Questões Gametogênese - Partenogênese

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01 – (Ufpr) Desastres em usinas nucleares, como os 
ocorridos em Chernobyl (1986) e Fukushima (2011), 
geram preocupação devido às grandes quantidades de 
material radioativo lançadas no ambiente. A radiação 
produz mutações, tendo efeitos sobre a 
hereditariedade. No caso das células do sistema 
reprodutor masculino, a duração dos efeitos depende 
do estágio da espermatogênese afetado pela radiação, 
podendo haver menor ou maior chance de a mutação 
causar efeitos transgeracionais (aparecer nas gerações 
futuras). O efeito da radiação será mais duradouro e 
será mais provável a observação de efeitos 
transgeracionais se a mutação ocorrer: 
a) nos espermatozoides. 
b) nas espermátides. 
c) nas espermatogônias. 
d) nos espermatócitos I. 
e) nos espermatócitos II. 
 
 
02 – (Unesp) O esquema representa a 
espermatogênese humana, processo no qual, a partir 
de divisões e diferenciações celulares, serão 
produzidos os espermatozoides que darão origem aos 
indivíduos da geração seguinte. 
 
 
Pode-se dizer que: 
a) a seta de número 1 indica mitose. 
b) a célula A é chamada de espermátide. 
c) nas células B, cada cromossomo tem duas 
cromátides. 
d) a partir da puberdade, ocorrem apenas os eventos 
representados pelas setas de números 2 e 3. 
e) as células A, B e C são haploides. 
 
03 – (Uel) O esquema abaixo representa etapas do 
processo de gametogênese no homem. 
 
 
 
Sobre esse processo, assinale a alternativa correta. 
a) A célula A é diploide e as células B, C e D são 
haploides. 
b) A separação dos homólogos ocorre durante a etapa 
2. 
c) As células A e B são diploides e as células C e D são 
haploides. 
d) A redução no número de cromossomos ocorre 
durante a etapa 3. 
e) A separação das cromátides-irmãs ocorre durante a 
etapa 1. 
 
04 – (Ufpb) O processo de espermatogênese 
compreende divisões mitóticas, meióticas, e simples 
diferenciação celular (que não envolve divisão celular), 
como é o caso da espermatogênese na espécie 
humana. Observe o esquema disposto no quadro 1, 
que representa a espermatogênese humana, e analise 
as afirmativas do quadro 2, assinalando com V as 
verdadeiras e com F, as falsas. 
www.professorferretto.com.br
ProfessorFerretto ProfessorFerretto
Gametogênese e Partenogênese 
2 
 
 
 
A sequência correta é: 
a) VFVFF. 
b) VVFVF. 
c) FFVFV. 
d) FVFFV. 
e) FVFVV. 
 
05 – (Unifor) No esquema abaixo estão representados 
os cromossomos de um espermatócito-primário que 
apresenta os alelos A, a e B, b. 
 
 
 
A partir dessa célula, irão se formar 
a) 2 espermátides: AB e ab. 
b) 2 espermatócitos secundários: Aa e Bb. 
c) 4 espermátides: AB, Ab, aB e ab. 
d) 4 espermátides: 2AB e 2ab ou 2Ab e 2aB. 
e) 4 espermatócitos secundários: 2AB e 2ab ou 2Ab e 
2aB. 
 
06 – (Uerj) A reprodução em animais do sexo masculino 
envolve uma série de divisões celulares, que produzem 
espermatócitos primários e secundários como etapas 
intermediárias para a produção dos gametas 
masculinos. Considere um macho adulto diploide que 
apresenta 28 cromossomos em suas células somáticas. 
Nesse caso, seus espermatócitos primários e seus 
espermatócitos secundários devem conter, 
respectivamente, os seguintes números de 
cromossomos: 
a) 28 – 14. 
b) 14 – 28. 
c) 28 – 28. 
d) 14 – 14. 
 
07 – (Uninta) ESPERMATOZOIDES SÃO CAMPEÕES DO 
'NADO CONTRA A CORRENTE' 
Você já viu salmões nadando contra a corrente? Um 
novo estudo mostra que espermatozoides podem ser 
tão eficientes em nadar em situações difíceis quanto os 
peixes. A pesquisa, realizada por especialistas do MIT e 
de Cambridge, podem mostrar como espermatozoides 
viajam longas distâncias para fertilizar um óvulo. A 
parte básica da Historia lembra as aulas de Biologia: as 
células do esperma precisam nadar na direção certa 
distâncias que equivalem a mil vezes o seu 
comprimento e são expostos a diferentes químicos 
liberados pelos óvulos e correntes no caminho (...). 
Qual é a importância dessa descoberta? Além de nos 
fazer compreender melhor a reprodução humana, o 
conhecimento pode culminar no desenvolvimento de 
novas técnicas de inseminação artificial (...) 
Fonte: 
http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Pesquisa/noticia/2014/05
/espermatozoides-sao-os-campeoes-do-nado-contra-corrente.html 
- Adaptado. 
 
A estrutura de locomoção do espermatozoide: 
a) Chama-se fímbria e tem origem do acrossomo. 
b) Chama-se cílio e tem origem do centríolo. 
c) Chama-se flagelo e tem origem no centríolo. 
d) Chama-se flagelo e tem origem no complexo 
golgiense. 
e) Chama-se pseudópode e tem origem no centríolo. 
 
08 – (Facisa) Observe a figura ilustrada a seguir: 
 
 
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Na ilustração, a seta no 1 
a) é chamada de cromossomo, rico em enzimas que 
estimulam a locomoção do espermatozoide. 
b) é chamado de acrossomo, rico em secreções 
indispensáveis à fecundação que se originam a partir 
dos lisossomos. 
c) é chamada de acrossomo, rico em mitocôndrias, 
indispensáveis à produção de energia para que o 
espermatozoide se movimente até o momento da 
fecundação. 
d) é chamada de cromossomo do espermatozoide, e 
contém a informação genética do indivíduo. 
e) é chamada de acrossomo, rico em enzimas 
digestivas produzidas a partir do sistema golgiense. 
 
 
09 – (Unichristus) Foram coletadas três amostras de 
espermatozoides de um rato adulto apto para 
reprodução e colocadas separadamente em três tubos 
de ensaio. Cada uma dessas amostras foi submetida a 
uma situação experimental: 
 
Tubo 1: Todos os espermatozoides tiveram um 
determinado tipo de organoide extraído do citoplasma 
através de uma microagulha. 
Tubo 2: Todos os espermatozoides tiveram outro tipo 
de organoide citoplasmático extraído. 
Tubo 3: Todos os espermatozoides foram mantidos 
intactos e utilizados como controle. 
 
Em seguida, as três amostras foram introduzidas, cada 
uma separadamente, nos colos uterinos de três 
ratazanas em condições de serem fertilizadas. Durante 
o experimento, verificou-se que: 
 
- os espermatozoides do tubo 1 se aproximaram dos 
óvulos, mas nenhum deles conseguiu perfurar as 
membranas plasmáticas dos óvulos; 
- os espermatozoides do tubo 2 não foram além do colo 
uterino e sofreram um processo degenerativo após 48 
horas; 
- os espermatozoides do tubo 3 caminharam até os 
óvulos e todos foram fertilizados. 
 
