Ficha de Exercícios - Aula 16

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SOCIOLOGIA COM VIVIANE CATOLÉ 5
EXERCÍCIOS
1. (Enem 2018)
Quer um conselho? Vá conhecer alguma coisa da 
terra e deixe os homens em paz... Os homens mudam, 
a terra é inalterável. Vá por aí dentro, embrenhe-se 
pelo interior e observe alguma coisa de proveitoso. 
Aqui na capital só encontrará casas mais altas, ruas 
mais cheias e coisas parecidas ao que de igual existe 
em todas as cidades modernas. Mas ao contato com a 
terra você sentirá o que não pode sentir nas avenidas 
asfaltadas.
LOBATO, M. Lobatiana: meio ambiente. São Paulo: 
Brasiliense, 1985.
O texto literário evidencia uma percepção dual sobre 
a cidade e o campo, fundamentada na ideia de
A. progresso científico.
B. evolução da sociedade.
C. valorização da natureza.
D. racionalidade econômica
E. democratização do espaço.
2.
A favela é vista como um lugar sem ordem, capaz de 
ameaçar os que nela não se incluem. Atribuir-lhe a 
ideia de perigo é o mesmo que reafirmar os valores e 
estruturas da sociedade que busca viver diferentemente 
do que se considera viver na favela. Alguns oficiantes 
do direito, ao defenderem ou acusarem réus moradores 
de favelas, usam em seus discursos representações 
previamente formuladas pela sociedade e incorporadas 
nesse campo profissional. Suas falas se fundamentam 
nas representações inventadas a respeito da favela e 
que acabam por marcar a identidade dos indivíduos que 
nela residem.
RINALDI, A. Marginais, delinquentes e vítimas: um estudo sobre a 
representação da categoria favelado no tribunal do júri da cidade 
do Rio de Janeiro. In: ZALUAR, A.; ALVITO, M. (Orgs.). Um século de 
favela. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1998.
O estigma apontado no texto tem como consequência 
o(a)
A. aumento da impunidade criminal.
B. enfraquecimento dos direitos civis.
C. distorção na representação política.
D. crescimento dos índices de criminalidade.
E. ineficiência das medidas socioeducativas.
3.
O conceito de função social da cidade incorpora a 
organização do espaço físico como fruto da regulação 
social, isto é, a cidade deve contemplar todos os seus 
moradores e não somente aqueles que estão no mercado 
formal da produção capitalista da cidade. A tradição dos 
códigos de edificação, uso e ocupação do solo no Brasil 
sempre partiram do pressuposto de que a cidade não tem 
divisões entre os incluídos e os excluídos socialmente.
QUINTO JR., L. P. Nova legislação urbana e os velhos fantasmas. 
Estudos Avançados (USP), n. 47, 2003 (adaptado).
Uma política governamental que contribui para 
viabilizar a função social da cidade, nos moldes 
indicados no texto, é a
A. qualificação de serviços públicos em bairros 
periféricos.
B. implantação de centros comerciais em eixos 
rodoviários.
C. proibição de construções residenciais em regiões 
íngremes.
D. disseminação de equipamentos culturais em locais 
turísticos.
E. desregulamentação do setor imobiliário em áreas 
favelizadas.
4. (ENEM 2010)
 A análise do trecho da canção indica um tipo de interação 
entre o indivíduo e o espaço. Essa interação explícita na 
canção expressa um processo de
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A. autossegregação espacial.
B. exclusão sociocultural.
C. homogeneização cultural.
D. expansão urbana.
E. pertencimento ao espaço.
5.(FCC 2018)
Considere o texto e as proposições abaixo sobre os fluxos 
migratórios internos mais recentes no Brasil:
Os movimentos migratórios internos no Brasil, dos 
últimos 60 anos, estão fortemente relacionados 
aos processos de urbanizaçãoe de redistribuição 
espacial da população, marcados pela intensa 
mobilidade populacional, e inseridos nas distintas 
etapaseconômicas, sociais e políticas experimentadas 
pelo país ao longo desse período.
(BAENINGER, Rosana. “Rotatividade migratória: um novo olhar 
para as migrações internas no Brasil”. Revista Interdisciplinar 
daMobilidade Humana. Brasília, ano XX, n.39, p. 77-100, jul./dez., 
2012)
I. Dado o novo contexto socioeconômico e urbano, os 
processos migratórios diversificam-se, com áreas de 
retenção depopulação, áreas de perdas migratórias e 
áreas de rotatividade migratória.
II. A migração rural-urbana permanece como tendência 
migratória predominante no país, tal como ocorrera nas 
décadas de1960 e 1970.
III. Ocorre a interiorização das migrações, com trajetórias 
mais curtas em direção a aglomerações urbanas não-
metropolitanas.
IV. Há intensa dispersão de migrantes das metrópoles em 
direção ao interior, marcada por reversões migratórias 
decaracterísticas diversas.
V. Configuram-se novos espaços de migração, 
fortemente relacionados às características de suas 
regiões e localidades.
Está correto o que se afirma em
A. I, II e IV, apenas.
B. II, III, IV e V, apenas
C. I, II, III, IV e V.
D. II, III e IV, apenas.
E. I, III, IV e V, apenas.
6. (FCC 2018)
A escola sociológica de Chicago produziu diversas 
reflexões teóricas e metodológicas acerca do 
desenvolvimento das cidades norte-americanas e dos 
agrupamentos humanos a elas correspondentes. Os 
estudos iniciais de ecologia humana, em particular, 
propuseram inovadoras explicações da estrutura 
urbana, que ficaram conhecidas por
A. considerarem a estrutura espacial da cidade como 
resultante do planejamento e da atuação científica dos 
técnicos governamentais.
