modulo especifico mecanico florestal

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MÓDULO ESPECÍFICO - 360 HORAS 
 
UNIDADE CURRICULAR: Controle Dimensional Aplicado a 
Automotiva 
CH: 28 h 
Competências/Habilidades: 
­ Realizar operações fundamentais de matemática; 
­ Converter unidades de medidas; 
­ Identificar grandezas físicas e seus respectivos instrumentos de medição; 
­ Identificar os tipos, as funções, as características e as aplicações dos 
instrumentos de medição; 
­ Efetuar medições com os instrumentos (escala, cálibre de lâminas, 
paquímetros, micrômetro, relógio comparador, medidores e comparadores de 
diâmetro interno (micrômetros súbitos, taquímetros e goniômetros); 
Bases Tecnológicas: 
Operações fundamentais: Adição, Subtração, Multiplicação, Divisão. 
Sistema Internacional de Medidas: Definição, Unidades de medida; Comprimento, área, 
volume, ângulos. Conversão de unidades de medidas. 
Instrumentos de medição: Escala: Manuseio, organização, conservação e aspectos de 
segurança, Cálibre de lâminas:Manuseio,organização, conservação e aspectos de 
segurança, Paquímetros: Manuseio, organização, conservação e aspectos de segurança, 
Micrômetro: Manuseio, organização, conservação e aspectos de segurança. Relógio 
comparador: Manuseio, organização, conservação e aspectos de segurança. Medidores e 
comparadores de diâmetro interno (imicros e súbitos): Manuseio, organização, conservação 
e aspectos de segurança. Torquímetros: Manuseio, organização, conservação e aspectos de 
segurança. Goniômetros: Manuseio, organização, conservação e aspectos de segurança. 
Estratégias Metodológicas: 
- Desenvolvimento de aulas expositivas e participativas; 
- Apresentação de vídeos; 
- Visita aos laboratórios. 
Práticas Previstas: 
- Atividades de leitura de instrumentos de medição. 
Recursos Didáticos: 
- Quadro branco; 
- Instrumentos de medição 
- Computador e projetor multimídia; 
- TV e vídeo/DVD. 
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Ambientes Pedagógicos: 
- Sala de aula. 
Relação de Equipamentos, Máquinas, Ferramentas e Instrumentos: 
- Escala; 
- Cálibre de lâmina; 
- Paquímetro; 
- Micrômetro; 
- Torquímetro; 
- Relógio comparador; 
- Goniômetro. 
Relação de Materiais: 
- Não se aplica. 
Referências: 
SENAI-CIMATEC.; SILVA, Diego Gomes (Elaborador). Dimensional de motores. rev.00. 
Salvador: SENAI, 2012. 38 p. 
 
UNIDADE CURRICULAR: Fundamentos de Eletricidade CH: 44 h 
Competências/Habilidades: 
­ Identificar os princípios da eletricidade aplicáveis ao sistema elétrico 
automotivo; 
­ Identificar componentes eletroeletrônicos aplicáveis ao sistema elétrico 
automotivo; 
­ Montar circuitos elétricos (série, paralelo, relé); 
­ Utilizar instrumentos de medição elétrica; 
­ Interpretar esquemas elétricos automotivos; 
­ Diagnósticar defeitos em circuitos elétricos (série, paralelo, rele); 
Bases Tecnológicas: 
Grandezas e Unidades Elétricas: Tensão, Corrente, Resistência, Potência, Leis de Ohm. 
Componentes Elétricos e Eletrônicos: Resistor, Capacitor, Indutor, Condutores, Fusível, 
Relé, Diodos, Transistor. 
Circuitos Elétricos: Simbologia, Série, Paralelo. 
Instrumentos de medição: Multímetro: Características, Utilização. Amperímetro: Tipos, 
Características, Utilização. 
Esquemas Elétricos: Utilização, Diagnósticos de defeitos, Importância do uso. Tipos, 
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Estratégias Metodológicas: 
- Desenvolvimento de aulas expositivas e participativas; 
- Uso de instrumentos; 
- Visita aos laboratórios. 
Práticas Previstas: 
- Medição de componentes e circuitos com instrumentos 
Recursos Didáticos: 
- Quadro branco; 
- Instrumentos de medição 
- Computador e projetor multimídia; 
- TV e vídeo/DVD. 
Ambientes Pedagógicos: 
- Sala de aula. 
- Laboratórios. 
Relação de Equipamentos, Máquinas, Ferramentas e Instrumentos: 
- Equipamentos e instrumentos dos laboratórios de eletrotécnica e 
eletroeletrônica 
Relação de Materiais: 
- Insumos dos laboratórios de eletrotécnica e eletroeletrônica 
Referências: 
SENAI-CIMATEC.; MUNIZ, Pedro Bancillon Ventin (Elaborador). Fundamentos de 
eletricidade. rev.00. Salvador: SENAI, 2013. 60 f. 
 