Quais foram os organoides extraídos dos 
espermatozoides dos tubos 1 e 2? 
a) Acrossomo e mitocôndrias. 
b) Acrossomo e centríolos. 
c) Cauda e mitocôndrias. 
d) Cabeça e mitocôndrias. 
e) Acrossomo e complexo de Golgi. 
 
 
10 – (Fip) Uma subespécie de cavalo possui 64 
cromossomos em suas células diploides (2n). Podemos 
esperar que uma fêmea dessa subespécie durante a 
ovulogênese produza ovócito primário com o número 
de cromossomos igual a 
a) 128. 
b) 64. 
c) 32. 
d) 16. 
e) 8. 
 
11 – (Fuvest) Durante a ovulogênese da mulher, são 
produzidos dois corpúsculos polares. O primeiro e o 
segundo corpúsculos polares humanos contêm, 
respectivamente, 
a) 46 cromossomos duplicados e 46 cromossomos 
simples. 
b) 46 cromossomos simples e 23 cromossomos 
simples. 
c) 23 cromossomos duplicados e 23 cromossomos 
simples. 
d) 23 cromossomos simples e 23 cromossomos 
simples. 
e) 23 cromossomos simples e nenhum cromossomo. 
 
12 – (Ufrr) Assinale a alternativa que preenche as 
lacunas, abaixo, corretamente: 
“No fenômeno denominado ovulação na espécie 
humana, o que chamamos de óvulo é, de fato, um 
_____, cuja _____ somente se completará se houver a 
fecundação”. 
a) ovogônia / mitose. 
b) corpo lúteo / meiose. 
c) ovócito primário / mitose. 
d) ovócito secundário / mitose. 
e) ovócito secundário / meiose. 
 
13 – (Uece) Pode-se afirmar corretamente que a 
segunda divisão meiótica é completada em ovócitos 
humanos, 
a) ainda na fase fetal, quando os ovócitos são 
plenamente formados. 
b) na infância, momento de amadurecimento dos 
gametas femininos. 
c) durante a puberdade, pela produção do FSH. 
d) durante a fecundação, induzida pela penetração do 
espermatozoideno óvulo. 
 
14 – (Unifor) Entusiasmado com as pesquisas no 
laboratório de genética humana, José estudava a 
gametogênese feminina e analisou dois tipos de 
óvulos: o primeiro deles obtido antes do nascimento e 
o segundo obtido após a ovulação. Ao observar a 
divisão celular no microscópio, José constatou que o 
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primeiro apresentava formação de quiasmas, 
enquanto no segundo as cromátides encontravam-se 
no plano equatorial da célula. Sendo assim, as imagens 
que José observou foram respectivamente de: 
a) Prófase I, Metáfase II. 
b) Anáfase I, Telófase II. 
c) Interfase, Anáfase I. 
d) Anáfase, Metáfase. 
e) Prometáfase, Citocinese. 
 
15 – (Ufg) A idade materna avançada implica em 
preocupação com a possibilidade do nascimento de 
bebês com anomalias, porque 
a) os folículos ovarianos entram em atividade, mas, em 
geral, apenas um cresce e amadurece, enquanto os 
demais regridem. 
b) os ovócitos maternos permanecem um longo 
período em divisão meiótica, mais susceptíveis a 
agentes físicos, químicos e biológicos. 
c) as ovogônias maternas interrompem a fase de 
multiplicação por volta da 15ª semana de vida fetal e 
transformam-se em ovócitos primários. 
d) as gônadas têm células conservadas num estado 
indiferenciado e, quando estimuladas, iniciam a 
produção dos gametas. 
e) as células do ovário materno sofrem inúmeras 
divisões mitóticas em resposta aos mecanismos de 
controle do ciclo celular. 
 
16 – (Unichristus) Depois de sete anos do nascimento 
do primeiro filho, uma mulher está grávida novamente 
e à espera de duas meninas. A tão desejada gravidez 
aconteceu por inseminação artificial. Nesse processo, 
para determinar o sexo dos indivíduos considerados 
gêmeos (de acordo com a notícia), os gametas que 
participaram da fecundação foram 
a) espermatócitos secundários, portando o 
cromossomo Y, e ovócitos primários, portando o 
cromossomo Y. 
b) ovócitos primários, portando o cromossomo Y, e 
espermatozoides, portando o cromossomo X. 
c) espermatozoides, portando o cromossomo X, e 
ovócitos secundários, portando o cromossomo X. 
d) espermatogônias, portando o cromossomo Y, e 
ovócitos primários, portando o cromossomo Y. 
e) ovogônias, portando o cromossomo Y, e 
espermatócitos primários, portando o cromossomo Y. 
 
17 – (Unifor) Um menino e uma menina de 5 anos 
foram expostos a um agente que atua sobre células em 
meiose, destruindo-as. O efeito desta exposição será 
a) definitivo em ambos, pois suas células já estão 
determinadas. 
b) observado apenas na menina que já nasce com seus 
ovócitos. 
c) indiferente em ambos que ainda não entraram em 
puberdade. 
d) temporário em ambos já que a gametogênese é 
contínua. 
e) observado apenas no menino pois ele já apresenta 
testículos. 
 
18 – (Ufv) Em humanos, a espermatogênese e a 
ovulogênese apresentam eventos citológicos e 
genéticos correspondentes. Considerando eventos 
normais, assinale a alternativa que não é exemplo de 
correspondência entre as duas gametogêneses: 
a) Ocorrência de vários ciclos de mitoses nas gônias. 
b) Presença de células diploides em cito-I. 
c) Proporcionalidade de gametas viáveis produzidos. 
d) Alteração de tamanho nas células que formam os 
gametas. 
e) Formação de gametas com genótipos recombinados. 
 
19 – (Fuvest) Com relação à gametogênese humana, a 
quantidade de DNA 
 
I. do óvulo é a metade da presente na ovogônia. 
II. da ovogônia equivale à presente na espermatogônia. 
III. da espermatogônia é a metade da presente no 
zigoto. 
IV. do segundo corpúsculo polar é a mesma presente 
no zigoto. 
V. da espermatogônia é o dobro da presente na 
espermátide. 
 
São afirmativas corretas apenas: 
a) I e II. 
b) IV e V. 
c) I, II e V. 
d) II, III e IV. 
e) III, IV e V. 
 
20 – (Enem) Recentemente, foi descoberta uma nova 
espécie de inseto o flebotomídeo, batizado de 
Lutzomya maruaga, o novo inseto possui apenas 
fêmeas que se reproduzem a partir da produção de 
ovos sem a intervenção de machos, em um processo 
conhecido como partenogênese. A espécie está 
restrita a uma caverna na região amazônica, não sendo 
encontrada em outros lugares. O inseto não se 
alimenta de sangue nem transmite doenças, como o 
fazem outros mosquitos de seu mesmo gênero. Os 
adultos não se alimentam e as larvas parecem se 
alimentar apenas de fezes de morcego (guano) 
existente no fundo da caverna. Essa dieta larval 
acumularia reservas a serem usadas na fase adulta. Em 
relação a essa descoberta, vê-se que a nova espécie de 
flebotomídeo 
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a) Deve apresentar maior variabilidade genética que 
seus congêneres. 
b) Deve ter uma fase adulta longa se comparado com 
seus congêneres. 
c) É mais vulnerável a desequilíbrios em seu ambiente 
que seus congêneres 
d) Está livre de hábitos hematófagos e de transmissão 
e de transmissão de doenças devido à ausência de 
machos. 
e) Em grandes chances de se dispensar para outros 
ambientes, tornando-se potencialmente invasora. 
 
