CLASSES DE PALAVRAS

Prévia do material em texto

CLASSES DE PALAVRAS
· Substantivos
Atribuir nome às coisas reais e irreais.
Seres, ações, objetos, características, sentimentos, estados.
Podem ser:
	Comuns
	Próprios
	Simples
	Compostos
	Primitivos
	Derivados
	Concretos
	Abstratos
	Coletivos
	
Comum: letra minúscula
Próprio: letra maiúscula
Classificação dos Substantivos quanto ao gênero
Uniformes:
1. Comum de dois gêneros: oque vai diferenciar é o artigo que vem antes (o ou a)
2. Sobrecomuns: não sofre variação pois refere-se aos 2 gêneros.
3. Apenas usado em animais: usa-se fêmea e macho (epicenos) para diferenciar o gênero.
Importante
Analisar o contexto para classificar uma palavra como substantivo.
Ex:
Eu grito para aquecer as cordas vocais (verbo)
Aquele grito me assustou sobremaneira (substantivo)
Questões
D. Esse teu olhar, quando encontra o meu, fala de tantas coisas…
E. Substantivo
Certo
Mudança: Mudar
Processos: Processar
Relacionamento: Relacionar
· Adjetivos
Qualidade ou característica a um substantivo.
Ex: Os candidatos realizaram uma prova difícil.
Prova: substantivo.
Difícil: adjetivo.
Importante
1.
2.
Adjetivação
Pode ocorrer das seguintes formas:
Adjetivo: 1 palavra.
Ex: Lionel Messi é um jogador argentino.
Locução adjetiva: 2 ou + palavras.
Ex: Lionel Messi é um jogador da Argentina. 
Oração adjetiva: Verbo
Ex: Lionel Messi é um jogador que nasceu na Argentina.
Flexões (variações)
Regra: sofre variações mas há exceções.
Analítico: muito/pouco
Sintético: chatíssimo/boníssimo (íssimo)
Questões
A.…um câncer de boca horroroso, …
C.Adjetivo, substantivo e substantivo.
Certo
· Numeral
Indicam ordem ou quantidade.
Questões
C.
Errado.
Forma correta: Septuagésima terceira.
· Pronomes
No lugar do nome.
Podem substituir, acompanhar ou referir-se a uma palavra.
Pronome substantivo: substitui o nome.
Ex: Um homem bateu em minha porta. Ele era meu irmão.
A palavra “ele” é um pronome substantivo, pois, na segunda oração, ela substitui outro nome: o substantivo “homem”.
Pronome adjetivo: determina (acompanha).
Ex: Aquele homem bateu em minha porta.
Perceba que o pronome “aquele” não substitui nenhum nome na oração. Em vez disso, ele acompanhou e qualificou o substantivo “homem”.
Tipos de pronomes
· Pronome pessoal: substituem nomes no enunciado, indicando as pessoas do discurso. Há três pessoas no discurso:
· 1ª pessoa (quem fala)
· 2ª pessoa (a quem se fala)
· 3ª pessoa (de quem se fala, quando não for nem a 1ª, nem a 2ª pessoa)
> podem ser de caso reto, de caso oblíquo ou de tratamento.
Variam de acordo com a pessoa (1ª, 2ª ou 3ª) e de acordo com o número (singular ou plural). No caso da 3ª pessoa, os pronomes pessoais podem variar em gênero (masculino ou feminino).
· Pronomes pessoais do caso reto: são usados como sujeito da ação do verbo.
· Pronomes pessoais do caso oblíquo: são usados como complemento da ação do verbo.
· Pronomes de tratamento: são formas de se dirigir às pessoas de acordo com a idade, o grau ou o cargo que assumem na sociedade.
· Pronomes possessivos: estabelecem relação de posse ou de afeto entre algo ou alguém e uma pessoa do discurso.
Ex: Minhas coisas estão na mochila.
· Pronomes demonstrativos: servem para mostrar, indicar, apontar a posição de algo ou de alguém no tempo ou no espaço, revelando a proximidade ou distância em relação à pessoa do discurso.
Ex: Aquele ano me marcou para sempre…
