Avaliação Objetiva I, II, III e Discursiva Química Analítica Qualitativa

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1Pesquisadores e representantes do setor produtivo estão unindo esforços para conter a contaminação por micotoxinas em alimentos derivados de trigo no Brasil. No Brasil, análises realizadas nos laboratórios da Embrapa Trigo (RS) entre os anos de 2009 e 2017, detectaram a presença dessas substâncias em amostras comerciais de alimentos à base de cereais. Em alguns casos, os níveis de contaminação superaram 90%. Com relação às classificações dos analitos em amostras de acordo com sua quantidade percentual, assinale a alternativa CORRETA que indica a classificação do analito presente em mais de 1% da amostra: FONTE: https://www.agrolink.com.br/noticias/pesquisa-e-setor-produtivo-buscam-conter-micotoxinas-no-trigo_424509.html. Acesso em: 16 out. 2019.
A
Matriz.
B
Componente majoritário.
C
Componente minoritário.
D
Componente residual.
2A amônia é um gás irritante e corrosivo e sua inalação requer cuidados hospitalares de acordo com os níveis de exposição. Essa substância é amplamente utilizada em processos de refrigeração, em produtos de limpeza, como fertilizantes e como reagente nas indústrias de polímeros e pesticidas. Sua obtenção industrial provém principalmente do processo Haber-Bosch, desenvolvido no início do século XX, a partir da reação entre os gases hidrogênio e nitrogênio, de acordo com a reação em anexo. Com relação à reação de obtenção da amônia, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o volume de amônia, nas CNTP, gerado a partir de 56 g de gás nitrogênio (N2):
A
11,2 L.
B
44,8 L.
C
22,4 L.
D
89,6 L.
3
[Laboratório Virtual - Deslocamento de equilíbrio] No experimento “Deslocamento do equilíbrio”, utilizamos a solução contendo hexaaquocobalto (II), preparada previamente pela dissolução do sal CoCl2.6H2O em água. Durante a realização do experimento, avaliamos a perturbação do equilíbrio alterando a concentração dos componentes no meio reacional. Para tanto, foi adicionado em um dos tubos de ensaio a solução contendo o íon [Co(H2O)6]+2, em um dos passos do roteiro experimental, acrescemos a essa solução ácido clorídrico concentrado e observamos uma mudança na coloração do meio reacional, indicando que houve uma alteração do equilíbrio químico.
De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica a coloração após a adição de ácido clorídrico concentrado:
A
Verde.
B
Azul.
C
Vermelho.
D
Rosa.
4Com o aumento das áreas de plantio de soja e/ou a necessidade de aumentar o rendimento logístico da fazenda, está ocorrendo um fenômeno de redução do volume de calda aplicado por hectare. A excessiva redução do volume de calda aumenta a concentração química da calda que predispõe as interações indesejadas entre os ingredientes ativos e inertes misturados. Essas incompatibilidades podem ser de ordem física, floculação, separação ou precipitação, ou ainda de ordem química, dissociação iônica. A dissociação iônica depende das características do soluto e do solvente. Com relação à formação de íons em solução, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- A dissociação iônica de um sal corresponde à separação dos íons, em solução, e pode ocorrer em água. PORQUE II- A água é capaz de interagir com os íons, retirando-os da estrutura cristalina. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.grupocultivar.com.br/artigos/contra-a-fitotoxicidade. Acesso em: 17 out. 2019.
A
A asserção I é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
B
A asserção I é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
5
[Laboratório Virtual – Deslocamento de equilíbrio] De acordo com o princípio de Le Châtelier, o equilíbrio químico de uma reação poderá ser alterado quando uma perturbação no sistema for introduzida, o sistema irá avaliar essa perturbação e irá responder com intuito de aliviar a perturbação. Com isso, a posição de equilíbrio poderá se deslocar no sentido de formação de produtos ou ainda, no sentido de formação de reagentes. Assim, é sabido que existem quatro variáveis que alteram o equilíbrio.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta duas dessas variáveis capazes de alterar o equilíbrio químico:
A
Volume e concentração.
B
Pressão e coloração.
C
Concentração e coloração.
D
Altura e temperatura.