21 – (Enem) Em certas localidades ao longo do rio 
Amazonas, são encontradas populações de 
determinada espécie de lagarto que se reproduzem 
por partenogênese. Essas populações são constituídas, 
exclusivamente, por fêmeas que procriam sem 
machos, gerando apenas fêmeas. Isso se deve a 
mutações que ocorrem ao acaso nas populações 
bissexuais. Avalie as afirmações seguintes, relativas a 
esse processo de reprodução. 
 
I. Na partenogênese, as fêmeas dão origem apenas a 
fêmeas, enquanto, nas populações bissexuadas, cerca 
de 50% dos filhotes são fêmeas. 
II. Se uma população bissexuada se mistura com uma 
que se reproduz por partenogênese, esta última 
desaparece. 
III. Na partenogênese, um número “x” de fêmeas é 
capaz de produzir o dobro do número de descendentes 
de uma população bissexuada de “x” indivíduos, uma 
vez que, nesta, só a fêmea põe ovos. 
 
É correto o que se afirma 
a) apenas em I. 
b) apenas em II. 
c) apenas em I e III. 
d) apenas em II e III. 
e) em I, II e III. 
 
22 – (Uerj) Considere que um óvulo de abelha possui 
5×1014 g de DNA. Nesse inseto, embora as fêmeas se 
originem de reprodução sexuada, os machos originam-
se de óvulos não fecundados, por partenogênese. A 
quantidade de DNA encontrada em uma célula 
somática de zangão, no período correspondente à 
prófase da mitose é, em mg, igual a: 
a) 1,0 × 1010. 
b) 2,5 × 109. 
c) 5,0 × 1011. 
d) 5,0 × 1017. 
 
23 – (Upe) Os zangões, machos das abelhas, são 
formados por um processo de partenogênese e 
possuem 16 cromossomos. Já as abelhas operárias são 
fruto de um processo de fecundação. Diante dessas 
informações, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Por serem fruto de partenogênese, os machos 
possuem o dobro de cromossomos encontrados na 
abelha rainha. 
II. A abelha rainha possui óvulos com o mesmo número 
de cromossomos encontrados nas células somáticas 
das operárias, pois ela também é uma fêmea. 
III. Todas as fêmeas possuem 32 cromossomos nas suas 
células somáticas, o dobro que os machos possuem. 
IV. A abelha rainha possui 16 cromossomos em seus 
óvulos, que, quando fecundados, geram indivíduos 
com 32 cromossomos. 
 
Estão corretas 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) II e III. 
d) II e IV. 
e) III e IV. 
 
 
24 – (Ufjf) Duas fêmeas de dragão-de-komodo, a maior 
espécie de lagarto do mundo, surpreenderam biólogos 
ao se mostrarem capazes de procriar sem terem sido 
fecundadas por machos. A partenogênese, nome da 
“concepção imaculada” no jargão científico, foi 
observada em dois zoológicos na Inglaterra. A fêmea 
Flora pôs em maio 25 ovos, sem que tivesse cruzado 
com um macho dessa espécie. A fêmea Sungai pôs ovos 
dois anos e meio após seu último contato com um 
macho e seus filhotes eram sadios. Os cientistas 
submeteram as ninhadas das duas fêmeas a “testes de 
paternidade” e descobriram que o genótipo 
combinado geral dos filhotes reproduzia exatamente o 
de suas mães. 
Fêmea de dragão-de-komodo se reproduz sem macho. Folha on 
line. Disponível em: 
www1.folha.uol.com.br/folha/ciência/ult306u15745.shtml. Acesso 
em: 16, nov., 2011. 
 
Analise asafirmativas abaixo: 
 
I. As duas fêmeas de dragão-de-komodo se 
reproduziram assexuadamente, pois não houve 
fecundação de seus gametas por gametas masculinos. 
II. A reprodução assexuada gera maior variabilidade 
genética, pois os filhotes têm o mesmo genótipo do 
organismo parental. 
III. Os indivíduos gerados por reprodução assexuada 
são geneticamente idênticos. 
IV. A reprodução assexuada envolve a combinação de 
material genético entre indivíduos da mesma espécie 
e, por isso, gera menor variabilidade genética. 
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Estão corretas as afirmativas: 
a) I e III. 
b) II e III. 
c) III e IV 
d) I, II e III. 
e) I e IV. 
 
25 – (Uece) O axolotl, larva de salamandra, tem a 
capacidade de se reproduzir. O tipo de reprodução 
sexuada, que ocorre na fase larval, denomina-se: 
a) partenogênese. 
b) neotenia. 
c) gemulação. 
d) alternância de gerações. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
notas
7 
 
VESTIBULARES: 
As questões abaixo são direcionadas para quem prestará vestibulares tradicionais. 
Se você está estudando apenas para a prova do ENEM, fica a seu critério, de acordo com o seu planejamento, 
respondê-las ou não. 
 
26 – (Unifor) Nas espermatogônias de um mamífero, 
existem 40 cromossomos. O número de bivalentes ou 
tétrades presentes na prófase I da meiose é igual a 
a) 5. 
b) 10. 
c) 20. 
d) 30. 
e) 40. 
 
27 – (Unichristus) No processo de fecundação humana, 
a estrutura celular indicada pela seta na figura abaixo 
contém enzimas do tipo 
 
Disponível em: <www.studyblue.com>.Acesso em: 20 jul. 2018. 
(Adaptado) 
 
a) lipase e amilase, importantes para atravessar a 
membrana plasmática do gameta masculino. 
b) hiarulonidase e acrosina, importantes para 
atravessar a zona pelúcida do gameta feminino. 
c) acrosina e estripsina, importantes para atravessar a 
carioteca do gameta feminino. 
d) fibronectina e hiarulonidase, importantes para 
atravessar a carioteca do gameta masculino. 
e) sacarase e lipase, importantes para atravessar a 
membrana plasmática do gameta feminino. 
 
28 – (Ufv) Abaixo estão representadas etapas da 
gametogênese e da embriogênese normal humana, 
com algumas indicações relacionadas (I a VI). Apenas 
dois cromossomos foram representados. 
 
 
 
Assinale a alternativa que contém duas informações 
incorretas: 
a) II indica a ocorrência de fecundação e III o corpúsculo 
polar primário. 
b) IV é um dos pronúcleos e I resultou da segunda 
divisão meiótica. 
c) VI são ovócitos secundários e III tem 23 
cromossomos. 
d) V possui 46 cromátides e I está ligado ao ovócito 
primário. 
 
