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11UNIDADE I Conceitos de Comunicação Para estabelecer as funções da linguagem, Jakobson tomou por referência três funções básicas da língua propostas por Karl Buhler - função expressiva; função conativa; função de representação -, e também os fatores constitu- tivos do ato de comunicação verbal. Como fatores constitutivos, o linguista apresenta: 1) remetente (codificador); 2) mensagem; 3) destinatário (decodi- ficador); 4) contexto (ao qual se faz referência durante a comunicação e deve ser de possível compreensão ao destinatário); 5) código (deve ser parcial ou totalmente comum ao remetente e ao destinatário); e, 6) contato (canal físico a partir do qual se estabelece a comunicação; envolve também uma conexão psicológica entre remetente e destinatário) (WINCH; NASCIMENTO, 2012, p. 221). Vamos agora conhecer com mais detalhes cada um desses seis itens estabelecidos por Jakobson: 1. O remetente ou emissor (codificador) Entende-se remetente como o indivíduo, grupo ou até mesmo organização que deseja se comunicar, em outras palavras é aquele que vai, de fato, emitir uma mensagem. Essa preparação da mensagem, inserção no meio correto, forma como ela se organizará e todos os elementos que a compõe diz respeito somente ao remetente, ou seja, a quem vai se pronunciar a respeito de algo. 2. Mensagem A codificação é mais um dos elementos essenciais, é por meio dela que a mensa- gem, através de códigos e símbolos, é elaborada, podendo ser transmitida. Vale lembrar que quando se fala em códigos e símbolos fala-se em tudo que pode ser passível de entendimento, nisso inclui-se: palavras, números, imagens, sons ou gestos e movimentos físicos. É nesse momento que o emissor codifica, ou seja, transforma a mensagem em símbolos que o receptor seja capaz de decodificar, que é o entender de forma correta e adequadamente – emissor e receptor devem atribuir o mesmo sentido aos símbolos. 3. Destinatário ou receptor (decodificador) Já a decodificação é o processo pelo qual aquele que recebe a mensagem, chama- do de destinatário ou receptor, interpreta, ou seja, decodifica os símbolos existentes que dão origem à mensagem. Ele utiliza seu conhecimento a sua experiência para entender os símbolos da mensagem; em alguns casos, pode consultar uma autoridade, como um dicionário ou um livro de códigos. É somente no estágio da decodificação que o receptor se torna mais ativo. O significado que ele atribui aos símbolos pode ser igual ou diferente daquele planejado pelo emissor. Se os significa- dos diferirem, a comunicação é quebrada e a má interpretação, provável. (LACOMBE, 2005, p. 15). É ele que de fato recebe a mensagem, esse recebimento pode ser intencional ou não.
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