Modelo de artigo cientifico - Word - Arial - Atualizado janeiro 2024

Prévia do material em texto

A EFICÁCIA DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA PARA PROMOÇÃO DO VÍNCULO MÃE-BEBÊ. 
REVISÃO SISTEMÁTICA 
Gabriela Ramos Vasconcellos [footnoteRef:0]* [0: * Acadêmica de Enfermagem - Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP). E-mail: gabrielarvsconcellos@gmail.com ] 
Milene Salomão [footnoteRef:1]** [1: Profissão – Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP). Titulação. E-mail: xxx@xxx.com.br.] 
RESUMO
Introduzem-se os conceitos de Informação e de Gestão da informação no âmbito da Ciência da Informação e o seu valor operativo quando aplicado a Sistemas de Informação com um elevado nível de complexidade. Desenvolve-se o conceito de Sistema de Informação e o pensamento sistémico a partir dos estudos da Teoria Geral dos Sistemas de Ludwig von Bertalanffy e da relação estabelecida por Piero Mella entre estrutura ou unidade e sistema de informação. Abordam-se, genericamente, as possíveis classificações e tipologias de sistemas. Analisa-se o conceito de Sistema Tecnológico de Informação e as suas relações com a Gestão da Informação das Organizações. Conclui-se com a análise das implicações e dos desafios da Gestão do Conhecimento na criação da Inteligência Competitiva e da Gestão da Inovação nas organizações. Exemplo de resumo retirado de Marques (2017).
Palavras-chave: palavra 1; palavra 2; palavra 3; palavra 4.
ABSTRACT 
Resumo em outro idioma. Elemento opcional. 
Keywords: keyword 1; keyword 2; keyword 3; keyword 4. 
1 INTRODUÇÃO
Desde a década de 1980 existem registros de experiências no Sistema Único de Saúde (SUS) com as Práticas Integrativas e Complementares (PIC), embora tenha ganhado notoriedade e expansão significativa a partir da promulgação da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) {Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS. Brasília, DF: MS; 2006.(Série B. Textos Básicos de Saúde).}
A PNPIC priorizou a inserção das PIC na Atenção Primária à Saúde (APS), pois os profissionais da Estratégia Saúde da Família (ESF) são os seus maiores promotores no SUS. Segundo o último informe do MS, a oferta de PIC, em 2016, existia em 9.470 estabelecimentos de saúde distribuídos em 56% (3.097) dos municípios brasileiros; e na APS, em 54% deles. {Brasil. Ministério da Saúde. Departamento de Atenção Básica. Ampliação da PNPIC [internet]. 2017}
As PIC englobam sistemas e abordagens que enfatizam a escuta acolhedora, o estabelecimento de vínculos terapêuticos e a integração do indivíduo com seu ambiente. Elas adotam uma visão ampliada do processo saúde-doença, buscando promover globalmente o cuidado e, principalmente, incentivando o autocuidado. Á A presença e consolidação das PIC na APS, como método terapêutico e de promoção da saúde, contribuem para a integralidade na prestação de cuidados de saúde. {Santos MC, Tesser CD. Um método para a implantação e promoção de acesso às práticas integrativas e complementares na Atenção Primária à Saúde. Ciênc Saúde Coletiva. 2012; [cited 2016 Jan 02];17(11): 3011-24.}
Entre as áreas de destaque no cuidado em saúde no Brasil, especialmente na APS, encontra-se o atendimento materno-infantil. Ao analisar a PNPIC e a Portaria nº 1.459 de 24 de junho de 2011, que estabelece a Rede Cegonha, é possível observar uma afinidade entre seus objetivos, principalmente no que se refere à promoção, manutenção e recuperação da saúde mãe-bebê por meio de um cuidado integral e humanizado. {Ministério da Saúde (BR). Portaria nº 1.459, de 24 de junho de 2011. Institui, no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS - a Rede Cegonha [Internet]. Diário Oficial da União, 27 jun 2011}
É crucial destacar que o vínculo entre mãe e bebê no desenvolvimento da criança é notável, pois a mãe acompanha todo o processo de formação, desde a gestação até o nascimento. O bebê é capaz de ouvir os sons e relacioná-los à voz materna, perceber o toque e o aroma, além de visualizar o sorriso da mãe e receber estímulos visuais através de brinquedos, objetos coloridos e roupas. {Lisboa AF, Fernandes IL. A importância do vínculo afetivo para o desenvolvimento do recém-nascido: uma revisão integrativa. REAS [Internet]. 16out.2021 [citado 10maio2022];13(10):e8769}. Esse vínculo amplia várias dimensões que caracterizam a emoção, comportamento e sentimentos, e quando realizada de forma segura, acolhedora e integral (como as PIC) podem trazer a criança um desenvolvimento biopsicoafetivo saudável. 
