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03_-_Resolução_-_Português_e_Inglês_-_Ciclo_6

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Prévia do material em texto

Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteração 
 
 
 
Resolução – Ciclo 6 
ITA / 2016 
 
Inglês / Português 
 
 
 
 
Questão – 01 Alternativa: D 
 
A opção cujo assunto não é mencionado texto é publicação de cópias em 
jornais. O texto menciona capacidade de publicar copiosamente em periódicos 
e não publicação de “cópias” em “jornais”. 
 
 
Questão – 02 Alternativa: B 
 
Apesar de quase todos os estudos analisados relatarem resultados 
significativos, apenas cerca de 1 em cada 5 estudos realmente detectava os 
efeitos que seus autores estavam procurando, como se lê no trecho “ He 
reckoned most of the studies he looked at would actually have detected the 
effects their authors were looking for only about 20% of the time—yet, in fact, 
nearly all reported significant results”. 
 
 
Questão – 03 Alternativa: C 
 
No trecho “Sharp-eyed readers will notice that this process is similar to that of 
natural selection, as described by Charles Darwin, in “The Origin of Species”, a 
palavra “as” não é um elemento de ligação de idéias, ou seja, um conectivo. 
 
 
Questão – 04 Alternativa: D 
 
Apenas I, II e III são corretas. 
Em IV, which não pode ser substituído por whose. 
Em V, may não pode ser substituído por should. 
 
 
 
 
 
Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteração 
 
 
Questão – 05 Alternativa: A 
 
Poor scientific methods may be hereditary é a frase que expressa o 
posicionamento do autor com relação ao assunto em pauta. Trata-se do 
subtítulo da matéria e é onde o autor expressa sua opinião sobre o texto que 
vai ser desenvolvido em seguida. 
 
 
Questão – 06 Alternativa: A 
 
As palavras “however” e “though”, no trecho “Their next result, however, was 
surprising. Though more often honoured in the breach than in the execution…”, 
poderiam ser substituídas, sem alteração de significado, respectivamente, por 
Though e although. São conectivos de oposição. 
 
 
Questão – 07 Alternativa: D 
 
De acordo com o texto, pessoas de maior nível social tendem a ficar menos 
estressadas, como se observa no trecho “Those at the top of the pecking order 
actually have the least stressful and most healthy lives.” 
 
 
Questão – 08 Alternativa: B 
 
Um dos objetivos dos estudos Whitehall é investigar efeitos de fatores 
ocupacionais e sociais sobre a saúde, como se verifica no trecho inicial do 
texto “ONCE upon a time the overstressed executive bellowing orders into a 
telephone, cancelling meetings, staying late at the office and dying of a heart 
attack was a stereotype of modernity. That was before the Whitehall studies, a 
series of investigations of British civil servants begun in the 1960s. These 
studies found that the truth is precisely the opposite. Those at the top of the 
pecking order actually have the least stressful and most healthy lives. Cardiac 
arrest—and, indeed, early death from any cause—is the prerogative of 
underlings.” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteração 
 
 
Questão – 09 Alternativa: A 
 
Conforme o texto, o estudo conduzido pela equipe de pesquisadores da 
Universidade de Chicago com macacos rhesus, observou o processo por meio 
do qual uma posição social inferior pode fragilizar a condição física. Isso se 
observa no trecho “ Experience has shown that these monkeys display the 
simian equivalent of the Whitehall studies’ findings. The high risk of disease 
among those at the bottom of the heap in both cases suggests that biochemical 
responses to low status affect a creature’s immune system.” 
 
 
 
Questão – 10 Alternativa: C 
 
De acordo com o texto, os pesquisadores utilizaram os macacos rhesus, no 
estudo, por se tratar de animais com organização social caracterizada por 
dominância e subordinação, como se lê no trecho “Experience has shown that 
these monkeys display the simian equivalent of the Whitehall studies’ findings.” 
 
 
 
Questão – 11 Alternativa: B 
 
A sentença deve ser completada da seguinte forma: 
As for the study concerned, not only did it find the truth about the topic, but it 
also opened new opportunities for scientists. 
Inversão de verbo auxiliar com o sujeito para gerar ênfase na frase usada no 
Simple Past. 
 