29 – (Unichristus) Partenogénese ou partenogênese 
(do grego παρθενος, “virgem”, + γενεσις, 
“nascimento”; uma alusão à deusa grega Atena, cujo 
templo era denominado Partenon) refere-se ao 
crescimento e desenvolvimento de um embrião sem 
fertilização. São fêmeas que procriam sem precisar de 
machos que as fecundem. Atualmente, a biologia 
evolutiva prefere utilizar o termo telitoquia, por 
considerá-lo menos abrangente que o termo 
partenogênese. 
Disponível em: 
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Partenog%C3%A9nese>. Acesso 
em: 20 jul. 2018. 
 
Essa forma reprodutiva pode ser observada em 
a) abelhas e afídios. 
b) formigas e caranguejos. 
c) estrelas-do-mar e anêmonas. 
d) caramujos e planárias. 
e) protozoários e fungos. 
 
30 – (Uece) Considerando a reprodução animal, 
escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que 
se afirma nos itens abaixo. 
 
(_) A partenogênese consiste no desenvolvimento de 
uma prole de ovos não fertilizados que ocorre em 
alguns peixes, anfíbios e répteis. 
(_) A gametogênese é um processo que envolve a 
divisão celular meiótica e ocorre nas gônadas: 
testículos nos machos e ovários nas fêmeas. 
(_) A pedogênese consiste no desenvolvimento de uma 
prole através da fecundação, típica da reprodução 
sexuada. 
(_) A neotenia é um fenômeno reprodutivo que ocorre 
após o organismo passar pelo estágio larval. 
 
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência: 
a) VVFF. 
b) VFVF. 
c) FVFV. 
d) FFVV. 
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Gabarito: 
 
Questão 1: C 
 
Comentário: A espermatogênese ocorre nos túbulos 
seminíferos dos testículos, se iniciando com a 
puberdade e ocorrendo até o fim da vida. Ela se divide 
em quatro etapas: 
1. Fase de proliferação ou germinação ou 
multiplicação, na qual espermatogônias 2n fazem 
mitoses para originar novas espermatogônias 2n; 
2. Fase de crescimento, na qual espermatogônias 2n 
crescem para originar espermatócitos I 2n; 
3. Fase de maturação, na qual ocorre a meiose, onde 
cada espermatócito I 2n origina 2 espermatócitos II n 
(meiose I ou reducional), que originam 4 espermátides 
n (meiose II ou equacional); 
4. Fase de diferenciação ou espermiogênese, na qual 
cada espermátide origina um espermatozoide 
funcional com cabeça (contendo núcleo e acrossomo), 
peça intermediária (contendo mitocôndrias) e flagelo 
(derivado do centríolo). 
Assim, o efeito da radiação em causar alguma alteração 
genética será mais impactante nas espermatogônias, 
uma vez que as mesmas são as que se renovam 
continuamente por mitoses, transmitindo essas 
alterações a suas células filhas, e originam todas as 
demais células no processo de espermatogênese. 
 
Questão 2: C 
 
Comentário: Analisando a figura: 
- 1 representa a fase de crescimento, a partir da qual a 
espermatogônia 2n origina o espermatócito I 2n (célula 
A); 
- 2 representa a meiose I, a partir da qual o 
espermatócito I 2n origina dois espermatócitos II n 
(células B); 
- 3 representa a meiose II, a partir da qual os dois 
espermatócitos II n originam quatro espermátides n 
(células C). 
Analisando cada item: 
Item A: falso. A seta de número 1 indica crescimento 
sem divisão celular. 
Item B: falso. A célula A é chamada de espermatócito 
I. 
Item C: verdadeiro. A meiose I ou reducional separa os 
cromossomos homólogos, convertendo 
espermatócitos I (células A) com 2n cromossomos 
duplos (com duas cromátides cada) em espermatócitos 
II (células B) com n cromossomos duplos (com duas 
cromátides cada); a meiose II ou equacional separa as 
cromátides irmãs, convertendo espermatócitos II 
(células B) com n cromossomos duplos (com duas 
cromátides cada) em espermátides (células C) com n 
cromossomos simples (com uma cromátide cada) 
Item D: falso. Todo o processo de espermatogênese 
ocorre a partir da puberdade. 
Item E: falso. As células A (espermatócitos I) são 
diploides, e as células B (espermatócitos II) e C 
(espermátides) são haploides. 
 
Questão 3: A 
 
Comentário: No processo de espermatogênese, há 4 
fases: 
- Fase proliferativa ou germinativa ou multiplicativa, 
em que espermatogônias 2n originam 
espermatogônias 2n por mitose; 
- Fase de crescimento, em que espermatogônias 2n 
crescem para originar espermatócitos 1os 2n; 
- Fase de maturação, onde espermatócitos 1os 2n 
sofrem meiose I para originar 2 espermatócitos 2os n, 
que sofrem meiose II para originar 4 espermátides n; 
- Fase de diferenciação ou espermiogênese, onde 4 
espermátides n se diferenciam em 4 espermatozoides 
n. 
Na figura, a célula A origina 2 células B, que originam 4 
células C, de modo que as etapas 1 e 2 correspondem, 
respectivamente, à meiose I e à meiose II. Assim: 
- a célula A é um espermatócito I 2n; 
- a etapa I é a meiose I reducional que separa os 
cromossomos homólogos; 
- a célula B é um espermatócito II n com cromossomos 
duplos; 
- a etapa II é a meiose II equacional que separa as 
cromátides irmãs; 
- a célula C é uma espermátide n com cromossomos 
simples; 
- a etapa III é a espermiogênese; 
- a célula D é um espermatozoide formado. 
Desse modo, analisando cada item: 
Item A: verdadeiro. Como mencionado, a célula A é 2n 
e as células B, C e D são n. 
Item B: falso. A separação dos homólogos ocorre 
durante a etapa 1 (meiose I reducional). 
Item C: falso. Como mencionado, B é haploide, e não 
diploide. 
Item D: falso. A redução no número de cromossomos 
ocorre durante a etapa 1 (meiose Ireducional). 
Item E: falso. A separação das cromátides-irmãs ocorre 
durante a etapa 2 (meiose II equacional). 
 
Questão 4: E 
 
Comentário: Analisando a figura: 
- A representa a fase de multiplicação, a partir da qual 
células germinativas 2n formam espermatogônias 2n 
que originam novas espermatogônias 2n por mitose; 
9 
 
- B representa a fase de crescimento, a partir da qual a 
espermatogônia 2n origina o espermatócito I 2n; 
- C representa a meiose I, a partir da qual o 
espermatócito I 2n origina dois espermatócitos II n; 
- D representa a meiose II, a partir da qual os dois 
espermatócitos II n originam quatro espermátides n; 
- E representa a espermiogênese, a partir da qual cada 
espermátide origina um espermatozóide. 
Analisando cada item: 
1º item: falso. Toda a espermatogênese se inicia após 
a puberdade. 
2º item B: verdadeiro. Espermatogônias (2) e 
espermatócitos I (3) são células diploides, e a 
transformação de um tipo celular no outro envolve 
crescimento sem divisão celular. 
3º item C: falso. A etapa C é a meiose I ou reducional, 
que separa os cromossomos homólogos, convertendo 
espermatócitos I (3) com 2n cromossomos duplos (com 
duas cromátides cada) em espermatócitos II (4) com n 
cromossomos duplos (com duas cromátides cada). 
4º item: verdadeiro. A etapa D é a meiose II ou 
equacional, que separa as cromátides irmãs, 
convertendo espermatócitos II (4) com n cromossomos 
duplos (com duas cromátides cada) em espermátides 
(5) com n cromossomos simples (com uma cromátide 
cada) 
5º item: verdadeiro. A etapa E é a espermiogênese, 
que converte espermátides (5) em espermatozóides 
(6), e a transformação de um tipo celular no outro 
envolve diferenciação sem divisão celular. 
 