6Ao efetuar a análise química de amostras, seguem-se alguns passos que nortearão as análises e que podem ser alterados de acordo com o tipo de amostra (sólido, líquido ou gasoso), de acordo com a concentração dos analitos (baixa, média ou alta concentração) ou devido à presença de interferentes, por exemplo. Sobre as etapas da sequência analítica, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Escolha do método. II- Amostragem. III- Pré-tratamento. IV- Avaliação. ( ) Remover uma parte da amostra para análise laboratorial a partir de uma amostra bruta. ( ) Verificar tipo de análise (qualitativa ou quantitativa). ( ) Ponderação dos dados obtidos. ( ) Preparo da amostra (dissolução, digestão ou pré-concentração, por exemplo). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - II - IV - I.
B
II - I - III - IV.
C
I - IV - II - III.
D
II - I - IV - III.
7Pesquisadores do Lepetro (Centro de Excelência em Geoquímica do Petróleo, Energia e Meio Ambiente do Instituto de Geociências da UFBA) realizaram, por iniciativa própria, análises de amostras do petróleo encontrado nas praias da Bahia e de Sergipe. A partir das análises por cromatografia gasosa (fingerprint), observou-se que as amostras indicam que pode se tratar de petróleo cru, que perdeu sua fração de hidrocarbonetos leves por evaporação. Métodos de análise química têm sido desenvolvidos de modo a ampliar a quantidade de espécies analisadas, aumentar a sensibilidade e a velocidade das análises. Sobre os métodos clássicos e instrumentais de análise, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Método clássico. II- Método instrumental. ( ) Voltametria. ( ) Titulação de precipitação. ( ) Cromatografia. ( ) Espectroscopia de absorção atômica. ( ) Titulação ácido-base. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://www.ocafezinho.com/2019/10/10/ufba-analises-indicam-que-oleo-veio-da-venezuela/. Acesso em: 17 out. 2019.
A
II - I - II - II - I.
B
II - I - II - I - I.
C
I - II - II - I - II.
D
II - II - I - I - II.
8Um assunto bastante recorrente, em provas de farmácia e química, é o deslocamento de equilíbrio químico, o qual é explicado pelo Princípio de Le Châtelier. Explica o comportamento de sistemas em equilíbrios quando perturbados. Com relação ao conceito e à ocorrência de equilíbrio químico, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- O equilíbrio químico ocorre em qualquer tipo de reação. PORQUE II- Quando uma reação entra em equilíbrio químico, a reação inversa ocorre na mesma velocidade que a reação direta. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/policia-federal-quimica-e-farmacia-principio-de-le-chatelier-como-pode-ser-cobrado/. Acesso em: 17 out. 2019.
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.
9Em uma tentativa de tornar os robôs mais "vivos", cientistas da Universidade de Cornell e da Universidade da Pensilvânia criaram um peixe-leão robótico, que é bastante realista. O recém-desenvolvido peixe-leão tem um sistema exclusivo que fornece potência e propulsão, sem a necessidade destas grandes peças. O que permite isso é uma solução eletrolítica que atua como fluido hidráulico e armazenamento de energia. As soluções eletrolíticas apresentam características que proporcionam sua aplicação em diversos materiais. Sobre as soluções eletrolíticas,classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A dissolução de nitrato de sódio em água promove a formação de uma solução eletrolítica. ( ) A dissolução de glicose em água promove a formação de uma solução eletrolítica. ( ) Os eletrólitos podem ser classificados como: eletrólito forte ou eletrólito fraco. ( ) A força iônica de uma solução pode ser alterada pela adição de sais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://olhardigital.com.br/noticia/cientistas-criam-peixe-robotico-com-sangue-sintetico/87126. Acesso em: 17 out. 2019.
A
F - F - V - F.
B
F - V - F - V.
C
V - F - V - V.
D
V - V - F - F.
10Solução corresponde a uma mistura de componentes que apresenta apenas um aspecto visual. Diversas soluções fazem parte do nosso cotidiano, como o ar atmosférico, ligas metálicas (aço), soro caseiro, álcool hidratado, água de torneira, vinagre e gasolina. Com relação ao exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta outra denominação para solução:
A
Suspensão.
B
Mistura heterogênea.
C
Mistura homogênea.
D
Fases distintas.
1Diversos tipos de análises químicas podem ser utilizados para determinar a composição de amostras, como alimentos, petróleo, solo, gases, medicamentos, entre outros. As análises podem fornecer dados qualitativos, referentes às identidades das espécies químicas presentes nas amostras ou dados quantitativos, referentes às quantidades das espécies nas amostras. Com relação à análise gravimétrica, assinale a alternativa CORRETA:
A
Para realizar a análise gravimétrica, busca-se obter precipitados que formem partículas pequenas.
