Buscar

Quimica analitica qualitativa prova III

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

O fósforo, em comparação a outros macronutrientes, é utilizado em menor quantidade pela planta, porém as adubações são elevadas, pois de acordo com as características de determinados tipos de solo a maior parte do fósforo fica indisponível à planta. O tipo e o teor da argila, a CTC, a adsorção de Cálcio e Fósforo, a quantidade de matéria orgânica e a umidade afetam a solubilidade deste elemento no solo. A solubilidade de uma substância pode ser afetada por vários fatores e pode ser determinada matematicamente. Sobre o equilíbrio de precipitação e solubilidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quando o produto iônico de um sal em água, por exemplo, for igual ao valor de Kps, a solução está saturada sem corpo de fundo.
(    ) Ao comparar duas substâncias, pode-se dizer qual é mais solúvel através do valor de Kps, independentemente da quantidade de ânions e cátions presentes em cada substância.
(    ) A unidade da constante de solubilidade, ou produto de solubilidade, é sempre mol por L.
(    ) A adição de um íon comum a uma solução aquosa de um sal diminui a solubilidade deste.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.grupocultivar.com.br/artigos/manejo-correto-de-adubacao-fosfatada-na-cana. Acesso em: 21 out. 2019.
A
V - V - F - V.
B
F - F - V - V.
C
F - V - V - F.
D
V - F - F - V.
2Há anos, circulam pela internet textos e vídeos sugerindo que beber água alcalina pode curar ou prevenir praticamente qualquer doença, e também evitar o envelhecimento. Se bases rejuvenescessem, você perderia anos toda vez que tomasse leite de magnésia, outro produto alcalino. Leite de magnésia funciona para azia, mas infelizmente não nos devolve anos de vida. Com relação às teorias ácido-base, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Base de Arrhenius.
II- Base de Brönsted-Lowry.
(    ) Hidróxido de potássio.
(    ) Amônia.
(    ) Cianeto.
(    ) Hidróxido de alumínio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://saude.abril.com.br/alimentacao/agua-alcalina-nao-cura-nada-e-nem-devolve-a-juventude/. Acesso em: 17 out. 2019.
A
I - II - II - I.
B
II - I - II - I.
C
II - I - I - II.
D
II - II - I - I.
3A análise de misturas requer conhecimentos prévios das características da amostra e de técnicas de análise. Análises de misturas de sólidos podem ser efetuadas pela sequência de etapas que vão caracterizando e promovendo a separação dos seus componentes. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A observação da coloração permite a dedução inequívoca dos componentes da mistura.
(    ) A observação da cor após dissolução da amostra em água ou ácidos inorgânicos pode auxiliar na indicação de alguns componentes.
(    ) O aquecimento da amostra pode resultar em desprendimento de acetona quando há acetatos na mistura.
(    ) O pH da água liberada pelo aquecimento pode indicar características dos sais nas misturas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
V - V - F - F.
C
V - F - V - F.
D
F - V - V - V.
4Espécies químicas como cátions podem ser separadas com a adição de reagentes que promoverão a formação de substâncias pouco solúveis, por exemplo. Ao realizar a análise de uma amostra contendo cátions, um químico adicionou, inicialmente, HCl concentrado, resultando na precipitação de um sólido branco. Outra mistura de sólidos indicou a presença de um precipitado preto, com solubilidade baixíssima, após a adição de tioacetamida em meio ácido. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
O sólido preto gerado pela tioacetamida, em meio ácido, poderia ser sulfeto de mercúrio.
B
A adição de tioacetamida permitiu a precipitação de sulfeto de estanho.
C
O sólido branco precipitado na primeira etapa poderia ser nitrato de prata.
D
Cloreto de prata pode ser o sólido precipitado pela adição de tioacetamida.
5A tecnologia das baterias nucleares - betavoltaica ou betabaterias - foi de fato usada na década de 1970 para alimentar marcapassos cardíacos, antes de ser superada pelas baterias de íons de lítio, com vidas úteis muito mais curtas, mas também mais baratas. Pilhas são células galvânicas amplamente utilizadas e presentes no nosso dia a dia. Com relação às pilhas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.ambienteenergia.com.br/index.php/2018/07/nova-bateria-nuclear-nao-oferece-riscos-nao-precisa-ser-recarregada-e-dura-para-sempre/34122. Acesso em: 21 out. 2019.