Questão 5: D 
 
Comentário: O espermatócito I é a célula diplóide que 
inicia a meiose, de acordo com o esquema abaixo: 
 
 
 
Assim, são produzidas duas espermátides AB e duas 
espermátides ab. No entanto, é importante lembrar 
que o pareamento dos cromossomos homólogos na 
meiose I se dá de modo aleatório, podendo o processo 
ocorrer de outra maneira. Veja no esquema abaixo: 
 
 
Nesse caso, são produzidas duas espermátides Ab e 
duas espermátides aB. Contabilizando as duas 
situações, pode-se obter 4 espermátides: 2AB e 2ab ou 
2Ab e 2aB. 
 
Questão 6: A 
 
Comentário: No processo de espermatogênese, há 4 
fases: 
- Fase proliferativa ou germinativa ou multiplicativa, 
em que espermatogônias 2n originam 
espermatogônias 2n por mitose; 
- Fase de crescimento, em que espermatogônias 2n 
crescem para originar espermatócitos 1os 2n; 
- Fase de maturação, onde espermatócitos 1os 2n 
sofrem meiose I para originar 2 espermatócitos 2os n, 
que sofrem meiose II para originar 4 espermátides n; 
- Fase de diferenciação ou espermiogênese, onde 4 
espermátides n se diferenciam em 4 espermatozoides 
n. 
Assim, se 2n = 28, espermatócitos 1os 2n possuem 28 
cromossomos e espermatócitos 2os n possuem 14 
cromossomos. 
 
Questão 7: C 
 
Comentário: A estrutura responsável pela motilidade 
dos espermatozoides é o flagelo, o qual é formado por 
microtúbulos derivados do centríolo da célula 
formadora do gameta masculino. 
 
Questão 8: E 
 
Comentário: No espermatozoide representado, temos 
que: 
- 1 corresponde ao acrossomo, o qual deriva do 
complexo de Golgi e contém enzimas digestivas que 
auxiliam na penetração do ovócito; 
- 2 corresponde à membrana plasmática; 
- 3 corresponde às mitocôndrias, localizadas na base do 
flagelo para fornecer energia ao funcionamento do 
flagelo; 
Meiose I
Meiose II
A A a
bB bB B b
aA aA A a a
B B b b
B B b
A A aA A
B B
aA a
bB b
a a
b b
a
B
a
B
c
A A
B B
a
B
a
B
c
b b
a a
Meiose I
Meiose II
A A a
bB bB B b
aA aA A a a
B B b b
B B b
A A aA A
B B
aA a
bB b
a a
b b
a
B
a
B
c
A A
B B
a
B
a
B
c
b b
a a
BB
B B
B B
bb
b b
b b
10 
 
- 4 é a base do núcleo; 
- 5 é o núcleo. 
Assim, 1 é o acrossomo, com enzimas digestivas e 
derivado do sistema golgiense. 
 
Questão 9: A 
 
Comentário: Dos espermatozoides do tubo 1, foi 
extraído o acrossomo; do tubo 2, o flagelo ou as 
mitocôndrias. O acrossomo, organela vesicular 
derivada do complexo golgiense, contém enzimas 
responsáveis pela digestão da membrana e da zona 
pelúcida do óvulo, o que explica porque nenhum deles 
conseguiu perfurar a membrana. Os flagelos conferem 
motilidade ao espermatozoide e as mitocôndrias 
fornecem energia para essa motilidade; sem um deles, 
os espermatozoides não se locomovem. 
 
Questão 10: B 
 
Comentário: A ovogênese ocorre nos folículos 
ovarianos, se iniciando ainda durante a fase de vida 
intrauterina e se completando somente por ocasião da 
fecundação. Ao contrário da espermatogênese, o 
número de óvulos produzidos ao longo da vida é 
limitado. Ela se divide em três etapas: 
1. Fase de proliferação ou germinação ou 
multiplicação, na qual ovogônias 2n fazem mitoses 
para originar novas ovogônias 2n; essa fase se restringe 
à vida intrauterina e produz um número limitado de 
ovogônias; 
2. Fase de crescimento, na qual ovogônias 2n crescem 
para originar ovócitos I 2n; essa fase se restringe à vida 
intrauterina e é mais intensa que a da 
espermatogênese, uma vez que os óvulos devem 
apresentar grande volume para acumular reservas 
nutritivas como vitelo; 
3. Fase de maturação, na qual ocorre a meiose, onde 
cada ovócito I 2n origina 1 ovócito II n e um polócito I 
n atrofiado (meiose I ou reducional), que originam 1 
ovótide n e um polócito II n atrofiado (meiose II ou 
equacional); essa fase se inicia na vida intrauterina, e 
sofre duas interrupções, sendo uma na prófase da 
meiose I, prosseguindo apenas por ocasião da ovulação 
após a puberdade, de modo que a célula liberada na 
ovulação e fecundada é o ovócito II n, e a outra na 
metáfase da meiose II, prosseguindo apenas após a 
fecundação. 
Como o número de cromossomos da espécie em 
questão é 2n=64 e o ovócito I é 2n, o mesmo 
apresentará 64 cromossomos. 
 
Questão 11: C 
 
Comentário: Na espécie humana, como o número 
diplóide de cromossomos é 2n = 46, temos que 
ovogônias e ovócitos I são diplóides com 2n = 46 
cromossomos, e ovócitos II, polócitos I, ovótides, 
polócitos II e óvulos são haplóides com n = 23 
cromossomos. Na fase de maturação, a meiose I ou 
reducional separa os cromossomos homólogos, 
convertendo ovócitos I com 2n cromossomos duplos 
(com duas cromátides cada) em ovócitos II é polócitos 
I com n cromossomos duplos (com duas cromátides 
cada), e a meiose II ou equacional separa as cromátides 
irmãs, convertendo ovócitos II com n cromossomos 
duplos (com duas cromátides cada) em ovótides e 
polócitos II com n cromossomos simples (com uma 
cromátide cada). Assim, o primeiro e o segundo 
corpúsculos polares humanos apresentam, 
respectivamente, 23 cromossomos duplicados e 23 
cromossomos simples. 
Questão 12: E 
 