· Pronomes indefinidos: os pronomes indefinidos são usados justamente em contextos vagos e imprecisos. Assim, referem-se à 3ª pessoa do discurso.
Ex: Não sobrou nada?
Muita gente vai passar na prova.
Alguns colegas estavam satisfeitos, mas outros queriam mais.
· Pronomes interrogativos: são usados em orações interrogativas.
Ex: Quem chegou?
· Pronomes relativos: referem-se a um termo anterior no enunciado, servindo para retomá-lo.
Ex: A casa onde morei já foi demolida.
O autor cuja obra eu estava lendo é muito talentoso.
· Advérbios
Qualificam verbos e intensificam o sentido de adjetivos e de outros advérbios. Podem ser classificados como advérbio:
de lugar: caracterizar o lugar ao qual o verbo refere-se por meio da noção de posição e direção. Ex: “perto”, “longe”, “dentro”, “fora”, “aqui”, “ali”, “lá” e “atrás”.
de tempo:noção temporal, período de tempo, aos verbos. Ex: “antes”, “depois”, “hoje”, “ontem”, “amanhã”
de modo: maneira como a ação dos verbos foi executada. Ex: “rápido”, “devagar”, “bem”, “mal”
de intensidade: intensidade da ação verbal ou da qualidade do adjetivo (ou mesmo de outros advérbios). Ex: “muito”, “pouco”, “bastante”
de afirmação: Reforça o sentido de afirmação. Ex: “sim”, “decerto” e palavras afirmativas com o sufixo -mente (“certamente”, “realmente”, entre outras).
de negação: Reforça o sentido de negação. Ex: “não” e “nem”
de dúvida: Enfatiza o sentido de dúvida. Ex: “talvez”, “quiçá”
· Preposição
Função de conectivo. 
Ligar um termo a outro (por exemplo: dente de leite)
Uma oração a outra (por exemplo: Chegarei daqui a uma hora.).
Preposições essenciais: palavras que só funcionam como preposição.
As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás.
Preposições acidentais: palavras de outras classes gramaticais que, em certas frases funcionam como preposição.
Exemplos: afora, como, conforme, consoante, durante, exceto, mediante, menos, salvo, segundo, visto.
· Conjunção
Estabelecem relações de sentido entre elementos da oração (estabelecem relações de sentido entre elementos da oração)
Ex: “Nós chegamos de manhã. Nós fomos embora de noite.”
“Nós chegamos de manhã e fomos embora de noite.”
Conjunções coordenativas: ligam palavras e orações que são independentes entre si. São completamente compreensíveis uma sem a outra. 
Conjunções coordenativas aditivas: estabelecem relação de adição (positiva ou negativa). As principais conjunções coordenativas aditivas são “e”, “nem” e “também”.
Conjunções coordenativas adversativas estabelecem relação de oposição. As principais conjunções coordenativas adversativas são “mas”, “porém”, “contudo”, “todavia”, “entretanto”.
Conjunções coordenativas alternativas estabelecem relação de alternância. As principais conjunções coordenativas alternativas são “ou”, “ou ... ou”, “ora... ora”, “talvez... talvez”.
Conjunções coordenativas conclusivas estabelecem relação de conclusão. As principais conjunções coordenativas conclusivas são “portanto”, “então”, “assim”, “logo”.
Conjunções coordenativas explicativas estabelecem relação de explicação. As principais conjunções coordenativas explicativas são “porque”, “pois”, “porquanto”.
Conjunções subordinativas: ligam termos que não têm o mesmo nível hierárquico, de modo que geralmente existe uma oração principal e uma oração subordinada à principal. A oração subordinada isolada não possui sentido completo, dependendo da oração principal para fazer sentido.