UNIDADE CURRICULAR: Motor de Combustão Interna – Ciclo 
Diesel 
CH: 64 h 
Competências/Habilidades: 
­ Interpretar as informações prestadas pelo cliente referentes aos defeitos do 
motor de combustão interna – ciclo Diesel; 
­ Aplicar procedimentos, normas técnicas, ferramentas e equipamentos 
referentes a inspeção, limpeza, manutenção, remoção, reparação, 
substituição e teste de componentes do motor de combustão interna – ciclo 
Diesel; 
­ Realizar diagnósticos para resolução de defeitos do motor de combustão 
interna – ciclo Diesel; 
­ Realizar diagnósticos para resolução de defeitos do sistema de arrefecimento; 
­ Realizar diagnósticos para resolução de defeitos do sistema de lubrificação; 
­ Realizar desmontagem, montagem, ajustes, regulagens, cálculos, 
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substituições e medições dos componentes do motor de combustão interna – 
ciclo Diesel. 
Bases Tecnológicas: 
­ Motor de Combustão Interna – Ciclo Diesel: Tipos, Função, Funcionamento, 
Componentes. Ciclo termodinâmico, Características construtivas, 
Funcionamento dos componentes, Procedimentos de inspeção e manutenção. 
­ Sistema de Arrefecimento: Tipos, Função, Funcionamento, Componentes, 
Características construtivas, Funcionamento dos componentes, 
Procedimentos de inspeção e manutenção, Anomalias, causas e possíveis 
soluções. 
­ Sistema de Lubrificação: Tipos, Função, Funcionamento, Componentes, 
Características construtivas, Funcionamento dos componentes, 
Procedimentos de inspeção e manutenção, Anomalias, causas e possíveis 
soluções. 
­ Anomalias no motor de combustão interna – ciclo Diesel: Tipos, 
Características, Causas e possíveis soluções, Inter relações entre os 
sistemas. 
­ Manual de reparações: Utilização, Procedimentos de inspeção, Desmontagem 
e montagem, Teste e manutenção. 
­ Ferramentas e equipamentos: tipos, características, aplicações, manutenção, 
limpeza e conservação. 
Estratégias Metodológicas: 
- Desenvolvimento de aulas expositivas e participativas; 
 
Práticas Previstas: 
- Demonstrações sobre a composição e verificação em microscópio da 
estrutura do aço. 
Recursos Didáticos: 
- Quadro branco; 
- Computador e projetor multimídia; 
 
Ambientes Pedagógicos: 
- Sala de aula. 
- Oficina de reparação automotiva 
Relação de Equipamentos, Máquinas, Ferramentas e Instrumentos: 
- Equipamentos dos laboratórios de automotiva 
 
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Relação de Materiais: 
- Não se aplica. 
Referências: 
SENAI-CIMATEC. Motor de Combustão Interna: Ciclo Diesel. Salvador, 2013. 84p 
(rev. 00). 
 