B. realizarem uma crítica ao caos urbano e aos problemas 
sociais encontrados nas cidades, a partir da concepção 
marxista das classes sociais.
C. demonstrarem, segundo a proposição do sociólogo 
Robert Ezra Park, a tendência de expansão radial da 
cidade a partir de seu centro, conforme as variações 
internas dos cinco setores delimitados por ele, o que 
ficou conhecido como “modelo das zonas adjacentes”.
D. identificarem na disposição espacial dos 
assentamentos urbanos a forma da acomodação da 
organização social em relação ao meio ambiente físico.
E. estabelecerem os marcos da gestão democrática do 
espaço urbano, compreendendo a cidade a partir dos 
direitos dos cidadãos.
7. (FUNCAB 2012
O mundo contemporâneo vive momentos de intensa 
informação, comunicação e circulação de um consumo 
exarcebado de mercadorias diversas. Fenômenos 
globais colocam-se no espaço local e vice-versa. Um 
fenômeno em evidência é o Planejamento Estratégico 
para as cidades, cuja política objetiva o crescimento 
e a revitalização do espaço urbano. Esta proposta, 
atualmente, é vivenciada em várias cidades brasileiras 
que servirão de sede para a Copa do Mundo de 2014. 
Sobre essa proposta de política de reestruturação das 
cidades, qual das alternativas a seguir, representa a 
perspectiva analítica de Otilia Beatriz Fiori Aantes e 
Carlos B. Vainer sobre o espaço e o pensamento urbanos?
A. A cidade é colocada no mercado como um produto, 
gerida e consumida como mercadoria, cujo planejamento 
estratégico formaliza e institucionaliza uma parceria 
entre o público e o privado.
B. A reorganização dos espaços urbanos torna-se 
necessária à valorização das cidades no âmbito global, 
e pela contribuição ao desenvolvimento sociocultural 
local.
C. O planejamento estratégico, nos países europeus, 
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tornou-se um modelo bem-sucedido, proporcionando 
amplo desenvolvimento econômico e social, sendo por 
seus benefícios, adotado no Brasil.
D. A revitalização urbana das praças, dos museus e de 
toda forma de expressão cultural da cidade valoriza a 
homogeneização da cultura, ocasionando uma perda da 
diversidade cultural.
E. Essa proposta de planejamento estratégico possibilita 
uma parceria do público com as empresas privadas, 
motivando novos empregos, cuja consequência é a 
diminuição das desigualdades sociais.
8. (Prefeitura Vila Velha 2020)
A participação da população nas decisões 
governamentais, traduzidas nas política públicas, é 
fundamental para a devida consolidação da democracia. 
Entre as afirmações abaixo, assinale a única que NÃO é 
correta sobre o assunto:
A. A partir da Constituição de 1988, foram instituídos 
mecanismos que previam a participação popular. Isso se 
relaciona com ofato de a Carta Magna ter sido elaborada 
na redemocratização do país, com amplo envolvimento 
dos cidadãos na vida política.
B. A participação cidadã envolve responsabilidade 
compartilhada sobre as políticas públicas, apontando 
para sua viabilidade e sustentabilidade.
C. Entre as instâncias estabelecidas pelo Decreto que 
criou a Política Nacional de Participação Social estão: 
Conselho de Políticas Públicas; Fórum Interconselhos; 
Fórum Virtual de Discussão e Participação Social e 
Audiência Pública.
D. Os diversos conselhos são instrumentos de controle 
social sobre a ação estatal, estabelecendo relação com o 
processo de descentralização administrativa, a partir de 
fins da década de 1980
E. Quando a sociedade civil não é organizada para a 
participação, não se articula ou está muito dividida para 
encontrar uma agenda mínima de ação, pode acontecer 
de os conselhos se esvaziarem como espaços de força 
cidadã.
9. (ENEM 2014)
A aplicação de métodos etnográficos às análises sociais 
e à sociologia urbana e a ênfase dada às pesquisas das 
minúcias da vida cotidiana e dos processos simbólicos, 
estimulado pelo desenvolvimento de uma produção 
científica que teve seu apogeu entre 1915 e 1940, são as 
contribuições da:
A. Escola de Paris.
B. Escola do México.
C. Escola de Frankfurt.
D. Escola de Berlim.
E. Escola de Chicago. 
10. (CETAP 2010) 
No começo do século XX, Robert Ezra Park inaugura os 
Estudos de Comunicação da Escola de Chicago. Entre 
as novidades trazidas pelos teóricos, podemos destacar 
a cidade como laboratório social e a ecologia humana. 
Com base no texto “A Escola de Chicago” analise as 
afirmativas seguintes e aponte a alternativa CORRETA:
I- O terreno de estudo da Escola de Chicago é a cidade 
com seus signos de desorganização, de marginalidade, 
de aculturação e assimilação;
II- A ecologia humana estuda as relações de existência 
entre a sociedade e o meio ambiente, incluindo-se aqui 
os animais e a flora;
III- Para Park, é a “luta pelo espaço” que rege as relações 
interindividuais. Competição e divisão do trabalho 
resultam em cooperação não-planificada na sociedade;
IV- Os estudiosos da escola se baseavam na pesquisa 
etnográfica, isto é, entender no nível macro as relações 
sociais;
V- A escola de Chicago nasceu para entender os 
fenômenos de recepção da TV colorida.
A. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
B. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
C. Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
D. Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas.
E. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Gabarito:
1: [C]
2: [B]
3: [A]
4: [E]
5: [E]
6: [D]
7: [A]
8: [C]
9: [E]
10: [E]