Sobre as vantagens da sala de aula invertida, no processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa, é CORRETO afirmar que esta metodologia ativa...

A sala de aula invertida é uma metodologia ativa que traz diversas vantagens para o processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa. Entre essas vantagens, podemos destacar: 1. Maior autonomia do aluno: Com a sala de aula invertida, o aluno assume um papel mais ativo em seu próprio aprendizado, sendo responsável por buscar informações, realizar pesquisas e participar ativamente das atividades propostas. 2. Personalização do ensino: Essa metodologia permite que cada aluno avance no seu próprio ritmo, de acordo com suas necessidades e habilidades. O professor pode adaptar as atividades de acordo com o nível de cada estudante, proporcionando um ensino mais personalizado. 3. Aprofundamento dos conteúdos: Ao realizar atividades de pesquisa e estudo prévio em casa, o aluno chega à sala de aula com um conhecimento prévio sobre o tema a ser abordado. Isso permite que o tempo em sala seja utilizado de forma mais produtiva, com discussões, debates e atividades que aprofundem os conteúdos. 4. Desenvolvimento de habilidades de pesquisa e autodidatismo: Com a sala de aula invertida, o aluno é incentivado a buscar informações por conta própria, desenvolvendo habilidades de pesquisa e autodidatismo, que são essenciais para a vida acadêmica e profissional. 5. Interação e colaboração entre os alunos: Durante as atividades em sala de aula, os alunos têm a oportunidade de interagir e colaborar uns com os outros, compartilhando conhecimentos, tirando dúvidas e construindo o aprendizado de forma coletiva. Portanto, a alternativa D está correta ao afirmar que a sala de aula invertida é uma metodologia ativa baseada no ensino híbrido, alternando atividades presenciais e remotas, e trazendo benefícios para o ensino-aprendizagem da língua portuguesa.