 
 
Questão – 12 Alternativa: C 
 
Segundo o texto, a agricultura surgiu e se expandiu de modo gradual na 
história da humanidade, como se observa no trecho “Our ancestors' move from 
hunter-gathering to farming happened gradually rather than abruptly, food 
residues found in 6,000-year-old cooking pots suggest.” 
 
 
 
 
 
 
Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteração 
 
 
 
Questão – 13 Alternativa: E 
 
Conforme o texto, os hábitos alimentares do homem no início do período 
Neolítico mantiveram características dos hábitos de período precedente, como 
se verifica no trecho “Evidence from pots found around the Baltic Sea in 
Northern Europe shows farmers at the beginning of the Neolithic period 
continued to cook the same types of food foraged by their immediate hunter-
gatherer ancestors.” 
 
 
Questão – 14 Alternativa: A 
 
De acordo com o texto, um dos procedimentos metodológicos adotados pelos 
arqueólogos inclui a análise da estrutura química de vestígios de alimentos 
presentes nas panelas de cerâmica, como se lê no trecho “Archaeologists from 
the University of York and the University of Bradford studied 133 pots from 
farming communities in 15 different sites in Denmark and Germany. The team 
analysed the chemical structures of fats, oils and waxes that had been released 
from cooking and had soaked into the ceramic.” 
 
 
Questão – 15 Alternativa: B 
 
Os resultados do estudo mencionado no texto questionam a crença de que a 
agricultura excluiu a exploração de recursos selvagens, como se observa no 
trecho “What we have shown, quite surprisingly, was that farmer pottery was 
still used to process marine foods. So although we call them farmers and we 
know they had domesticated animals, they were still using wild resources." 
 
 
Questão – 16 Alternativa: E 
 
Os cientistas mencionados no texto são pioneiros no tipo de pesquisa descrita 
no artigo, como se verifica em “The significance of the scientific breakthrough 
that we report today can hardly be overestimated. Scientists at Edinburgh 
University, working with a team from the Harvard Medical School in the United 
States, are about to produce the first human egg cells to be grown entirely in 
the laboratory from stem cells.” 
 
 
 
 
Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteração 
 
 
Questão – 17 Alternativa: C 
 
De acordo com o texto, a pesquisa desenvolvida em cooperação pelas 
Universidades de Edinburgh e Harvard busca produzir óvulos a partir da 
manipulação de células-tronco, como se lê em “Scientists at Edinburgh 
University, working with a team from the Harvard Medical School in the United 
States, are about to produce the first human egg cells to be grown entirely in 
the laboratory from stem cells.” 
 
 
 
Questão – 18 Alternativa: A 
 
Uma das fases do processo de investigação indicadas no texto envolve pedido 
de permissão para fertilizar os óvulos produzidos in vitro, como se observa no 
trecho “The scientists are on the point of requesting a licence to conduct this 
research, and it could go ahead before the end of the year.” 
 
 
 
Questão – 19 Alternativa: D 
 
No texto, a expressão sublinhada no trecho “The desirability of elderly 
motherhood, of course, if it became possible, might be a moot point” (L. 24- 26) 
sugere questionamento. Moot point significa ponto questionável, a ser debatido. 
 
 
 
 
Questão – 20 Alternativa: E 
 
Caso tivesse sido usada para indicar uma situação hipotética, mas baseada em 
fatos reais,ela deveria ser reescrita como “If healthy embryos had done result, 
the implications would have been enormous”. 
Uso de condição no Past Perfect (had done) e consequência no Conditional 
Perfect (would have been) numa Conditional Sentence. 
 
 
 
 
 
 
 
Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteração 
PORTUGUÊS 
 
Questão – 21 Alternativa: C 
 
 
Resolução: não há coesão pronominal no período apontado em “c”, pois a 
partícula “que”, empregada na oração, desempenha função de conjunção 
subordinativa. Nas alternativas “a” e “b”, a partícula desempenha função de 
pronome relativo. Em “d” e “e”, os pronomes demonstrativos ocupam função 
anafórica. 
 
 
 
Questão – 22 Alternativa: D 
 
Resolução: o texto destaca que “(...) Essa era outra promessa do comitê em 
sua candidatura” referindo-se à ausência de “melhoria no ar do Rio de Janeiro”, 
além de outras falhas descritas nos parágrafos anteriores. 
 
