pois isto pode invialbilizar a digitalização e a correção. serão ignoradas. • Apresente o desenvolvimento de TODAS as respostas. • Formalize matematicamente TODAS as respostas. USE O ENUNCIADO A SEGUIR PARA RESOLVER AS QUESTÕES DE 1 A 4. Um médico tem 12 pacientes na sala de espera aguardando sua consulta, dos quais 2 estão com febre. Determine o seguinte: Questão 1 [1,0 pt] De quantas maneiras o médico pode selecionar 4 pacientes da sala de espera para iniciarem a triagem de atendimento? R: São 12 pacientes e deve-se selecionar 4 deles, onde a ordem não é importante. Portanto, são C(12, 4) = 12!8!4! = 12.11.10.9.8! 8!(24) = 12.11.10.9 24 = 495 escolhas posśıveis. Introdução à combinatória de contagem AP1 2 Questão 2 [1,0 pt] Quantas das escolhas da Questão 1 contêm 2 pacientes com febre? R: Para determinar o número das escolhas que contêm 2 pacientes com febre, pode-se dividir a tarefa em duas partes: (a) Escolher 2 pacientes com febre. Como há no total exatamente 2 pacientes com febre, esta parte pode ser feita de apenas 1 maneira. (b) Escolher 2 pacientes sem febre em um conjunto de 12 − 2 = 10 pacientes saudáveis. Isto pode ser feito de C(10, 2) = 10!2!8! = 10.9.8! 8!(2) = 90 2 = 45 maneiras. Assim, usando o prinćıpio multiplicativo, há 1 × 45 = 45 escolhas com exatamente 2 pacientes com febre. Questão 3 [1,0 pt] Quantas das escolhas da Questão 1 contêm apenas 1 paciente com febre? R: Pode-se dividir a tarefa de realizar uma escolha com 3 pacientes bons e 1 com febre em duas partes: (a) Escolher 1 paciente com febre no conjunto de 2 pacientes com febre. Isto pode ser feito de 2 maneiras distintas. (b) Escolher 3 pacientes bons em um conjunto de 10 pacientes bons. Isto pode ser feito de C(10, 3) = 10!3!7! = 10.9.8.7! 7!(6) = 10.9.8 6 = 120 maneiras distintas. Assim, usando o prinćıpio multiplicativo, há 2 × 120 = 240 escolhas com 3 pacientes bons e 1 com febre. Questão 4 [1,0 pt] Quantas das escolhas da Questão 1 contêm apenas pacientes saudáveis (sem febre)? R: Usando as informações já obtidas, tem-se: são 495 escolhas posśıveis para selecionar 4 pacientes na sala espera. Entre essas, 45 escolhas têm 2 pacientes com febre, 240 escolhas têm apenas 1 paciente com febre. Subtraindo, tem-se 495 − 240 − 45 = 210 escolhas com os 4 pacientes saudáveis. Outra maneira de resolver: o número de escolhas de 4 pacientes bons no conjunto de 10 pacientes sem febre é C(10, 4) = 10!4!6! = 10.9.8.7.6! 6!(24) = 10.9.8.7 24 = 210. Questão 5 [2,0 pt] Quantos inteiros entre 1 e 1000 são diviśıveis por 3 ou 5? R: Definem-se: A: conjunto dos inteiros entre 1 e 1000 que são diviśıveis por 3. B: conjunto dos inteiros entre 1 e 1000 que são diviśıveis por 5. Fundação CECIERJ Consórcio CEDERJ Introdução à combinatória de contagem AP1 3 Deseja-se calcular |A ∪ B|. Assim, tem-se |A| = [1000 3 ] = 333, sendo [ ] = a parte inteira. |B| = [1000 5 ] = 200 |A ∩ B| = [1000 15 ] = 66, pois A∩B é o conjunto dos inteiros entre 1 e 1000 que são diviśıveis por 3 e 5, ou seja, são diviśıveis por 15. Assim, pelo Prinćıpio da Inclusão-Exclusão, tem-se |A ∪ B| = |A| + |B| − |A ∩ B| = 333 + 200 − 66 = 467 Portanto, há 467 números inteiros entre 1 e 1000 diviśıveis por 3 ou 5. Questão 6 [2,0 pt] De quantas maneiras 5 mulheres e 6 homens podem formar uma roda de ciranda de modo que as mulheres permaneçam juntas? R: Primeiramente, pode-se formar uma roda com os homens de (PC)6 = 5! maneiras. Depois, deve-se escolher um dos 6 espaços entre os homens (o que pode ser feitos de 6 maneiras diferentes) para, em seguida, alocar todas as muheres. Por fim, deve-se decidir em que ordem as 5 mulheres se colocarão nesse espaço, pois há 5! formas distintas de ordenar essas mulheres. Portanto, há 5! × 6 × 5! = 120 × 6 × 120 = 86.400 maneiras de 5 mulheres e 6 homens formarem um roda de ciranda permitindo que as mulheres permaneçam juntas. Questão 7 [2,0 pt] Determine a expansão de (a − 1)4 a partir do Teorema Binomial. R: Observa-se que é posśıvel tratar o caso geral (x − y)n como (x + (−y))n. Nesse caso, pelo Teorema Binomial, tem-se que (a − 1)4 = C(4, 0)a4 + C(4, 1)a3(−1)1 + C(4, 2)a2(−1)2 + C(4, 3)a1(−1)3 + C(4, 4)(−1)4 = a4 + 4a3(−1) + 6a2(1) + 4a(−1) + 1 = a4 − 4a3 + 6a2 − 4a + 1. Fundação CECIERJ Consórcio CEDERJ
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