B
A análise gravimétrica é considerada rápida, muito sensível e bastante exata.
C
A análise gravimétrica baseia-se na determinação da massa de um composto a ser analisado.
D
Para efetuar uma análise gravimétrica, objetiva-se obter uma substância, contendo a espécie de interesse, que apresente alta solubilidade.
2
[Laboratório Virtual – Ensaio de Chamas] Cada cátion presente em cada solução disponível no laboratório virtual do ensaio de chamas apresenta uma coloração diferente. Ao testar a solução de cloreto de lítio (LiCl), a coloração característica do cátion Li+ é apresentada. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a coloração observada para este cátion:
A
Vermelho.
B
Azul.
C
Verde.
D
Violeta.
3
[Laboratório Virtual – Ensaio de Chamas] Ao testar os cátions da diferentes soluções disponibilizadas no laboratório virtual, é possível verificar a alteração da coloração da chama com base no cátion presente na solução utilizada. Ao executar a prática utilizando-se a solução de cloreto de sódio (NaCl), a coloração característica do cátion Na+ é evidenciada.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a coloração observada para este cátion:
A
Vermelho.
B
Violeta.
C
Azul.
D
Amarelo.
4A tecnologia das baterias nucleares - betavoltaica ou betabaterias - foi de fato usada na década de 1970 para alimentar marcapassos cardíacos, antes de ser superada pelas baterias de íons de lítio, com vidas úteis muito mais curtas, mas também mais baratas. Pilhas são células galvânicas amplamente utilizadas e presentes no nosso dia a dia. Com relação às pilhas, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.ambienteenergia.com.br/index.php/2018/07/nova-bateria-nuclear-nao-oferece-riscos-nao-precisa-ser-recarregada-e-dura-para-sempre/34122. Acesso em: 21 out. 2019.
A
O polo no qual ocorre a redução é denominado cátodo.
B
Na pilha, o cátodo é o polo negativo e o ânodo é o polo positivo.
C
Não há espécies iônicas na ponte salina.
D
Corrente elétrica não pode ser gerada a partir de uma reação de oxirredução.
5Há anos, circulam pela internet textos e vídeos sugerindo que beber água alcalina pode curar ou prevenir praticamente qualquer doença, e também evitar o envelhecimento. Se bases rejuvenescessem, você perderia anos toda vez que tomasse leite de magnésia, outro produto alcalino. Leite de magnésia funciona para azia, mas infelizmente não nos devolve anos de vida. Com relação às teorias ácido-base, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Base de Arrhenius. II- Base de Brönsted-Lowry. ( ) Hidróxido de potássio. ( ) Amônia. ( ) Cianeto. ( ) Hidróxido de alumínio. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://saude.abril.com.br/alimentacao/agua-alcalina-nao-cura-nada-e-nem-devolve-a-juventude/. Acesso em: 17 out. 2019.
A
II - II - I - I.
B
II - I - I - II.
C
I - II - II - I.
D
II - I - II - I.
6Pesquisadores disseram que descobriram em Israel, palco de inúmeros fenômenos incríveis da natureza, o que eles acreditam ser a maior e mais longa caverna de sal do mundo. Entretanto, a equipe conta que tudo do lado de dentro da caverna é variável, já que o sal tem alta solubilidade em água, assim, dependendo da quantidade de chuvas e da atividade do Mar Morto, o tamanho interior da caverna pode mudar. A solubilidade é uma propriedade inerente a cada substância e varia conforme alguns fatores, como tipo de solvente e temperatura. Sobre o coeficiente de solubilidade e soluções, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Solução insaturada. II- Solução saturada. III- Solução supersaturada. IV- Solução saturada com corpo de fundo. ( ) Apresenta quantidade de soluto maior que o coeficiente de solubilidade, com solubilização forçada por aquecimento. ( ) Apresenta quantidade de soluto igual ao coeficiente de solubilidade em 100 g de água. ( ) Apresenta quantidade de soluto maior que o coeficiente de solubilidade em 100 g de água, com excesso de sólido no fundo do recipiente. ( ) Apresenta quantidade de soluto menor que o coeficiente de solubilidade em 100 g de água. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://www.gentside.com.br/sal/maior-caverna-de-sal-do-mundo-e-descoberta-em-israel_art12266.html. Acesso em: 22 out. 2019.