 
 
Questão – 23 Alternativa: C 
 
Resolução: 
I- Incorreta. Embora a expressão corresponda a uma catacrese, essa exige o 
conhecimento prévio do leitor para ser interpretada. 
II- Correta. No período, observa-se uma opinião pessoal dos autores do texto, 
indicada, principalmente, pelo advérbio “talvez”. 
III- Correta. A expressão possui valor adversativo e equivale a marcadores 
coesivos como “Apesar disso”, “Entretanto”. 
 
 
Questão – 24 Alternativa: C 
 
Resolução: 
a) Incorreta. Não há relação de oposição semântica entre as palavras. 
b) Incorreta. A ironia decorre de uma enunciação cujo sentido é motivado pelo 
seu oposto. 
c) Correta. Em “(...) e do caos urbano”, ocorre o apagamento de “nasce no 
meio”, procedimento comum em textos concisos. 
d) Incorreta. A metáfora corresponde a uma relação de comparação, não de 
substituição por equivalência. 
e) Incorreta. Entre as palavras indicadas não há relação de aumento da 
tensidade. 
 
 
 
 
 
 
Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteração 
 
Questão – 25 Alternativa: A 
 
Resolução: O “problema” encontra-se na preposição “em”. Como os esportistas 
carregaram, “levaram” as sementes, eles levaram-nas A um local próprio 
dentro do estádio, isto é, por conta da movimentação, a preposição regida pelo 
verbo deveria ser A. 
 
 
Questão – 26 Alternativa: C 
 
Em I, a vírgula após do termo “Depois” poderia ser retirada, uma vez que, para 
advérbios curtos deslocados, a vírgula é facultativa, porém, após a oração 
adverbial “Após falar sobre a formação do Brasil” , a vírgula é obrigatória. 
Em II, se separarmos as orações por vírgulas, a oração iniciada pelo pronome 
relativo deixaria de ser adjetiva restritiva e seria adjetiva explicativa, ou seja, de 
restrição passaríamos a ter generalização. 
Em III, as vírgulas separam oração subordinada adjetiva explicativa e aposto 
explicativo respectivamente, isto é, generalizam o termo anterior. 
 
 
Questão – 27 Alternativa: B 
 
Resolução: Em A e D, o que desempenha função de conjunção integrante, ou 
seja, não possui função sintática. 
Em C, o que foi mal empregado, uma vez que o termo não liga duas orações 
(despoluição não é verbo). 
Em E, trata-se de uma locução típica da manutenção oral e possui o mesmo 
sentido da locução conjuntiva “Não obstante”. 
 
 
Questão – 28 Alternativa: B 
 
Resolução: Em A e C, a oração subordinada adjetiva exerce função de Adjunto 
Adnominal. 
Em D, a oração exerce função de Adjunto Adverbial de Tempo. 
Em E, trata-se de uma oração principal. 
 
 
Questão – 29 Alternativa: D 
 
No fragmento I, “seu” retoma “José Mazzo”. O lote de terra pertence ao 
agricultor, que com ele consegue uma renda mensal. 
No fragmento II, “sua” retoma “José Mazzo”. Está-se falando da produção do 
agricultor. 
No fragmento III, “ela” retoma “Anália Gusmão Chaves”. É ela quem soma 25 
culturas diferentes, além de possuir gado e frango e produzir polpa de frutas, 
geléia e biscoitos. 
 
 
 
Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteração 
 
 
Questão – 30 Alternativa: D 
 
Na alternativa (D), não há coloquialismo (“coisa” não é coloquial neste 
contexto). Nas demais, como informalidade, há “pouquinho” (A), “a gente” com 
valor de “nós” (B), “uma fartura só” (C) e “uns três ou quatro anos” (E). 
 
 
Questão – 31 Alternativa: B 
 
No fragmento I, “seu” retoma “José Mazzo”. O lote de terra pertence ao 
agricultor, que com ele consegue uma renda mensal. 
No fragmento II, “sua” retoma “José Mazzo”. Está-se falando da produção do 
agricultor. 
No fragmento III, “ela” retoma “Anália Gusmão Chaves”. É ela quem soma 25 
culturas diferentes, além de possuir gado e frango e produzir polpa de frutas, 
geléia e biscoitos. 
 
