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19/05/2023, 09:52 Atividade 3 (A3): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2259718&cmid=781755 1/6
Iniciado em sexta, 19 mai 2023, 09:24
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 19 mai 2023, 09:50
Tempo
empregado
26 minutos 41 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Podemos entender que a ideia de Pós-Modernidade surge com diversos pontos de ruptura nos principais ideais modernos. O �nal do
século XX trouxe acontecimentos políticos e tecnológicos que causaram profunda impressão na compreensão de como tem se
desenvolvido as sociedades atuais. Na opinião de Ribeiro (2016), o �nal do século XX é marcado por constantes mudanças políticas,
principalmente nos países mais desenvolvidos, tais como:
1. Estados Unidos
2. Japão
3. Alemanha
4. Rússia
5. China.
Neste caso, os países mais desenvolvidos são:
a. I, II, III, IV 
b. I, III, IV, V
c. II, III, V
d. I, III, IV
e. Todos estão corretos
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A obra Educação sem Distância: as Tecnologias Interativas na Redução de Distâncias em Ensino e Aprendizagem (TORI, 2016), aborda:
a. uma proposta para o estudo especí�co dos acontecimentos ocorridos em cada momento particular da História, havendo
dentro deles outras separações.
b. um movimento intelectual é que ele se tornou a base para a forma de se fazer ciência na modernidade.
c. a relação entre ensino e tecnologia na moderna educação digital. Tendo como foco a educação à distância, o autor Romero
Tori trata de forma crítica e bem relacionada a realidade da educação por meio das novas tecnologias interativas. Feedback
Geral: (não indicar a letra da alternativa correta, pois as são randômicas).

d. que o termo “tecnologia” está atrelado apenas ao passado dos dispositivos eletrônicos.
e. que a modernidade não é apenas uma marcação histórica de acontecimentos sociais, intelectuais e políticos, é a caracterização
de uma virada tanto intelectual quanto social na forma de vida do homem e na maneira como ele entende e age sobre o
mundo.
Sobre a ciência como marca da Modernidade.
A mente humana é como um quadro em branco, no qual as impressões das experiências dos sentidos com a natureza gravam o
conhecimento daí advindo. Nesse sentido, o homem não nasce com nenhum conhecimento pronto, inato. Ainda segundo o autor, nada
que não pudesse ser provado pelas vias experimentais da ciência não poderia ser tido como verdade.
A�rmou o autor:
a. Bodart
b. Bacon
c. Engels
d. Locke 
e. Hume
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Durante a Idade Moderna, vemos uma grande produção de tecnologia, desde a luneta que proporcionou a Galileu observar os astros
celestes, até a invenção da máquina a vapor no início do século XVIII. As ciências naturais, tais como a ______, a _________ e a ___________,
demandaram a concepção e construção de mecanismos, instrumentos e procedimentos que representaram uma inovação em relação
à forma como o conhecimento era obtido na Idade Média, algo entendido como intrínseco ao homem, ou seja, vinha do interior de seu
intelecto.
a. �loso�a, a física e a biologia
b. medicina, a física e a biologia
c. química, a física e a nutrologia
d. química, a física e a biologia 
e. geogra�a, a física e a biologia
Englobando tanto o fator de aprendizado do conhecimento quanto do aprendizado da cidadania, percebemos que o termo educar vai
além da simples concepção de letramento, graus de ensino ou aprendizado de conhecimentos técnicos. A ideia de se educar o
indivíduo para a vida social comporta a necessidade de uma formação:
a. afetiva, social e política
b. humana, social e política 
c. humana, social e tecnológica 
d. humana, democrática e política
e. humana, social e democrática
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentro da organização teórica da História, enquanto conhecimento especí�co e campo de pesquisa, a delimitação de períodos é
essencial para se compreender a evolução dos atos humanos e seus re�exos. A história humana é dividida em períodos segundo os
autores BOURDÉ; MARTIN. São:
1. Pré-História
2. Idade Antiga (antiguidade)
3. Idade Média (medieval)
4. Idade Moderna (modernidade)
5. Idade Contemporânea (contemporaneidade)
São verdadeiros os itens:
a. IV e V
b. II e III
c. III e IV
d. I e II
e. Todos são corretos 
Na opinião de Rodrigues (1987), quando a educação passa a ser apenas uma ponte entre a vida infantil, não produtiva, e a vida adulta,
produtiva, sendo o indivíduo preparado unicamente para esse �m, ela perde seu _______________. Ainda segundo o autor, quando a
educação passa a apenas treinar trabalhadores, ela deixa de exercer sua função de desenvolvedora de cultura, consciência política e
intelectual.
a. sentido tecnológico
b. sentido formador 
c. sentido humanitário
d. sentido comunitário
e. sentido pro�ssional
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As conquistas obtidas pela humanidade por meio de suaracionalidade podem ser fartamente observadas no moderno modo de vida
dos grandes centros urbanos que, neste caso, demonstram como o homem conseguiu evoluir em sua tarefa de transformar a natureza
em prol de seu bem-estar. Essas conquistas são avanços tecnológicos nos campos:
a. da comunicação
b. da produção industrial e agrícola
c. dos transportes
d. da economia
e. Todas as alternativas são corretas 
Na política, citamos as contribuições dos �lósofos modernos que pensaram a questão do Estado, entre eles Rousseau, Montesquieu e
Locke. Com esses pensadores, temos a fundação da moderna concepção de Estado, dividido em Poderes (Executivo, Legislativo e
Judiciário), bem como a construção de bases teóricas para se pensar o sistema jurídico e os conceitos de:
1. Sociedade
2. Política
3. Comunidade
4. Justiça
5. Liberdade
Estão corretas:
a. III, IV, V
b. I, II, IV, V 
c. I, III, IV
d. Todas estão incorretas
e. I, II, III, IV
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Dentre os marcos intelectuais, citamos o Renascimento, tanto na Itália como em outros países da Europa, sendo um importante
movimento artístico e intelectual. O ________________________ foi uma importante mudança na forma de se conceber o conhecimento,
principalmente o cientí�co, e combateu os pensamentos medievais sobre o mundo e outros temas relacionados ao homem.
a. Todas estão incorretas 
b. Romantismo
c. Iluminismo
d. Classicismo 
e. Renascentismo
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