A
II - I - IV - III.
B
III - II - IV - I.
C
I - IV - II - III.
D
II - I - III - IV.
7O fósforo, em comparação a outros macronutrientes, é utilizado em menor quantidade pela planta, porém as adubações são elevadas, pois de acordo com as características de determinados tipos de solo a maior parte do fósforo fica indisponível à planta. O tipo e o teor da argila, a CTC, a adsorção de Cálcio e Fósforo, a quantidade de matéria orgânica e a umidade afetam a solubilidade deste elemento no solo. A solubilidade de uma substância pode ser afetada por vários fatores e pode ser determinada matematicamente. Sobre o equilíbrio de precipitação e solubilidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Quando o produto iônico de um sal em água, por exemplo, for igual ao valor de Kps, a solução está saturada sem corpo de fundo. ( ) Ao comparar duas substâncias, pode-se dizer qual é mais solúvel através do valor de Kps, independentemente da quantidade de ânions e cátions presentes em cada substância. ( ) A unidade da constante de solubilidade, ou produto de solubilidade, é sempre mol por L. ( ) A adição de um íon comum a uma solução aquosa de um sal diminui a solubilidade deste. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://www.grupocultivar.com.br/artigos/manejo-correto-de-adubacao-fosfatada-na-cana. Acesso em: 21 out. 2019.
A
V - V - F - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - F - V.
D
F - F - V - V.
8Um casal de Assis (SP) decidiu inovar no chá revelação do primeiro filho e o vídeo acabou viralizando nas redes sociais. O princípio da química utilizado é o indicador de solução ácido-base. Quando entravam em contato com a solução que a gente jogava, mudava de cor. Sobre os indicadores ácido-base, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Indicadores de origem sintética não podem ser utilizados para determinação do pH de soluções. ( ) Indicadores ácido-base são utilizados para determinar o pH de soluções. ( ) Indicadores podem ter suas colorações alteradas, dependendo do meio, devido a modificações nas suas estruturas. ( ) A fenolftaleína é rosa em meio ácido e incolor em meio básico. Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://g1.globo.com/sp/bauru-marilia/noticia/2019/01/29/casal-inova-em-cha-revelacao-com-liquido-magico-e-video-repercute-na-internet.ghtml. Acesso em: 17 out. 2019.
A
F - F - V - F.
B
F - V - V - F.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - V.
9Já está disponível no Brasil o teste que possibilita um diagnóstico mais rápido e seguro da dengue em até dez minutos. O diagnóstico é realizado após o quinto dia de suspeita da doença com amostras de sangue (uma gota por punção digital), mas também podem ser utilizadas amostras de soro ou plasma. A amostra biológica é colocada na área teste do cassete e depois é adicionada uma solução tampão, fornecida dentro do kit. A leitura é realizada em até dez minutos. Soluções tampão são utilizadas em diversos ensaios, inclusive para mimetizar características de fluidos biológicos. Sobre a solução tampão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Solução tampão é uma solução que resiste a mudanças bruscas de pH ao adicionar ácido ou base. ( ) Uma solução tampão pode ser preparada a partir da mistura um ácido fraco e sua base conjugada. ( ) A mistura de um ácido forte e uma base forte dá origem a uma solução tampão. ( ) O equilíbrio ácido-base de uma solução tampão não pode ser deslocado, mesmo que se adicione um ácido forte ou uma base forte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://pebmed.com.br/esta-disponivel-no-brasil-teste-que-identifica-da-dengue-em-10-minutos/. Acesso em: 22 out. 2019.
A
V - F - V - V.
B
V - V - F - F.
C
F - V - F - V.
D
V - F - V - F.
10Ao colocar um sal, como sulfato de bário, em água, o sal solubilizará de acordo com um equilíbrio de solubilidade, ou precipitação, no qual há a separação dos íons sulfato e bário ao mesmo tempo em que há a união destes para formar novamente sulfato de bário. A constante que rege esse equilíbrio é denominada constante do produto de solubilidade. Com relação à expressão da constante do produto de solubilidade, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Ao expressar a constante de solubilidade, multiplica-se a concentração dos íons elevando cada concentração à potência correspondente ao coeficiente estequiométrico do íon na reação. PORQUE II- Os íons, assim como a substância sólida formada, devem ser considerados na expressão da constante de equilíbrio. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, porém não estabelecem relação entre si.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.