Comentário: A ovogênese ocorre nos folículos 
ovarianos, se iniciando ainda durante a fase de vida 
intrauterina e se completando somente por ocasião da 
fecundação. Ao contrário da espermatogênese, o 
número de óvulos produzidos ao longo da vida é 
limitado. Ela se divide em três etapas: 
1. Fase de proliferação ou germinação ou 
multiplicação, na qual ovogônias 2n fazem mitoses 
para originar novas ovogônias 2n; essa fase se restringe 
à vida intrauterina e produz um número limitado de 
ovogônias; 
2. Fase de crescimento, na qual ovogônias 2n crescem 
para originar ovócitos I 2n; essa fase se restringe à vida 
intrauterina e é mais intensa que a da 
espermatogênese, uma vez que os óvulos devem 
apresentar grande volume para acumular reservas 
nutritivas como vitelo; 
3. Fase de maturação, na qual ocorre a meiose, onde 
cada ovócito I 2n origina 1 ovócito II n e um polócito I 
n atrofiado (meiose I ou reducional), que originam 1 
ovótide n e um polócito II n atrofiado (meiose II ou 
equacional); essa fase se inicia na vida intrauterina, e 
sofre duas interrupções, sendo uma na prófase da 
meiose I, prosseguindoapenas por ocasião da ovulação 
após a puberdade, de modo que a célula liberada na 
ovulação e fecundada é o ovócito II n, e a outra na 
metáfase da meiose II, prosseguindo apenas após a 
fecundação. 
Assim, o “óvulo” antes da fecundação é, na verdade, o 
ovócito II, cuja meiose só se completa após a 
fecundação. 
 
Questão 13: D 
11 
 
Comentário: A meiose feminina ocorre com duas 
interrupções. A meiose I começa ainda na vida intra-
uterina e é interrompida no diplóteno da prófase da 
meiose I, só prosseguindo nas proximidades da 
ovulação, com a mulher já depois da puberdade. A 
meiose II começa logo em seguida e é interrompida na 
metáfase da meiose II, quando ocorre a ovulação com 
a célula na forma de ovócito II. Somente após a 
fecundação, já com o espermatozoide dentro da célula, 
é que se completa a meiose II do ovócito II, que passa 
a ovótide ou óvulo, que então consolida a fusão com o 
espermatozoide para formar o zigoto. 
 
Questão 14: A 
 
Comentário: A gametogênese feminina começa com a 
mulher ainda em seu período de vida intrauterina, 
sendo interrompida na fase de prófase I, subfase de 
diplóteno, com os cromossomos homólogos pareados 
e ligados pelos quiasmas nos pontos onde ocorre o 
crossing-over. Nesse momento, a célula em 
desenvolvimento é chamadas de ovócito I. Nas 
proximidades da ovulação, o ovócito I retoma a 
meiose, que é interrompida novamente na metáfase II, 
com os cromossomos homólogos já separados, ou seja, 
havendo apenas um cromossomo de cada par, estando 
localizados na placa equatorial. Nesse momento, a 
célula se chamada de ovócito II, sendo liberada na 
ovulação e posteriormente fecundada para formar o 
zigoto. Assim, as imagens observadas foram, 
respectivamente, de prófase I e metáfase II. 
 
Questão 15: B 
 
Comentário: A meiose nas mulheres se inicia ainda em 
sua fase intrauterina de vida, ficando os ovócitos I com 
a meiose I interrompida na fase de diplóteno desse 
período até as proximidades da ovulação. Durante a 
maturação do folículo ovariano que irá liberar seu 
ovócito, a meiose prossegue para culminar na 
formação do óvulo. Em mulheres que ovulam em 
idades mais avançadas, o longo tempo de interrupção 
da meiose I entre sua fase de vida intrauterina e a 
maturação do folículo ovariano aumenta o risco de 
danos às proteínas do fuso meiótico, podendo levar à 
não disjunção dos cromossomos e consequente má 
formação do óvulo e do zigoto. 
 
Questão 16: C 
 
Comentário: A meiose feminina ocorre com duas 
interrupções. A meiose I começa ainda na vida intra-
uterina e é interrompida no diplóteno da prófase da 
meiose I, só prosseguindo nas proximidades da 
ovulação, com a mulher já depois da puberdade. A 
meiose II começa logo em seguida e é interrompida na 
metáfase da meiose II, quando ocorre a ovulação com 
a célula na forma de ovócito II. somente após a 
fecundação, já com o espermatozoide dentro da célula, 
é que se completa a meiose II do ovócito II, que passa 
a ovótide ou óvulo, que então consolida a fusão com o 
espermatozoide para formar o zigoto. Assim, para a 
geração de um filho do sexo feminino, o 
espermatozoide com cromossomo sexual X penetra no 
ovócito II com cromossomo sexual X, formando um 
zigoto XX. 
 
Questão 17: B 
 
Comentário: A espermatogênese ocorre nos túbulos 
seminíferos dos testículos, se iniciando com a 
puberdade e ocorrendo até o fim da vida. Ela se divide 
em quatro etapas: 
1. Fase de proliferação ou germinação ou 
multiplicação, na qual espermatogônias 2n fazem 
mitoses para originar novas espermatogônias 2n; 
2. Fase de crescimento, na qual espermatogônias 2n 
crescem para originar espermatócitos I 2n; 
3. Fase de maturação, na qual ocorre a meiose, onde 
cada espermatócito I 2n origina 2 espermatócitos II n 
(meiose I ou reducional), que originam 4 espermátides 
n (meiose II ou equacional); 
4. Fase de diferenciação ou espermiogênese, na qual 
cada espermátide origina um espermatozóide 
funcional com cabeça (contendo núcleo e acrossomo), 
peça intermediária (contendo mitocôndrias) e flagelo 
(derivado do centríolo). 
A ovogênese ocorre nos folículos ovarianos, se 
iniciando ainda durante a fase de vida intra-uterina e 
se completando somente por ocasião da fecundação. 
Ao contrário da espermatogênese, o número de óvulos 
produzidos ao longo da vida é limitado. Ela se divide em 
três etapas: 
1. Fase de proliferação ou germinação ou 
multiplicação, na qual ovogônias 2n fazem mitoses 
para originar novas ovogônias 2n; essa fase se restringe 
à vida intra-uterina e produz um número limitado de 
ovogônias; 
2. Fase de crescimento, na qual ovogônias 2n crescem 
para originar ovócitos I 2n; essa fase se restringe à vida 
intra-uterina e é mais intensa que a da 
espermatogênese, uma vez que os óvulos devem 
apresentar grande volume para acumular reservas 
nutritivas como vitelo; 
3. Fase de maturação, na qual ocorre a meiose, onde 
cada ovócito I 2n origina 1 ovócito II n e um polócito I 
n atrofiado (meiose I ou reducional), que originam 1 
ovótide n e um polócito II n atrofiado (meiose II ou 
equacional); essa fase se inicia na vida intra-uterina, e 
sofre duas interrupções, sendo uma na prófase da 
12 
 
meiose I, prosseguindo apenas por ocasião da ovulação 
após a puberdade, de modo que a célula liberada na 
ovulação e fecundada é o ovócito II n, e a outra na 
metáfase da meiose II, prosseguindo apenas após a 
fecundação. 
Considerando que a espermatogênese só se inicia após 
a puberdade, o menino exposto ao agente que destrói 
células em meiose não será afetado, uma vez que não 
apresenta ainda células realizando esse tipo de divisão. 
Considerando que a ovogênese se inicia ainda durante 
a vida intra-uterina, a menina exposta ao agente que 
destrói células em meiose será afetada, uma vez que 
apresenta células em meiose (ovócitos I com a meiose 
interrompida). 
 