UNIDADE CURRICULAR: Sistema de Carga e Partida CH: 24 h 
Competências/Habilidades: 
- Interpretar as informações prestadas pelo cliente referentes aos defeitos no 
sistema de carga e partida; 
- Aplicar procedimentos, normas técnicas, ferramentas e equipamentos 
referentes a inspeção, limpeza, manutenção, remoção, reparação, 
substituição e teste de componentes do sistema de carga e partida; 
- Realizar diagnósticos para resolução de defeitos do sistema de carga e 
partida; 
- Realizar desmontagem, montagem, ajustes, regulagens, cálculos, 
substituições e medições dos componentes no sistema de carga e partida. 
Bases Tecnológicas: 
- Sistema de Carga e Partida: Tipos, Função, Funcionamento, Componentes. 
Características construtivas, Funcionamento dos componentes, 
Procedimentos de inspeção e manutenção. 
- Anomalias no sistema de carga e partida: Tipos, Características, Causas e 
possíveis soluções, Inter-relações entre os sistemas. 
- Manual de reparações: Utilização, Procedimentos de inspeção, Desmontagem 
e montagem, Teste e manutenção. 
- Ferramentas e equipamentos: tipos, características, aplicações, manutenção, 
limpeza e conservação. 
Estratégias Metodológicas: 
- Desenvolvimento de aulas teóricas expositivas participativas; 
- Aulas práticas e simuladas; 
- Aulas demonstrativas; 
- Demonstração de componentes; 
Práticas Previstas: 
- Montagem de sistemas de carga e partida 
- Interpretardefeitos em sistemas de carga e partida 
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Recursos Didáticos: 
- Quadro magnético e flip chart; 
- Computador e projetor multimídia; 
- Vídeos. 
Ambientes Pedagógicos: 
- Sala de aula; 
- Biblioteca; 
- Laboratório. 
Relação de Equipamentos, Máquinas, Ferramentas e Instrumentos: 
- Bancadas de teste 
- Testadores 
- Ferramentas manuais 
- Instrumentos de medição 
 
Relação de Materiais: 
- Insumos para manutenção em sistemas de carga e partida 
 
Referências: 
SENAI-CIMATEC.; SANTOS JUNIOR, Enoch Dias (Elaborador). Sistema de carga e 
partida. rev.01. Salvador: SENAI, 2013. 52 f. 
 
UNIDADE CURRICULAR: Apresentação técnica CH: 36 h 
Competências/Habilidades: 
- Interpretar e conhecer as partes, os comandos e instrumentos das máquinas 
florestais 
Bases Tecnológicas: 
CABINE: 
Controles e Indicadores; 
Alavanca Trava de Segurança; 
- 
Estratégias Metodológicas: 
- Desenvolvimento de aulas teóricas e práticas expositivas e participativas; 
- Visitas técnicas 
 
Práticas Previstas: 
- Não se aplica. 
Recursos Didáticos: 
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- Quadro Branco e flip chart; 
- Projetor multimídia; 
- TV, vídeo e DVD. 
Ambientes Pedagógicos: 
- Salas de aula; 
- NDI. 
Relação de Equipamentos, Máquinas, Ferramentas e Instrumentos: 
- NA 
 
Relação de Materiais: 
- Não se aplica. 
Referências: 
Não se aplica. 
 
UNIDADE CURRICULAR: Noções de hidráulica automotiva CH: 32 h 
Competências/Habilidades: 
- Interpretar os equipamentos e suas funções 
 
Bases Tecnológicas: 
­ Principio de Hidráulica; 
­ Característica dos Fluidos; 
­ Grandezas Hidráulicas; 
­ Bombas Hidráulicas; 
­ Válvulas Direcionais; 
­ Válvulas Auxiliares; 
­ Simbologia. 
 
Estratégias Metodológicas: 
- Aulas expositivas; 
- Aulas práticas e simuladas; 
- Listas de exercícios; 
- Aulas demonstrativas; 
- Realização de experiências laboratoriais. 
Práticas Previstas: 
- Não se aplica. 
Recursos Didáticos: 
- Livros; 
- Apostilas; 
- Revistas; 
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- Catálogos; 
- Televisores; 
- Som Portátil (para CD); 
- Quadro Branco; 
- Projetor multimídia; 
- Flip chart. 
Ambientes Pedagógicos: 
- Sala de aula. 
Relação de Equipamentos, Máquinas, Ferramentas e Instrumentos: 
Não se aplica. 
 