1Ao efetuar a análise química de amostras, seguem-se alguns passos que nortearão as análises e que podem ser alterados de acordo com o tipo de amostra (sólido, líquido ou gasoso), de acordo com a concentração dos analitos (baixa, média ou alta concentração) ou devido à presença de interferentes, por exemplo. Sobre as etapas da sequência analítica, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Escolha do método. II- Amostragem. III- Pré-tratamento. IV- Avaliação. ( ) Remover uma parte da amostra para análise laboratorial a partir de uma amostra bruta. ( ) Verificar tipo de análise (qualitativa ou quantitativa). ( ) Ponderação dos dados obtidos. ( ) Preparo da amostra (dissolução, digestão ou pré-concentração, por exemplo). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - IV - II - III.
B
III - II - IV - I.
C
II - I - III - IV.
D
II - I - IV - III.
2A análise de misturas requer conhecimentos prévios das características da amostra e de técnicas de análise. Análises de misturas de sólidos podem ser efetuadas pela sequência de etapas que vão caracterizando e promovendo a separação dos seus componentes. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A observação da coloração permite a dedução inequívoca dos componentes da mistura. ( ) A observação da cor após dissolução da amostra em água ou ácidos inorgânicos pode auxiliar na indicação de alguns componentes. ( ) O aquecimento da amostra pode resultar em desprendimento de acetona quando há acetatos na mistura. ( ) O pH da água liberada pelo aquecimento pode indicar características dos sais nas misturas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
F - V - V - V.
C
F - F - V - V.
D
V - V - F - F.
3Ao colocar um sal, como sulfato de bário, em água, o sal solubilizará de acordo com um equilíbrio de solubilidade, ou precipitação, no qual há a separação dos íons sulfato e bário ao mesmo tempo em que há a união destes para formar novamente sulfato de bário. A constante que rege esse equilíbrio é denominada constante do produto de solubilidade. Com relação à expressão da constante do produto de solubilidade, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Ao expressar a constante de solubilidade, multiplica-se a concentração dos íons elevando cada concentração à potência correspondente ao coeficiente estequiométrico do íon na reação. PORQUE II- Os íons, assim como a substância sólida formada, devem ser considerados na expressão da constante de equilíbrio. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras, porém não estabelecem relação entre si.
D
A asserção I é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.
4Os ácidos húmicos e fúlvicos são os componentes principais da matéria orgânica e trazem uma série de benefícios às lavouras. Eles ajudam a regular o fluxo de nutrientes e os processos do solo. Os ácidos húmicos são substâncias capazes de interagir com espécies, tais como cátions. Sobre a identificação e separação de cátions, de maneira geral, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A realização de uma marcha analítica permite separar os componentes em grupos. PORQUE II- Sua realização requer a execução de uma única etapa que envolve a formação de complexos. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.diariodoscampos.com.br/noticia/quais-as-funcoes-do-condicionador-de-solo. Acesso em: 23 out. 2019.
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
5
[Laboratório Virtual – Deslocamento de equilíbrio] Há fatores que alteram o equilíbrio químico de uma reação, um desses fatores é a temperatura. O aumento de temperatura favorece a reação endotérmica (absorção de calor), portanto, ao aquecer uma solução, fornecemos energia ao sistema, que a absorveu, promovendo a reação endotérmica. No experimento em questão, um dos tubos de ensaio contendo a solução de cor rosa e ácido clorídrico concentrado foi submetida ao aquecimento em banho-maria.
Sobre a mudança de coloração resultante da solução, assinale a alternativa CORRETA:
A
A solução no tubo de ensaio mudou de coloração e ficou azul claro.
B
A solução no tubo de ensaio mudou de coloração ficando rosa escuro.
C
A solução no tubo de ensaio não alterou sua cor.
D
A solução no tubo de ensaio mudou de coloração e permaneceu rosa.
6O bicarbonato de sódio é um composto químico que se apresenta na forma de um sólido cristalino de coloração branca ou levemente rosado. Ele é considerado um agente neutralizante, que auxilia na redução de alcalinidade e acidez, neutralizando o meio para o mais próximo de um pH (potencial hidrogeniônico) 7. Considerando os conhecimentos sobre reação de neutralização, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: https://www.ecycle.com.br/component/content/article/57-plastico/6205-bicarbonato-de-sodio.Acesso em: 20 out. 2019.