A
O polo no qual ocorre a redução é denominado cátodo.
B
Na pilha, o cátodo é o polo negativo e o ânodo é o polo positivo.
C
Corrente elétrica não pode ser gerada a partir de uma reação de oxirredução.
D
Não há espécies iônicas na ponte salina.
6Soluções eletrolíticas podem ser utilizadas para diversos fins, inclusive em baterias e pilhas e para determinação condutimétrica. Essas soluções são formadas por pelo menos um eletrólito, como sais, ácidos ou bases, em solução, geralmente aquosa. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- A solução eletrolítica é uma solução que apresenta capacidade de conduzir corrente elétrica sem alterar sua composição.  
II- Uma solução eletrolítica não é capaz de acender uma lâmpada devido à presença de íons.
III- A dissociação iônica de uma substância em solução promove a formação de uma solução eletrolítica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
Somente a sentença III está correta.
7As análises de misturas de sólidos têm se beneficiado com o desenvolvimento de técnicas e equipamentos modernos que permitem a determinação da composição das amostras de maneira eficiente, rápida e seletiva. Entretanto, essas funcionalidades não se encontram acessíveis a todos os laboratórios de maneira que métodos clássicos e baratos são amplamente empregados para definir comportamentos distintos. Sobre a determinação da composição de sólidos após aquecimento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sublimado preto azulado.
II- Desprendimento de gás cloro.
III- Sublimado cinza.
IV- Desprendimento de N2O (óxido nitroso).
(    ) Cloreto de cobre.
(    ) Mercúrio.
(    ) Iodo.
(    ) Nitrato de amônio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II - IV - III - I.
B
IV - III - II - I.
C
II - III - I - IV.
D
II - I - IV - III.
8A amônia é um gás irritante e corrosivo e sua inalação requer cuidados hospitalares de acordo com os níveis de exposição. Essa substância é amplamente utilizada em processos de refrigeração, em produtos de limpeza, como fertilizantes e como reagente nas indústrias de polímeros e pesticidas. Sua obtenção industrial provém principalmente do processo Haber-Bosch, desenvolvido no início do século XX, a partir da reação entre os gases hidrogênio e nitrogênio, de acordo com a reação em anexo. Com relação à reação de obtenção da amônia, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o volume de amônia, nas CNTP, gerado a partir de 56 g de gás nitrogênio (N2):
A
22,4 L.
B
11,2 L.
C
89,6 L.
D
44,8 L.
9Os ácidos húmicos e fúlvicos são os componentes principais da matéria orgânica e trazem uma série de benefícios às lavouras. Eles ajudam a regular o fluxo de nutrientes e os processos do solo. Os ácidos húmicos são substâncias capazes de interagir com espécies, tais como cátions. Sobre a identificação e separação de cátions, de maneira geral, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A realização de uma marcha analítica permite separar os componentes em grupos.
                                                
PORQUE
II- Sua realização requer a execução de uma única etapa que envolve a formação de complexos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.diariodoscampos.com.br/noticia/quais-as-funcoes-do-condicionador-de-solo. Acesso em: 23 out. 2019.
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B
A asserção I é uma proposiçãoverdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
10Quando uma reação reversível, isto é, aquela que se processa nos dois sentidos, acontece em um sistema fechado, depois de algum tempo, característico para cada reação, estabelece-se um equilíbrio químico. Exemplos de reações que atingem o equilíbrio químico são: a reforma do gás natural, a obtenção de carbonato de cálcio, a produção de amônia e a dissociação de fármacos no organismo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O equilíbrio químico é definido como um estado estático da reação.
II- Em uma reação em equilíbrio químico, a velocidade de formação dos produtos é igual à velocidade de consumo dos reagentes.
III- Ao atingir o equilíbrio, as concentrações de reagentes e produtos permanecem constantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças I e II estão corretas.

Continue navegando