Lista de Exercícios - Aula 2 (Bio 2)

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Lista de Exercícios – Aula 2 (Biologia 2) 
 
Prof. Dr. Shesterson Aguiar 
 
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1. (PUC – SP 2020) Negadores da evolução biológica 
costumam argumentar que a evolução é “só uma teoria”. 
Na linguagem popular, a palavra “teoria” soa como um 
palpite ou suposição, mas, no âmbito científico que se 
aplica à evolução das espécies, teoria é o nome dado a 
um conjunto de explicações bem fundamentadas em 
evidências, a respeito de determinado aspecto estudado. 
A existência de parentesco evolutivo entre diferentes 
espécies, por exemplo, é baseada em evidências obtidas 
a partir de estudos comparativos de anatomia, 
embriologia e bioquímica. Nesse contexto, considere as 
seguintes comparações: 
 
I – Asas de aves e asas de insetos. 
II – O formato do corpo de tubarões e golfinhos. 
III – Organização dos ossos no esqueleto dos membros 
anteriores de morcegos e baleias. 
IV – A presença de notocorda nos embriões de peixes e 
sapos. 
 
Nas comparações identificadas pelos algarismos acima, 
há evidência de parentesco evolutivo 
 
a) em I e II, apenas. 
b) em II e III, apenas. 
c) em III e IV, apenas. 
d) em I e IV, apenas. 
 
2. (SANTA CASA 2019) Na charge, o personagem 
Darwin mostra uma árvore filogenética a um chimpanzé. 
 
 
 
A argumentação da personagem na charge é 
 
a) procedente, pois o genoma dos humanos e dos 
chimpanzés apresentam poucas semelhanças. 
b) improcedente, pois os humanos e os chimpanzés não 
compartilham características de um ancestral comum. 
c) improcedente, pois, se os humanos e os chimpanzés 
coexistem, ambas as espécies são igualmente evoluídas. 
d) procedente, pois os seres humanos são mais 
adaptados ao ambiente natural do que os chimpanzés. 
e) procedente, pois, apesar de serem espécies 
atualmente distintas, o homem evoluiu dos macacos 
3. (UNESP 2021) Analise os desenhos. 
 
 
(www.leonardodavinci.net) 
 
Neste trabalho de Leonardo da Vinci, transparece a sua 
dedicação alicerçada no racionalismo, no 
experimentalismo científico e no antropocentrismo, 
características do movimento ____________, que, mais 
de três séculos depois, também influenciaram os ideais 
evolucionistas de Charles Darwin. A análise desta 
brilhante investigação científica evidencia a relação 
evolutiva entre órgãos _________ e de ________ origem 
embrionária. 
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, 
por: 
 
a) iluminista – análogos – diferente. 
b) iluminista – homólogos – mesma. 
c) renascentista – homólogos – mesma. 
d) renascentista – análogos – mesma. 
e) iluminista – homólogos – diferente. 
 
4. (UERJ 2018) 
 
 
 
A teoria de Darwin, na qual as pesquisas sobre Lucy se 
baseiam, é amplamente aceita e aplicada na atualidade. 
Porém, no momento de sua elaboração, em meados do 
século XIX, causou polêmicas. A partir da imagem e do 
texto, uma contestação à teoria de Darwin 
fundamentava-se na formulação conhecida hoje como: 
 
a) determinismo. 
b) cientificismo. 
c) naturalismo. 
d) criacionismo. 
http://www.leonardodavinci.net/
 
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5. (ENEM digital 2021) Acredita-se que os olhos 
evoluíram de órgãos sensores de luz para versões que 
formam imagens. O olho humano atua como uma 
câmera, coletando, focando e convertendo a luz em sinal 
elétrico, que é traduzido em imagens pelo cérebro. Mas 
em vez de um filme fotográfico, é uma retina que detecta 
e processa os sinais, utilizando células especializadas. 
Moluscos cefalópodes (como as lulas) possuem olhos 
semelhantes aos dos humanos, apesar da distância 
filogenética. 
 
LAMB, T. D. A fascinante evolução do olho: cientistas já têm uma 
visão clara de como surgiram nossos olhos tão complexos. Scientific 
American Brasil, ed. 111, ago. 2011 (adaptado). 
 
A comparação dos olhos mencionada representa que tipo 
de evolução? 
 
a) Aleatória. 
b) Homóloga. 
c) Divergente. 
d) Progressiva. 
e) Convergente. 
 
6. (UNICAMP 2020) O fóssil de um vertebrado 
quadrúpede, Peregocetus pacificus, foi descoberto na 
costa do Peru. O animal deve ter vivido há 
aproximadamente 42 milhões de anos. A descoberta 
fornece novas informações sobre como os ancestrais das 
baleias fizeram a transição da terra para o mar. 
Especialistas notaram que os pés com cascos e a forma 
das pernas permitiam suportar o peso do animal, que 
apresentava uma grande cauda, indicando um estilo de 
vida semiaquático. 
 
 
 
a) O espécime descoberto preenche uma lacuna crucial 
no conhecimento sobre a forma como as baleias 
evoluíram e se espalharam pelos oceanos, pois até então 
não havia uma indicação clara sobre suas habilidades de 
caminhada e de natação. Defina evolução divergente. 
Considerando as imagens e as informações apresentadas, 
explique por que podemos considerar o caso como um 
exemplo de evolução divergente. 
 
b) As primeiras baleias totalmente aquáticas teriam 
surgido entre 41 e 35 milhões de anos atrás, preenchendo 
um nicho ecológico deixado vago quando os últimos 
répteis marinhos, juntamente com os dinossauros, foram 
extintos há 66 milhões de anos. Cite e explique duas 
características associadas às adaptações das baleias a um 
meio completamente aquático. 
 
 
 
 
Respostas dos exercícios 
 
1. c 
 
2. c 
 
3. c 
 
4. d 
 
5. e 
 
6. 
a) Evolução divergente é o processo pelo qual 
características biológicas de origem evolutiva comum 
divergem ao longo do tempo. O Peregocetus pacificus e 
a baleia possuem estruturas homólogas entre si (mesma 
origem embrionária e evolutiva), como as patas dianteiras 
e as nadadeiras, respectivamente. 
b) A baleia possui corpo fusiforme (hidrodinâmico) e 
nadadeiras que permitem um eficiente deslocamento no 
ambiente aquático. Além disso, os membros anteriores 
regrediram e a cauda assumiu uma importante função na 
propulsão do animal no ambiente aquático.