pedagogia aulas-54

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95. **Braille e Desenvolvimento Cognitivo: Estimulando a Mente por Meio da Literatura
Tátil**
Nesta aula, os alunos exploraram a relação entre o braille e o desenvolvimento cognitivo. A
obra selecionada foi escolhida por sua capacidade de desafiar a mente e estimular a
cognição por meio da leitura tátil. Os estudantes discutiram como a literatura em braille
pode ser uma ferramenta valiosa para aprimorar habilidades cognitivas, como a atenção, a
memória e o pensamento crítico, evidenciando o impacto positivo que a leitura tátil pode ter
no desenvolvimento cerebral.
96. **Narrativas em Braille e Empatia: Uma Jornada Sensorial pela Experiência do Outro**
Nesta aula focada na empatia, os alunos foram guiados por uma jornada sensorial pela
experiência do outro por meio das narrativas em braille. A obra escolhida apresentou
histórias que convidaram os estudantes a se colocarem no lugar dos personagens,
explorando as complexidades das experiências humanas. A aula destacou como o braille
pode ser uma ferramenta poderosa para promover a empatia, permitindo que os alunos
compreendam e se conectem emocionalmente com as vidas e desafios dos outros.