Questão 18: C 
 
Comentário: Analisando cada item: 
Item A: verdadeiro. A fase de multiplicação na 
espermatogênese e na ovogênese envolve vários ciclos 
de mitoses nas espermato/ovogônias. 
Item B: verdadeiro. A fase de maturação 
correspondente à meiose na espermatogênese e na 
ovogênese se inicia com células diploides, ou seja, 
espermato; ovócitos I. 
Item C: falso. Na espermatogênese, para cada célula 
que entra em meiose, são produzidos quatro 
espermatozóides funcionais, enquanto que na 
ovogênese, para cada célula que entra em meiose, é 
produzido apenas um óvulo funcional (sendo as demais 
células atrofiadas na forma de polócitos). 
Item D: verdadeiro. Na espermatogênese, grande 
parte do citoplasma da espermátide é perdida para 
tornar o espermatozóide mais leve e facilitar sua 
locomoção, enquanto que na ovogênese ocorre uma 
intensa fase de crescimento para permitir o acúmulo 
de reservas nutritivas no óvulo. 
Item E: verdadeiro. Tanto na espermatogênese como 
na ovogênese, a meiose permite a recombinação 
gênica através de processos como crossing-over e 
separação dos cromossomos homólogos. 
 
Questão 19: C 
 
Comentário: Na espécie humana, como o número 
diplóide de cromossomos é 2n = 46, temos que 
espermato/ovogônias e espermato/ovócitos I são 
diplóides com 2n = 46 cromossomos, e 
espermato/ovócitos II, esperma/ovótides e 
espermatozóides/óvulos são haplóides com n = 23 
cromossomos. Assim: 
Item I: verdadeiro. O óvulo n tem a metade do número 
de cromossomos da ovogônia 2n. 
Item II: verdadeiro. A ovogônia 2n tem o mesmo 
número de cromossomos da espermatogônia 2n. 
Item III: falso. A espermatogônia 2n tem o mesmo 
número de cromossomos do zigoto 2n. 
Item IV: falso. O segundo corpúsculo polar n tem a 
metade do número de cromossomos do zigoto 2n. 
Item V: verdadeiro. A espermatogônia 2n tem o dobro 
do número de cromossomos espermátide n. 
 
Questão 20: C 
 
Comentário: Partenogênese é o desenvolvimento do 
óvulo não fecundado em um novo indivíduo. 
Normalmente, se trata de um processo de reprodução 
sexuada, uma vez que o óvulo é produzido por meiose, 
havendo variabilidade genética em processoscomo 
crossing-over e segregação dos cromossomos 
homólogos. Entretanto, há ocasiões em que se trata de 
um processo de reprodução sexuada, sendo o óvulo 
nesses casos produzido por mitose. Comparando o 
grau de variabilidade genética, pode-se afirmar que a 
fecundação cruzada apresenta maior variabilidade 
genética do que os processos de autofecundação, que 
por sua vez apresentam maior variabilidade genética 
que a partenogênese com óvulos produzidos por 
meiose, que, finalmente, apresenta maior 
variabilidade genética do que a partenogênese com 
óvulos produzidos por mitose. Segundo o texto, a 
espécie de mosquito em questão apresenta apenas 
fêmeas que se reproduzem por partenogênese, de 
modo que a espécie apresenta pequena variabilidade 
genética e, conseqüentemente, menor capacidade de 
adaptação a alterações ambientais. Assim, analisando 
cada item: 
Item A: falso. O mosquito partenogenético em questão 
apresenta menor variabilidade genética que os demais 
mosquitos, que se reproduzem através de fecundação 
cruzada. 
Item B: falso. De acordo com o texto, os adultos do 
mosquito partenogenético nem sequer se alimentam, 
devendo, por isso, apresentar vida curta, uma vez que 
a alimentação está restrita à fase larvária. 
Item C: verdadeiro. Devido à menor variabilidade 
genética, o mosquito partenogenético é mais 
vulnerável a desequilíbrios em seu ambiente que os 
demais mosquitos, que se reproduzem através de 
fecundação cruzada. 
Item D: falso. O mosquito partenogenético está livre 
de hábitos hematófagos e de transmissão e de 
transmissão de doenças porque o mosquito adulto não 
se alimenta; pode-se também lembrar que, nos 
mosquitos, apenas as fêmeas são hematófagas e 
potenciais transmissoras de doenças, sendo os machos 
herbívoros. 
Item E: falso. Devido à menor variabilidade genética, o 
mosquito partenogenético tem menor capacidade de 
adaptação a novos ambientes. 
13 
 
 
 
Questão 21: C 
 
Comentário: Assim, analisando cada afirmação: 
Item I: verdadeiro. Na partenogênese dos lagartos em 
questão, apenas fêmeas são produzidas, enquanto, nas 
populações bissexuadas, com fecundação cruzada, as 
fêmeas fecundadas pelos machos produzem cerca de 
50% de filhotes do sexo feminino e 50% de filhotes do 
sexo masculino. 
Item II: falso. Uma vez que, na população 
partenogenética não ocorre fecundação cruzada, não 
há possibilidade de cruzamento com a população 
bissexuada. 
Item III: verdadeiro. Se na partenogênese, um número 
x de fêmeas é capaz de produzir um número y de ovos, 
numa população bissexuada de x indivíduos, 50% 
deles, ou seja, x/2 indivíduos, devem ser fêmeas, 
produzindo y/2 ovos; assim, a população 
partenogenética produz o dobro de ovos da população 
bissexuada (x contra x/2). 
 
Questão 22: A 
 
Comentário: Uma vez que os zangões são haploides, 
sendo formados a partir de óvulos não fecundados, 
apresentam o mesmo conteúdo de DNA dos óvulos, ou 
seja, 5×1014 g de DNA. Ao iniciar a prófase da mitose, 
no entanto, deve-se lembrar que já ocorreu a 
duplicação do DNA no período S da intérfase que 
precede as divisões celulares. Assim, na prófase da 
mitose, o conteúdo de DNA nas células do zangão 
estará dobrado, ou seja, 2 x 5×1014 g = 10 ×1014 g = 10 
×1014 x 103 mg = 1010 mg de DNA. 
 
Questão 23: E 
 
Comentário: Analisando cada item: 
Item I: falso. Em abelhas, fêmeas são diploides e 
machos são haploides, sendo os machos produzidos 
por partenogênese e possuindo metade do número de 
cromossomos das fêmeas (como a rainha). 
Item II: falso. Nas abelhas rainhas, fêmeas diploides 
férteis, os óvulos são produzidos por meiose, sendo 
haploides e possuindo metade do número de 
cromossomos das células somáticas de fêmeas (como 
rainhas e operárias). 
Item III: verdadeiro. Segundo o texto, os zangões 
possuem 16 cromossomos; como eles são haploides, 
isso significa que, nas referidas abelhas, n = 16. Assim, 
fêmeas de abelha são diploides e possuem número de 
cromossomos 2n = 32 em suas células somáticas. 
Item IV: verdadeiro. Como mencionado, os óvulos de 
abelha são haploides, possuindo n = 16 cromossomos, 
e quando fecundados por espermatozoides haploides 
(produzidos a partir da mitose de células do zangão), 
também com n = 16 cromossomos, geram com 2n = 32 
cromossomos. 
 