 
Questão – 32 Alternativa: C 
 
No contexto, “assentamento” refere-se a uma porção de terra, provavelmente 
antes improdutiva, cedida a um grupo de pessoas a fim de que ele desenvolva 
atividades agrícolas. Já “reivindicam” indica a intenção de retomar (reaver, ter 
de volta) o que anteriormente era uma posse — o que invalida a alternativa (B): 
“conseguir” não é o mesmo que “reaver”. O verbo “reaver”, diferentemente do 
primeiro termo, pressupõe conseguir de volta o que se tinha antes, ideia 
desenvolvida no texto, já que a empresa e a família reivindicam a devolução da 
posse da terra ocupada a fim de retomar a produção de cana de açúcar. 
 
 
Questão – 33 Alternativa: D 
 
Resolução: Na frase apresentada no enunciado, as vírgulas ocorrem devido ao 
deslocamento do adjunto adverbial. O mesmo motivo ocorre na alternativa D. 
Na alternativa A, a vírgula é facultativa, pois o adjunto adverbial antecedido 
pela vírgula está posicionado no final da frase. Na alternativa B, a vírgula 
marca uma oração subordinada adjetiva explicativa. Nas alternativas C e E, há 
a presença de um aposto, o que justifica o uso da vírgula. 
 
 
Questão – 34 Alternativa: B 
 
Resolução: A conjunção “embora” apresenta um valor concessivo, podendo ser 
substituída somente pela conjunção “conquanto”, já que as demais apresentam 
valor diverso: condição, tempo, causa e proporcionalidade, respectivamente. 
 
 
 
 
Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteração 
 
 
Questão – 35 Alternativa: D 
 
Resolução: Em todas as alternativas, o pronome relativo destacado apresenta 
a função de sujeito, exceto na alternativa D em que ele funciona como objeto 
direto do verbo “recebe”. 
 
 
 
Questão – 36 Alternativa: B 
 
O poeta Oswald de Andrade preza o nacionalismo crítico e, de maneira simples 
e consistente, apresenta um painel social e econômico de um país passando 
por transformações. Quanto à influência futurista, encontramo-la na ausência 
de pontuação. A xenofobia não se faz presente nos versos acima, daí ser a 
alternativa B errada. 
 
 
 
Questão – 37 Alternativa: C 
 
Realmente, o poema é exemplo de Concretismo e despreza qualquer tipo de 
interpretação subjetiva. Mas, como todo poema concretista, o apelo não se faz 
apenas no campo auditivo, mas também no visual. Quanto à métrica, essa não 
é matéria de apreciação para os concretistas. 
 
 
 
Questão – 38 Alternativa: E 
 
Só pelo fato de o poeta mencionar Itabira e pedra já nos leva a pensar em 
Drummond. Quanto ao item II, a terceira estrofe está se referindo ao poema 
“No meio do caminho” que, de maneira sarcástica (daí ele usar o termo 
“escarninho”), chacoteia o Parnasianismo. E quanto à liberdade poética, ela se 
faz presente na segunda estrofe quando o poeta afirma escrever poesia 
prosaica. 
 
 
 
Questão – 39 Alternativa: D 
 
Loredano representa, sim, a maldade e a insubordinação diante dos preceitos 
morais, mas ele não faz parte do mundo selvagem. Ele é um branco movido 
pela ganância, servindo-se de vilão para a narrativa, mas incrustrado no mundo 
civilizado. 
 
 
 
 
Publicado em:03/11/2016 
Resolução e Gabarito sujeitos a alteraçãoQuestão – 40 Alternativa: C 
 
O uso de aliterações faz com que o texto se aproxime da poesia. Sendo assim, 
o escritor alcança um grau de poeticidade em suas narrativas de maneira 
ímpar. 
 
 
 
REDAÇÃO 
 
Espera-se que o aluno, em contato com os textos da prova de Português e com 
os textos selecionados exclusivamente para a prova de Redação, produza uma 
dissertação em que discuta o discurso da ecologia e da sustentabilidade num 
contexto sociopolítico permeado pela força do setor econômico. A discussão 
em torno da barragem de Mariana e as agendas do século XXI apresentadas 
dão margem para que esse aluno perceba a notória presença da discussão nos 
discursos públicos de toda ordem, mas que também questione quanto desses 
discursos é transposto para a prática. Encontrar hipóteses para a manutenção 
do conflito entre discurso e prática, estabelecer consequências e se questionar 
a respeito de sua própria participação num projeto de mundo sustentável 
seriam saídas possíveis. 
 
 
 
“Este gabarito também está disponível no portal do aluno: 
www.sistemapoliedro.com.br”

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