Relação de Materiais: 
- Catálogos e manuais 
Referências: 
SENAI- DR BA. Suspensão, Direção e Freios de Automóveis. Salvador, 2013. 
XXX p. il. 
 
UNIDADE CURRICULAR: Controle de Contaminação CH: 32 h 
Competências/Habilidades: 
- Interpretar os equipamentos e suas funções 
 
Bases Tecnológicas: 
­ Filtros Hidráulicos; 
­ Trocador de Calor e Reservatórios; 
­ Mangueiras e Acessórios. 
 
Estratégias Metodológicas: 
- Desenvolvimento de aulas expositivas e participativas; 
- Exposição e discussão de documentário; 
- Realização de atividades de pesquisa, individual e em grupo. 
 
Práticas Previstas: 
- Não se aplica. 
Recursos Didáticos: 
- Quadro branco; 
- Projetor multimídia; 
- Computadores e internet. 
Ambientes Pedagógicos: 
- Laboratórios de Manutenção. 
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Relação de Equipamentos, Máquinas, Ferramentas e Instrumentos: 
- Não se aplica. 
 
Relação de Materiais: 
- Não se aplica. 
Referências: 
SENAI- DR BA. Suspensão, Direção e Freios de Automóveis. Salvador, 2013. 
XXX p. il. 
 
UNIDADE CURRICULAR: Manutenção Preventiva CH: 40 h 
Competências/Habilidades: 
- Realizar atividades de planejamento e controle de diagnósticos e reparos de 
manutenção preventiva e corretiva e componentes de sistemas; 
- Definir os elementos de custos ligados as atividades de diagnósticos e 
manutenção; 
- Acompanhamento e geração de indicadores de manutenção. 
Bases Tecnológicas: 
- Conceitos de manutenção preventiva, corretiva e preditiva, sistemas de 
gerenciamento de manutenção, custos de manutenção, relatórios de serviço. 
 
Estratégias Metodológicas: 
- Aulas expositivas; 
- Listas de exercícios; 
- Seminários; 
- Estudo de casos. 
Práticas Previstas: 
- Desenvolvimento de plano de manutenção 
 
Recursos Didáticos: 
- Quadro branco; 
- Data show. 
Ambientes Pedagógicos: 
- Laboratórios de Manutenção. 
Relação de Equipamentos, Máquinas, Ferramentas e Instrumentos: 
- Não se aplica. 
Relação de Materiais: 
- Não se aplica. 
Referências: 
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SENAI- DR BA. Planejamento e controle da manutenção. Salvador, 2009. 53 p. il. 
(Rev.00). 
 
UNIDADE CURRICULAR: Sistemas de Diagnóstico nas Máquinas 
Florestais 
CH: 80 h 
Competências/Habilidades: 
- Interpretação dos equipamentos e suas funções 
 
Bases Tecnológicas: 
­ Assuntos abordados no Manual Técnico do equipamento. 
­ Diagnostico de falhas do equipamento. 
­ Correção de defeitos do equipamento. 
 
Estratégias Metodológicas: 
- Aulas expositivas; 
- Aulas práticas e simuladas; 
- Listas de exercícios; 
- Aulas demonstrativas; 
- Demonstrações de componentes. 
Práticas Previstas: 
- Interpretação de defeitos em máquinas florestais 
Recursos Didáticos: 
- Quadro branco; 
- Data show. 
Ambientes Pedagógicos: 
- Sala de aula; 
- Laboratório. 
Relação de Equipamentos, Máquinas, Ferramentas e Instrumentos: 
- Equipamentos e instrumentos de medição 
Relação de Materiais: 
­ Não se aplica 
Referências: 
SENAI- DR BA. Suspensão, Direção e Freios de Automóveis. Salvador, 2013. 
XXX p. il.