Questão 24: A 
 
Comentário: Analisando cada item: 
Item I: verdadeiro. As duas fêmeas de dragão-de-
komodo se reproduziram por partenogênese, ou seja, 
o desenvolvimento do óvulo não fecundado. A 
partenogênese é sexuada quando os óvulos são 
formados por meiose, sendo haploides e apresentando 
variabilidade genética, como ocorre com abelhas. 
Entretanto, a partenogênese é assexuada quando os 
óvulos são formados por mitose, sendo diploides e não 
apresentando variabilidade genética, como ocorre na 
partenogênese de alguns répteis como os lagartos em 
questão. (Quando os dragões-de-komodo se 
reproduzem por fecundação, as fêmeas produzem 
óvulos haploides por meiose, os quais serão 
fecundados pelos espermatozoides haploides dos 
machos.) 
Item II: falso. A reprodução assexuada não apresenta 
variabilidade genética, sendo os filhotes portadores de 
genótipo idêntico ao do organismo parental. 
Item III: verdadeiro. Como mencionado acima, os 
indivíduos gerados por reprodução assexuada são 
geneticamente idênticos aos indivíduos parentais e 
entre si. 
Item IV: falso. A reprodução assexuada não envolve a 
recombinação de material genético, e por isso não 
apresenta variabilidade genética. 
 
Questão 25: B 
 
Comentário: Partenogênese é o desenvolvimento do 
óvulo não fecundado em um novo indivíduo. 
Pedogênese é a partenogênese realizada por alguns 
animais ainda na fase larvária, como ocorre com larvas 
de moscas varejeiras e de vermes esquistossomos. 
Neotenia é o amadurecimento sexual ainda na fase 
larvária, possibilitando às larvas de alguns animais 
produzirem gametas e realizarem fecundação cruzada, 
como ocorre com os anfíbios axolotles. A capacidade 
de reprodução por fecundação cruzada em larvas de 
axolotles é chamada de neotenia. 
 
Questão 26: C 
 
Comentário: Na espécie em questão, como as 
espermatogônias são diplóides e têm 40 cromossomos, 
pode-se afirmar que o número diplóide de 
cromossomos da espécie é 2n = 40, de modo que, na 
prófase da meiose I, os espermatócitos I 2n que 
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entraram em meiose já terão passado pelo período S 
da interfase que precede a divisão celular, 
apresentando 2n = 40 cromossomos duplos, 
organizados em 20 pares de cromossomos homólogos. 
Como cada par apresenta dois cromossomos, pode ser 
chamado de bivalente; como cada cromossomo está 
duplicado, possui duas cromátides, de modo que o par 
de cromossomos apresenta quatro cromátides, 
podendo ser chamado de tétrade. Assim, o número de 
bivalentes ou tétrades é igual ao número de pares de 
cromossomos homólogos, ou seja, 20. 
 
Questão 27: B 
 
Comentário: O acrossomo é uma organela encontrada 
nos espermatozoides, derivada do complexo de Golgi, 
que contem enzimas para facilitar a entrada no 
ovócito, ultrapassando as barreiras como corona 
radiata e zona pelúcida. Dentre as enzimas do 
acrossomo, pode-se citar a hiarulonidase e a acrosina. 
 
Questão 28: D 
 
Comentário: Analisando a figura: 
- I é o corpúsculo polar I, uma vez que a célula ao seu 
lado possui cromossomos não pareados e duplicados, 
indicando que já passou pela meiose I (que se para os 
cromossomos homólogos pareados) e corresponde ao 
ovócito II; 
- II representa a fecundação, que é condição necessária 
para que se complete a meiose II do ovócito II, de modo 
a gerar um óvulo; 
- III representa o corpúsculo polar II, resultante da 
conclusão da meiose II do ovócito II; 
- IV e V são pronúcleos do zigoto, sendo um deles 
masculino (proveniente do espermatozoide) e o outro 
deles feminino (proveniente do óvulo); 
- VI é o embrião já com dois blastômeros, resultantes 
da primeira divisão mitótica (primeira clivagem) do 
zigoto. 
Analisando cada item: 
Item A: falso. 
1ª informação: correta. Como mencionado,II indica a 
ocorrência de fecundação; 
2ª informação: incorreta. Como mencionado, III é o 
corpúsculo polar II. 
Item B: falso. 
1ª informação: correta. Como mencionado, IV é um 
dos pronúcleos, masculino ou feminino. 
2ª informação: incorreta. Como mencionado, I 
resultou da primeira divisão meiótica. 
Item C: falso. 
1ª informação: incorreta. Como mencionado, VI são 
blastômeros do embrião em desenvolvimento. 
2ª informação: correta. Como mencionado, III é o 
corpúsculo polar II, sendo então haploide, com n = 23 
cromossomos. 
Item D: verdadeiro. 
1ª informação: incorreta. Como mencionado, V é o 
óvulo ou o espermatozoide, sendo então haploide, 
com n = 23 cromossomos simples, cada qual com uma 
única cromátide, ou seja, com um total de 23 
cromátides. 
2ª informação: incorreta. Como mencionado, I é o 
corpúsculo polar I, sendo proveniente da meiose I do 
ovócito I, mas associado ao ovócito I. 
 
Questão 29: A 
 
Comentário: Partenogênese é o desenvolvimento do 
óvulo não fecundado em um novo indivíduo. 
Normalmente, se trata de um processo de reprodução 
sexuada, uma vez que o óvulo é produzido por meiose, 
havendo variabilidade genética em processos como 
crossing-over e segregação dos cromossomos 
homólogos. Entretanto, há ocasiões em que se trata de 
um processo de reprodução sexuada, sendo o óvulo 
nesses casos produzido por mitose. Na partenogênese 
arrenótoca, como ocorre em abelhas, só há formação 
de descendentes machos, na partenogênese telítoca, 
como ocorre em alguns lagartos, só há formação de 
descendentes fêmeas, e na partenogênese 
deuterótoca, há formação de descendentes de ambos 
os sexos, como ocorre em afídeos (insetos também 
conhecidos como pulgões). Assim, partenogênese 
ocorre em abelhas e afídios. 
 
Questão 30: A 
 
Comentário: Analisando cada item sobre a reprodução 
animal: 
1º item: verdadeiro. Partenogênese é o 
desenvolvimento de óvulos não fecundados, podendo 
ocorrer em invertebrados como abelhas, formigas e 
moscas ou vertebrados, como peixes, anfíbios e 
répteis. 
2º item: verdadeiro. Gametogênese é o processo de 
produção de gametas, ocorrendo nas gônadas e 
envolvendo divisões mitóticas e meióticas. 
3º item: falso. Pedogênese é a partenogênese que 
ocorre em larvas, as quais produzem óvulos que se 
desenvolvem em novas larvas, sendo normalmente 
assexuado por envolver a formação de óvulos não por 
meiose, mas por mitose. 
4º item: falso. Neotenia é o amadurecimento sexual de 
um indivíduo ainda em fase larvária, e não após a fase 
larvária (que implica na fase adulta, onde a ocorrência 
de reprodução é natural).