QUESTIONÁRIO II TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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➜ QUESTIONÁRIO II – TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
· Considerando que os gêneros textuais são textos que possuem funcionalidade e objetivo, bem como linguagem e público-alvo específicos, é possível afirmar que:
Resposta Marcada :
Os agrupamentos de gêneros são feitos considerando as regularidades e as transferências linguísticas de cada gênero. No entanto, cada um deles possui características diferentes, o que exige adaptações para o seu ensino.
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· Os estudos sobre a recodificação fonológica indicam que é mais fácil para a criança estabelecer a relação entre grafema (letra) e fonema(som) quando:
Resposta Marcada :
A criança conhece o nome da letra que será lida
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· Os seres humanos são seres sociais, assim, se humanizam na relação com os outros humanos. Esse processo inicia na infância, no ambiente familiar e amplia-se na escola. A comunicação possibilita o desenvolvimento humano sendo uma etapa muito importante no desenvolvimento humano. Analise as assertivas abaixo e identifique a(s) correta(s):
I – O desenvolvimento da fala é fundamental para que a criança consiga expor seus sentimentos, emoções, medos, sensações, etc.
II – A oralidade é a forma mais eficiente de comunicação, principalmente porque por meio da percepção as crianças interagem com o meio e aprendem a falar.
III – Ao verbalizar o que pensa a criança interage com as outras pessoas, ampliando as relações sociais e interpessoais para toda sua vida.
IV – A comunicação é um processo amplo que se desenvolverá ao longo da escolarização por meio de atividades de leitura e escrita, sendo esse o papel da oralidade.
São corretas as assertivas:
Resposta Marcada :
I e III, apenas
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· Numa situação didática a professora dita aos seus alunos as seguintes palavras:
LEITE
LATA
LIXA
LUXO
LOUSA
Se é verdade que a criança quando conhece o nome da letra a identifica pela sonoridade, aponte, dentre as situações abaixo, aquela que registra o que provavelmente a professora observará no desenvolvimento da atividade de ditado.
Resposta Marcada :
LEITE seria a única palavra com maior possibilidade de acerto, nessa perspectiva, pois a criança identificaria a letra “L” pela sonoridade, uma vez que a sílaba “LE” representa o nome da letra
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· O método fônico e a concepção construtivista de Emília Ferreiro são divergentes quanto à forma com a qual as crianças desenvolvem seu conhecimento sobre o sistema de escrita. Em ambos – no método e na concepção -, contudo, há um momento em que a relação com o som é reconhecida como uma fase do desenvolvimento desse conhecimento, pela criança. No entanto, a referida relação com a sonoridade não é interpretada da mesma forma. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a concepção construtivista de Emília Ferreiro em relação à sonoridade na escrita:
Resposta Marcada :
A escrita é, na concepção construtivista, uma representação assim, em uma etapa de seu desenvolvimento a criança constrói a hipótese de que a escrita representa o som e utiliza uma letra para cada emissão sonora, que é a sílaba
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· A linguagem é uma habilidade construída socialmente, isto é, a criança ensaia desde o primeiro momento de sua vida. A relação de comunicação no primeiro ano ocorre por meio da troca de experiências interpessoais com familiares e/ou educadores. Com os estímulos recebidos a criança pode interferir no mundo e fazer parte dele”. (SILVA & VALIEGO, 2010, p.23) Conforme a citação dos autores Silva & Valiego (2010) podemos afirmar que:
Resposta Marcada :
A criança deve ser estimulada a utilizar-se das mais variadas linguagens como a mímica, os gestos espontâneos e o desenho, pois essas são formas de linguagem mais complexas e importantes para a comunicação humana.
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· Qual das alternativas apresenta uma das importantes contribuições das pesquisas em Linguística Aplicada para o ensino de Língua Portuguesa?
Resposta Marcada :
Descrever boas práticas de ensino para torná-lo mais próximo à realidade dos alunos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3
· O que é gramatiquismo (Faraco, 2006)?
Resposta Marcada :
Tradição de ensino da Gramática Normativa descontextualizada.
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· Por que a variação linguística deve ser um objeto de estudo na aula de Língua Portuguesa?
Resposta Marcada :
Para mostrar aos alunos que a língua é dinâmica e que todas as variedades da Língua Portuguesa são válidas.
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· O que é variação estilística?
Resposta Marcada :
Está relacionada ao fato de os falantes adequarem suas formas de expressão às finalidades específicas da situação de uso.
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