Pesquisas em várias regiões do globo destacam a aceitação e os benefícios proporcionados pelo uso das PIC no período gestacional. Um exemplo é um estudo realizado em 2016, que comprovou a aceitação da prática de yoga por gestantes, além de ter contribuído para a melhoria do humor dessas mulheres. {Uebelacker LA, Battle CL, Sutton KA, Magee SR, Miller IW. A pilot randomized controlled trial comparing prenatal yoga to perinatal health education for antenatal depression. Arch. womens ment. health. [Internet]. 2016[cited 2020 Jan 25];19:543–7. Avaiable from: https://doi.org/10.1007/s00737-015-0571-7}
Em Cuba, há um significativo investimento em medicina alternativa, incluindo o desenvolvimento de práticas integrativas locais. Destaca-se como experiência positiva no país a substituição da utilização de medicamentos ansiolíticos por meio da realização de atividades físicas, culturais e terapias alternativas para pacientes em geral. Além disso, a adoção das PIC por gestantes também é mencionada como uma prática exitosa. { Melo LSF de. As práticas integrativas complementares no cuidado pré-natal de risco habitual: uma revisão integrativa [dissertação] [Internet]. Rio de Janeiro (RJ): Fundação Oswaldo Cruz; 2017.}
Apesar do surgimento de novas pesquisas e investimentos de diversas regiões, esse trabalho justifica-se pela importância de compreender o impacto das práticas integrativas na atenção primária na promoção do vínculo mãe-bebê durante o período perinatal. Por reconhecer que essas práticas têm o potencial de beneficiar a saúde materno-infantil, promovendo o cultivo de um estilo de vida mais saudável e valorizando os conhecimentos individuais de maneira humanizada e integral, essa pesquisa também pode ser vista como uma maneira de identificar quais práticas integrativas são mais eficazes na promoção do vínculo mãe-bebê, sendo uma maneira de ofertar informações práticas para profissionais de saúde buscando inovar na aplicação de práticas que ofereçam suporte às gestantes durante a gravidez, por meio da integração de seus conhecimentos pessoais com embasamento científico.
Perante o exposto, fica evidente a relevância que as PIC demonstram no âmbito da saúde da mulher, especialmente durante o período perinatal. Essas práticas têm a capacidade de promover a saúde e prevenir doenças sem submeter a gestante a técnicas invasivas, ao mesmo tempo em que valorizam os conhecimentos individuais de maneira humanizada e integral. Estima-se que o uso dessas terapias seja considerável durante o período gestacional.
Desse modo, entende-se que a presente pesquisa teve como objetivo identificar como a incorporação dessas práticas na Atenção Primária influenciam o vínculo emocional entre mães e bebês durante o período perinatal, e, detectar quais Práticas Integrativas podem contribuir no vínculo materno-infantil.
2 METODOLOGIA
“Desenvolvimento é a parte principal do artigo, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratado. Divide-se em seções e subseções, conforme ABNT NBR 6024.” (Associação Brasileira de Normas Técnicas, 2018, p. 5).
