13 - Aulas 13 Química 2 Bases ou Hidróxidos

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Aulas 13 – Química 2 – Bases ou Hidróxidos 
Orientação de Estudos 
 
 
Prof. LG 
1 
A) ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS 
 
I. Leitura: 
 
- Octa 3: “Aula 13” (p. 1040 – 1042). 
 
II. Tarefa (obrigatórios): 
 
1. Fornaça os nomes das bases a seguir: 
a) Ba(OH)2 b) LiOH c) Al(OH)3 d) NH3 
e) Ni(OH)2 f) Au(OH)3 g) CuOH h) Sn(OH)4 
 
2. Forneça as fórmulas para as bases a seguir: 
a) Hidróxido de potássio. b) Hidróxido de magnésio. 
c) Hidróxido de amônio. d) Hidróxido de sódio. 
e) Hidróxido de níquel III. f) Hidróxido de prata. 
g) Hidróxido de chumbo II. h) Hidróxido ferroso. 
i) Hidróxido férrico. j) Hidróxido cúprico. 
 
3. Com relação às propriedades das bases de Arrhenius, é incorreto 
afirmar: 
a) O hidróxido de amônio é uma base não iônica, bastante solúvel em 
água. 
b) Os metais alcalinos formam monobases com alto grau de 
dissociação. 
c) As bases formadas pelos metais alcalinos terrosos são fracas, visto 
que são moleculares por natureza. 
d) Os hidróxidos dos metais alcalinos terrosos são parcialmente 
solúveis em água. 
e) Uma base é tanto mais forte quanto maior for o seu grau de 
dissociação. 
 
4. (Famerp 2018) Soluções aquosas de amônia e de soda cáustica, 
de iguais concentrações em mol/L, 
a) conduzem igualmente corrente elétrica. 
b) apresentam pH < 7 a 25 ºC. 
c) reagem com ácidos gerando sais e água. 
d) são neutralizadas com água de cal. 
e) têm a mesma concentração de íons OH–. 
 
5. (São Camilo 2018) O corpo de bombeiros controlou o casamento 
de gás amônia (NH3) que ocorreu no início da manhã de 09.06.2017 
em uma empresa localizada próxima ao porto de Santos. A amônia na 
forma gasosa é usada no local para o congelamento do suco de laranja 
destinado à exportação. No ambiente, a amônia interage rapidamente 
com a água da atmosfera, alcançando rios e lagos e alterando o pH do 
meio aquático. 
(http://agenciabrasil.ebc.com.br.Adaptado) 
a) Represente as ligações químicas presentes na amônia e classifique 
essa molécula quanto à polaridade. 
b) Escreva a equação da interação da amônia com a água. O que 
ocorre com o pH do meio aquático após sua contaminação com 
amônia? Justifique sua resposta. 
 
6. (Uscs 2021) A presença do íon alumínio, na forma de hidróxidos, 
sulfatos ou fosfatos, aumenta a resposta imune das vacinas. Por essa 
razão a presença de compostos de alumínio é comum em diversas 
vacinas já estabelecidas. Dos compostos citados, o hidróxido de 
alumínio já foi utilizado para esse fim em vacinas como a do combate 
ao HPV e as vacinas de alguns tipos de Hepatite e Influenza e por esse 
motivo foi a primeira escolha para o desenvolvimento de vacina contra 
Covid-19. Essa substância é comumente associada a outras terapias 
como combate à acidez estomacal e dição em cosméticos. A respeito 
das utilizações citadas para a substância, assinale a alternativa 
correta: 
a) Deve estar associado a outras substâncias na composição da 
vacina, pois o hidróxido de alumínio não é muito solúvel em água, o 
que dificulta a distribuição do alumínio na dose aplicada. 
b) A substância em questão é um sal de caráter básico, visto que atua 
no combate a acidez estomacal, neutralizando o suco gástrico. 
c) Neutraliza os hidróxidos oriundos da transpiração que são 
responsáveis pelo cheiro desagradável, por isso está presente na 
composição dos desodorantes. 
d) Possui fórmula molecular Al(OH)3 e, como todos os hidróxidos, 
apresenta baixo ponto de fusão e alta condução de corrente elétrica 
em solução aquosa. 
 
7. (Enem 2020 – 2ª aplicação) É possível identificar adulterantes do 
leite de vaca por meio da adição do indicador azul de bromofenol. A 
presença de agentes oxidantes provoca a descoloração do indicador, 
mantendo a cor branca na amostra, característica do leite. Substâncias 
redutoras presentes no leite reagem com o azul de bromofenol, 
gerando a cor verde. A diminuição do valor de pH do leite torna o 
indicador amarelo. Em pH mais elevado, o indicador adquire a cor 
violeta e, em meio neutro, a cor azul. Considere que um lote industrial 
de leite em embalagem longa vida foi adulterado com excesso de soda 
cáustica. 
Em uma inspeção sanitária do lote adulterado, qual será a cor 
apresentada pelo leite após adição do indicador azul de bromofenol? 
a) Azul b) Verde c) Violeta d) Branco e) Amarelo 
 
III. Tarefa (aprofundamento, se sobrar tempo): 
 
Octa 3 – Frente 2 – Aula 13: 
- Para praticar (p. 1042): 4, 9, 10 e 7. 
- De olho na BNCC (p. 1044): 2, 1 e 3. 
 
 
GABARITO 
 
1. a) Hidróxido de bário. b) Hidróxido de lítio. 
c) Hidróxido de alumínio. d) Amônia. 
e) Hidróxido de níquel II ou hidróxido niqueloso. 
f) Hidróxido de ouro III ou hidróxido áurico. 
g) Hidróxido de cobre I ou hidróxido cuproso. 
h) Hidróxido de estanho IV ou hidróxido estânico. 
 
2. a) KOH b) Mg(OH)2 c) NH4OH ou NH3(aq) 
d) NaOH e) Ni(OH)3 f) AgOH 
g) Pb(OH)2 h) Fe(OH)2 i) Fe(OH)3 j) Cu(OH)2 
 
3. C 4. C 
 
5. a) Molécula polar: 
 
b) NH3 + H2O ⇌ NH4 + + OH –. 
O pH da água aumenta, pois, a amônia libera o 
ânion OH – ao interagir com a água. 
 
6. A 7. C 
 N HH
H