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Colaborar - Av2 - Análise Orientada a Objetos

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 Análise Orientada a Objeto…
Av2 - Análise Orientada a Objetos
 
(/notificacao
/index)
Informações Adicionais
Período: 05/02/2024 00:00 à 11/03/2024 23:59
Situação:
Tentativas: 0 / 3
Acessar atividade (/aluno/avaliacao/form/3528951303?atividadeDisciplinaId=16107736
1) Os diagramas comportamentais da Unified Modeling Language
(UML) enfatizam o comportamento dinâmico do sistema, ou seja,
demonstram as funcionalidades ou serviços do sistema na sua
perspectiva de execução. Das técnicas de modelagem da UML, o
Diagrama de Máquina de Estados representa o comportamento
dinâmico de um elemento, através de um conjunto de estados e das
transições entre os estados finitos dos objetos de uma classe, de
casos de uso ou até mesmo do sistema como um todo.
De acordo com os elementos do Diagrama de Máquina de Estados apresentadas na
tabela a seguir, faça a associação dos nomes dos elementos
contidos na Coluna A com suas respectivas definições na Coluna B.
COLUNA A COLUNA B
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
1 Estado A
Representa o estado de um objeto quando ele é
criado, indicando o estado padrão que o objeto
assume no seu ciclo de vida.
2 Estado Composto B
Representa um relacionamento entre dois estados,
indicando a mudança de estado, a partir da ocorrência
de um evento.
3 Estado Inicial C
Representa uma situação de existência dos objetos de
uma classe durante a qual ele satisfaz alguma
condição ou realiza alguma atividade.
4 Transição D
Representa a ocorrência de estados paralelos,
causados por transições concorrentes, indicando o
momento em que dois ou mais subprocessos se
uniram em um único processo.
5
Barra de Sincronização
com Junção
E
Indica que um estado contém internamente dois ou
mais estados com suas transições, gerados
independentes ou não. É uma forma de simplificar a
representação da máquina de estados, a partir do
detalhamento de um estado principal.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as
colunas.
Alternativas:
1-E; 2-D; 3-C; 4-B; 5-A.
1-C; 2-E; 3-A; 4-B; 5-D.
1-B; 2-C; 3-D; 4-E; 5-A.
1-C; 2-D; 3-E; 4-A; 5-B.
1-D; 2-E; 3-A; 4-B; 5-C.
Para se familiarizar-se com o funcionamento de um sistema de
software orientado a objetos, é recomendado completar e validar a
modelagem de cada caso de uso com os diagramas de interação.
Segundo Guedes (2018), a interação entre objetos para dar suporte
à funcionalidade de um caso de uso denomina-se realização de um
caso de uso, o qual descreve o comportamento de um ponto de
vista interno ao sistema, sendo que a realização de um caso de uso
é representada por diagramas de interação, entre eles, o Diagrama
de Sequência.
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a)
b)
c)
d)
e)
3)
A figura a seguir ilustra um recorte de um Diagrama de Sequência,
correspondente ao caso de uso “Realizar Compra” de um sistema de
loja virtual.
Fonte: GUEDES (2018).
Sobre os elementos representados no diagrama, julgue as
afirmativas a seguir:
I. O objeto “:VisãoVendas” representa uma classe de entidade (tipo <<boundary>>) que
representa a interface do sistema, indicando a comunicação entre o ator primário e os demais
objetos das classes que participam da interação.
II. O objeto “ControladoraVendas” representa uma classe de controle (tipo <<control>>), o qual
serve de intermediário entre as classes definidas como <<boundary>> e <<element>>, para tratar
as regras de negócio e o fluxo da aplicação.
III. A mensagem enviada pelo objeto emissor “:VisãoVendas” para o objeto receptor
“ControladoraVendas” é do tipo síncrona.
IV. A mensagem enviada pelo objeto emissor “ControladoraVendas” para o objeto receptor
“:OperadoraCartão” é do tipo assíncrona.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
A ênfase do Diagrama de Comunicação está em demonstrar
exatamente a ligação entre os objetos representados pela Lifeline,
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a)
b)
c)
que participam da realização de um caso de uso. Segundo Guedes
(2018), o Diagrama de Comunicação complementa o Diagrama de
Sequência, concentrando-se na representação de como os
elementos do diagrama estão vinculados e a ocorrência das
mensagens que esses elementos trocam entre si durante a
execução de um processo, normalmente baseado em um caso de
uso, não se preocupando com a temporalidade do processo.
A figura a seguir ilustra um recorte de um Diagrama de
Comunicação, correspondente ao caso de uso “Realizar Pedido” de
um sistema de vendas.
Sobre os elementos representados no Diagrama de Comunicação,
assinale a alternativa correta que condiz com a representação.
Alternativas:
A mensagem “9:cadasstrarItem( )” representa uma mensagem
construtora para o objeto “item:ItemPedido”
 O elemento “produto:Produto” representa uma Linha de Vida
(Lifeline), indicando uma coleção de instâncias da classe
“Pedido”.
O elemento “item:ItemPedido” representa um Multiobjeto, ou
seja, uma coleção de objetos de uma mesma classe, participando
da interação.
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d)
e)
4)
a)
b)
c)
  O elemento “FormPedido” representa uma Linha de Vida
(Lifeline), indicando uma coleção de objetos do tipo interface do
sistema. 
  O elemento “pedido:Pedido” representa uma Linha de Vida
(Lifeline), indicando uma coleção de instâncias da classe
“Pedido”. 
A modelagem da atividade de Projeto pode ser complementada
com demais diagramas comportamentais e de interação da Unified
Modeling Language (UML) que não foram especificados na análise
ou os diagramas de análise podem ser refinados com detalhes que
serão aplicados à implementação. Ainda faz parte da definição das
classes de projeto, definir o estereótipo das classes. Uma classe
indicada com um estereótipo representa uma classificação do
elemento.
Sobre os tipos de estereótipos de classe adotados no Diagrama de
Classes de projeto, julgue as afirmativas a seguir:
I. de fronteira (<<boundary>>):identifica uma classe que serve de comunicação entre os atores
externos e o sistema. Muitas vezes uma classe de fronteira é associada à própria interface do
sistema.
II. de inclusão (<<include>>): indica uma associação entre as classes com referência obrigatória
entre os objetos associados.
III. de controle (<<control>>): identifica classes que servem de intermédio entre as classes de
fronteira e as outras classes do sistema. Os objetos de controle são responsáveis por interpretar
os eventos ocorridos sobre os objetos de fronteira e retransmiti-lo para os objetos das classes de
entidade que compõem o sistema;
IV. de entidade (<<entity>>): classes de entidade também são chamadas de classes do negócio,
sendo aquelas que representam os conceitos do domínio do sistema, ou seja, a classe contém
informações recebidas ou geradas por meio do sistema que serão persistidas.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
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d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Na modelagem da atividade de Análise ou da atividade de
Projeto, a melhor indicação de uso do Diagrama de Máquina de
Estados é para modelar o comportamento dos objetos das classes
que possuem estados relevantes, o qual o comportamento das
classes de objetos é afetado e modificado pelos diferentes estados,
consequentes dos eventos disparados durante a execução dos
casos de uso do sistema.
Assinale a alternativa correta que indica os elementos básicos de
um Diagrama de Máquina de Estados.
Alternativas:
Estados, Transições de Estados, Estado Inicial e Estado Final.
Estados, Objeto, Classe, Atributo e Operação.
Objeto, Classe, Atributo, Operação e Mensagem.
Estados, Transições de Estados, Atividade e Ação.
Estado Inicial, Estado Final, Classe, Atributo e Operação.
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