A
A reação de neutralização sempre será uma reação de neutralização parcial.
B
Após realizar a reação de neutralização, a solução fica com um pH básico.
C
A reação entre um ácido e uma base resulta na formação de sal e água.
D
A reação de neutralização permite somente a formação de sais ácidos.
7
[Laboratório Virtual – Ensaio de Chamas] Para a realização da prática virtual do ensaio de chamas, uma das peças-chave é o bico de Bunsen. Borrifando as soluções sobre a chama é possível observar uma cor característica que é associada ao cátion presente na solução. Mas para que a experiência ocorra da forma correta, é fundamental ajustar a chama do bico de Bunsen.
Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o ajuste feito com a chama e sua coloração para esta prática virtual:
A
Chama Oxidante – Coloração Laranja.
B
Chama Redutora – Coloração Laranja.
C
Chama Redutora – Coloração Azul.
D
Chama Oxidante – Coloração Azul.
8Pesquisadores da Universidade de Ciência e Tecnologia Rei Abdullah, na Arábia Saudita, desenvolveram um aparelho multifuncional capaz de capturar o calor presente nos painéis solares fotovoltaicos, expostos ao Sol, para dessalinizar a água do mar, gerando água potável. Dessa maneira, o aparelho gera simultaneamente eletricidade e água usando apenas energia renovável. A água do mar é uma solução que apresenta vários componentes, em diferentes níveis de concentração. Sobre soluções e misturas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em uma solução, o componente em menor quantidade é o solvente e o componente em maior quantidade é o soluto. ( ) Misturas heterogêneas apresentam mais de uma fase, observáveis a olho nu ou em microscópio. ( ) No preparo de uma solução temos obrigatoriamente uma transformação química (reação entre os componentes). ( ) O ouro 18 quilates é um exemplo de solução sólida, contendo diversos metais, cujo componente principal é o ouro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://www.portalsolar.com.br/blog-solar/energia-solar/painel-solar-transforma-agua-do-mar-em-potavel.html. Acesso em: 17 out. 2019.
A
F - V - F - V.
B
F - V - F - F.
C
V - F - V - V.
D
V - V - F - F.
9Os Isfets são usados nas áreas química e biológica para a realização de diagnósticos médicos. A partir de um Isfet capaz de identificar cátions e ânions em água, Reigota criou uma versão seletiva para chumbo. Sobre a classificação de ânions, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Grupo I sub-grupo A. II- Grupo I sub-grupo B. III- Grupo II sub-grupo A. IV- Grupo II sub-grupo B. ( ) Reações de precipitação. ( ) Reações com HCl ou ácido sulfúrico diluídos. ( ) Reações de oxidação e redução em solução. ( ) Reações com ácido sulfúrico concentrado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: https://www.em.com.br/app/noticia/tecnologia/2015/02/19/interna_tecnologia,619482/sensor-portatil-para-detectar-chumbo.shtml. Acesso em: 23 out. 2019.
A
I - II - IV - III.
B
IV - III - II - I.
C
III - IV - I - II.
D
III - I - IV - II.
10
[Laboratório Virtual - Deslocamento de equilíbrio] Há fatores que alteram o equilíbrio químico de uma reação, um desses fatores é a temperatura. O aumento de temperatura favorece a reação endotérmica (absorção de calor), portanto, ao aquecer uma solução, fornecemos energia ao sistema, que a absorveu, promovendo a reação endotérmica. No experimento em questão, um dos tubos de ensaio contendo a solução de cor rosa e ácido clorídrico concentrado foi submetida ao aquecimento em banho maria.
 
Sobre a mudança de coloração resultante da solução, assinale a alternativa CORRETA:
A
A solução no tubo de ensaio mudou de coloração ficando rosa escuro.
B
A solução no tubo de ensaio mudou de coloração e permaneceu rosa.
C
A solução no tubo de ensaio mudou de coloração e ficou azul claro.
D
A solução no tubo de ensaio não alterou sua cor.