2.1 Exemplo de ilustrações e tabelas 
As figuras devem ser apresentadas conforme exemplo da
Figura 1 ‒ Biblioteca UFFS Campus Chapecó
Fonte: Simioni (2017).
A formatação das tabelas deve seguir a Norma de Formatação Tabular do IBGE, que está disponível no link:
https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv23907.pdf A Tabela 1 é um exemplo de como deve ser apresentada uma tabela em um trabalho acadêmico:
Tabela 1 ‒ VariaçãoIGPM
	Mês/Ano
	%
	07/2020
	0,49
	08/2020
	0,53
	09/2020
	0,82
	10/2020
	0,65
 Fonte: Calcular [...] (2020).
A principal diferença entre um quadro e uma tabela é o seu conteúdo: uma tabela contém números e um quadro contém texto. O Quadro 1 mostra como um quadro deve ser apresentado em um trabalho acadêmico. As normas da ABNT não informam sobre a formatação dentro do quadro, ficando ela a critério estético do autor. Ela versa apenas sobre o título e a fonte, que devem seguir o exemplo mostrado.
Quadro 1 ‒ Ciclo PDCA
	ETAPAS
	AÇÕES
	P (PLAN)
	Planejar o trabalho a ser realizado por meio de um plano de ação após a identificação, reconhecimento das características e descoberta das causas principais do problema (projeto da garantia da qualidade).
	D (DO)
	Realizar o trabalho planejado de acordo com o plano de ação (execução da garantia da qualidade, cumprimento dos padrões).
	C (CHECK)
	Medir ou avaliar o que foi feito, identificando a diferença entre o realizado e o que foi planejado no plano de ação (verificação do cumprimento dos padrões da qualidade).
	A (ACT)
	Atuar corretivamente sobre a diferença identificada (caso houver); caso contrário, haverá a padronização e a conclusão do plano (ações corretivas sobre os processos de planejamento, execução e auditoria; eliminação definitiva das causas, revisão das atividades e planejamento.
Fonte: Adaptado de Chiavenato (2004).
Gráfico 1 ‒ Taxa média geométrica de crescimento anual, Brasil – 1872/2010
Fonte: IBGE (2011).
3 RESULTADOS
4 CONCLUSÃO
“Considerações finais é a parte final do artigo, na qual se apresentam as considerações correspondentes aos objetivos e/ou hipóteses.” (Associação Brasileira de Normas Técnicas, 2018, p. 5).
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. 2. ed. Rio de Janeiro: ABNT, 2023.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6022: informação e documentação: artigo em publicação periódica técnica e/ou científica: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2018. 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.
CALCULAR correção monetária IPC do IGP (FGV). [S.l.], 2020. Disponível em: https://www.ecalculos.com.br/utilitarios/ipc-do-igp-fgv.php. Acesso em: 13 nov. 2020.
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 3. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Elsevier: Campus, 2004.
IBGE. Sinopse do censo demográfico 2010. Rio de Janeiro, 2011. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv49230.pdf. Acesso em: 16 nov. 2020.
MARQUES, Maria Beatriz. Gestão da informação em sistemas de informação complexos. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, João Pessoa, v. 12, n. 2, p. 60-76, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/pbcib/article/view/35505. Acesso em: 16 jun. 2021.
SIMIONI, Lilian. Biblioteca reabre para atendimentos depois do inventário anual. 2017. Disponível em: https://www.uffs.edu.br/campi/chapeco/noticias/imagens/biblioteca-reabre-para-atendimentos-depois-do-inventario-anual-foto-lilian-simioni-arquivo-uffs/@@images/image. Acesso em: 13 nov. 2020.
APÊNDICE A – Título
[Inserir apêndice, se houver]. 
ANEXO A – Título (elemento opcional)
[Inserir anexo, se houver].
AGRADECIMENTOS
Texto em que o autor faz agradecimentos dirigidos àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do artigo.