1Pesquisadores do Cepid Redoxoma, liderados pela professora Alicia Kowaltowski, do Instituto de Química (IQ) da USP, demonstraram que modificações na morfologia, isto é, na forma da mitocôndria, organela que é considerada como a usina de força das células, alteram sua capacidade de absorção e retenção de cálcio. O estudo mostrou que mitocôndrias maiores captam cálcio mais rapidamente e em maior quantidade do que mitocôndrias menores. O cátion cálcio pode ser separado e identificado através da formação de substâncias que precipitam. Dentro do sistema de classificação de cátions, o cálcio encontra-se no Grupo IV. Sobre a separação e identificação de cátions, responda: a) Quais os outros cátions que fazem parte do grupo IV e quais as características dos cátions pertencentes a esse grupo? b) Se você dispusesse de uma mistura dos cátions do Grupo IV, descreva os procedimentos e reagentes que utilizaria para separá-los e identificá-los (não havendo a necessidade de especificar massas e volumes). FONTE: https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-biologicas/como-as-mitocondrias-regulam-o-calcio-nas-celulas/. Acesso em: 24 out. 2019.
Resposta esperada
a) Bário e estrôncio. Os cátions do grupo IV formam carbonatos insolúveis em solução.
b) Inicialmente adicionaria cloreto de amônio, alcalinizaria o meio com hidróxido de amônio e adicionaria carbonato de amônia de modo a precipitar os cátions cálcio, bário e estrôncio. Após centrifugação e separação do precipitado, lavaria ele com água e dissolveria com ácido acético sob aquecimento. Adicionaria cromato de potássio para precipitar bário na forma do seu sal de cromato e separaria o sobrenadante. Adicionaria sulfato de amônio ao sobrenadante, para precipitar sulfato de estrôncio, e separaria as fases. Ao sobrenadante contendo cálcio, adicionaria oxaloacetato de amônio e ácido acético e aqueceria de modo a precipitar o sal de cálcio.
Minha resposta
a) Os demais cátions que fazem parte do grupo IV são o Bário e Estrôncio. juntos formam carbonatos insolúveis em uma solução. b)De início colocaria cloreto de amônia, alcalinizando o meio com o hidróxido de amônio e colocaria o carbonato de amônio a fim de que haja a precipitação dos cátions de cálcio, Bário e Estrôncio. Depois fazer a centrifugação e a separação da mistura. Lavando com água, fazendo a dissolução em ácido cético aquecido. Colocando Cromato de Potássio para que haja precipitação do Bário na forma do sal de cromato e separar o sobrenadante. Adicionando sulfato de amônia ao sobrenadante para precipitação do sulfato de estrôncio, separando em fases. No sobrenadante em que há o cálcio colocaria axoloacetato de amônia e ácido acético e aquecida para que precipite o sal de cálcio.
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Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta atingiu os objetivos da questão e você atingiu o esperado, demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
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[Laboratório Virtual – Ensaio de Chamas] No cotidiano, a realização de uma análise de cátions pelo ensaio de chamas (ou teste de chamas) só ocorre de forma intencional num laboratório. No entanto, um acontecimento do dia a dia tem o mesmo aspecto experimental. Quando se cozinha arroz e parte da água do cozimento se derrama sobre a chama azul do fogão, é possível observar uma mudança da coloração. Essa mudança ocorre em parte pela presença do cloreto de sódio (NaCl) na água e em parte pela presença de outras espécies químicas, como proteínas, carboidratos e sais minerais. 
Considerando os conhecimentos adquiridos na realização desta prática, disserte sobre (a) a cor predominante na chama do fogão considerando a presença de NaCl e (b) o fenômeno que explica o aparecimento de cores específicas para cada cátion.
Resposta esperada
(a) A coloração predominante se refere ao cátion do sódio (Na+) presente no cloreto de sódio (NaCl), portanto observa-se amarelo. (b) O fenômeno está associado aos saltos quânticos. Ao realizara experiência, os elétrons recebem energia proveniente da chama e saltam de camadas mais internas (menor energia) para camadas mais externas (maior energia), neste caso, diz-se que o elétron está excitado. Ao retornar para sua camada de origem ele libera essa energia na forma de ondas eletromagnéticas, o que ocasiona a emissão de luz característica.
Minha resposta
a) A cor predominante da chama do fogão antes azul, passa a ficar amarelada, devido a presença do cátion Sódio (Na+), que , quando após ficar excitado pela chama libera está coloração. b)O fenômeno que explica tal acontecimento é a excitação dos átomos, que, quando são fornecidas energia, tem seus elétrons pulando para níveis energéticos maiores. Quando o fornecimento se encerra, os elétrons voltam ao seu nível energético e liberam o excesso de energia na forma de luz.
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