MEDICINA - CADERNO 1-077-078

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AULA 15 Romantismo: de Portugal ao Brasil 77
Exercícios de sala
Língua Portuguesa • Livro 1 • Frente 2 • Capítulo 4
I. Leia as páginas de 336 a 343.
II. Faça os exercícios de 7 a 9 da seção “Revisando”.
III. Faça os exercícios propostos de 10 a 12.
Guia de estudos
1 Mackenzie Assinale a alternativa INCORRETA sobre 
Amor de perdição. 
A Os fatos se encadeiam até atingir o final feliz, carac-
terístico da literatura romântica. 
B Trata-se de uma novela passional narrada em ter-
ceira pessoa. 
c A base da narrativa se estabelece na relação amo-
rosa entre Simão Botelho e Teresa Albuquerque. 
D É uma espécie de Romeu e Julieta português, em 
que a relação amorosa de dois jovens é impedida 
por questões familiares. 
E Seus personagens principais são típicos heróis 
românticos. 
2 Unesp Texto para a próxima questão:
Sim, leitor benévolo, e por esta ocasião te vou expli-
car como nós hoje em dia fazemos a nossa literatura. Já 
me não importa guardar segredo; depois desta desgraça, 
não me importa já nada. Saberás, pois, ó leitor, como nós 
outros fazemos o que te fazemos ler.
Trata-se de um romance, de um drama. Cuidas que 
vamos estudar a História, a natureza, os monumentos, as 
pinturas, os sepulcros, os edifícios, as memórias da época? 
Não seja pateta, senhor leitor, nem cuide que nós o somos. 
Desenhar caracteres e situações do vivo da natureza, co-
lori-los das cores verdadeiras da História... isso é trabalho 
difícil, longo, delicado; exige um estudo, um talento, e 
sobretudo um tacto!... Não, senhor, a coisa faz-se muito 
mais facilmente. Eu lhe explico.
Todo o drama e todo o romance precisa de:
Uma ou duas damas,
Um pai,
Dois ou três filhos de dezenove a trinta anos,
Um criado velho,
Um monstro, encarregado de fazer as maldades,
Vários tratantes, e algumas pessoas capazes para 
intermédios.
Ora bem; vai-se aos figurinos franceses de Dumas, de 
Eugénio Sue, de Vítor Hugo, e recorta a gente, de cada um 
deles, as figuras que precisa, gruda-as sobre uma folha de 
papel da cor da moda, verde, pardo, azul – como fazem 
as raparigas inglesas aos seus álbuns e scrapbooks; forma 
com elas os grupos e situações que lhe parece; não impor-
ta que sejam mais ou menos disparatados. Depois vai-se 
às crônicas, tiram-se uns poucos de nomes e palavrões 
velhos; com os nomes crismam-se os figurões; com os 
palavrões iluminam-se... (estilo de pintor pinta-monos). 
E aqui está como nós fazemos a nossa literatura original.
(cap. V – fragmento) In: Almeida Garrett. Obra completa – I, 
Porto, Lello & Irmão, 1963. p. 27-8.
Almeida Garrett (1799-1854), que pertenceu à primeira 
fase do romantismo português, é poeta, prosador e 
dramaturgo dos mais importantes da literatura portu-
guesa. Em Viagens na minha terra (1846), mistura, em 
prosa rica, variada e espirituosa, o relato jornalístico, a 
literatura de viagens, as divagações sobre temas da 
época e os comentários críticos, muitas vezes morda-
zes, sobre a literatura em voga, no período. Releia o 
texto que lhe apresentamos e, a seguir, responda: 
a) a que gêneros literários se refere Almeida Garrett?
 
 
 
b) quais os principais defeitos, segundo Garrett, dos 
escritores que elaboravam obras de tais gêneros? 
 
 
 
 
 
 
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LíNGUA PoRTUGUEsA AULA 16 Romantismo no Brasil e a formação nacional78
FRENTE 2
AULA 16
Romantismo no Brasil e a formação nacional
 y Dois fatos históricos importantes promoveram uma 
intensa aceleração no progresso e na vida cultural 
brasileira: a fuga da família real portuguesa para o 
Brasil e a instalação da sede da monarquia no Rio 
de Janeiro, que passou a ser a capital da metrópole.
 y Os intelectuais, alinhados com os ideais iluministas 
franceses, representavam um grupo coeso, e, então, 
os escritores começaram a encontrar um cenário mais 
interessante para a produção literária.
 y A imprensa passou a atuar com força, trazendo para o 
Brasil a tipografia, com a impressão de livros e a circu-
lação de periódicos. Foi assim que a literatura adquiriu 
novos contornos, direcionando-se para a formação de 
um sistema literário menos dependente de Portugal, 
pois o país passou a estabelecer um intercâmbio de 
conhecimentos com outros centros culturais euro-
peus. Além disso, a Independência do país, em 1822, 
foi um momento decisivo para que a literatura exer-
cesse plenamente seu papel como formadora de 
ideias sobre a recente nação.
 y O Romantismo chegou ao Brasil como uma expressão 
ideal, recebida com muito entusiasmo pelos artistas. 
A princípio, uma literatura nacionalista, feita para um 
vasto público, com apelos sentimentais, que retrata 
uma sociedade em transformação e que exalta a ori-
ginalidade de nossa cultura.
 y No esforço em afirmar a cor local, os escritores bra-
sileiros elegeram os símbolos da nacionalidade: a 
natureza exuberante e o indígena, elevado ao status 
de herói do país. 
 y Uma vez que não tínhamos um passado medieval 
para resgatar e celebrar, a realidade do indígena era 
transportada a um cenário heroico, digno dos mes-
mos romances de cavalaria.
 y O Romantismo se destaca no Brasil por ter sido um 
movimento a favor da busca por uma expressão pró-
pria, ainda que fundada em influências europeias. É 
a partir das primeiras produções românticas, embora 
irregulares do ponto de vista qualitativo, que se tra-
çam as bases de sustentação para as grandes obras 
literárias que viriam depois. 
 y Na primeira geração da poesia romântica no Brasil, 
desenvolvem-se os seguintes temas: o amor, a natu-
reza, o indígena, a saudade, a melancolia e Deus.
 y Gonçalves Dias foi o primeiro poeta a se consagrar 
no Romantismo brasileiro. Um de seus poemas mais 
emblemáticos, “canção do exílio”, do livro Primeiros 
cantos, talvez seja o mais lido e parodiado em nosso 
país. Os poemas desse autor são caracterizados pela 
riqueza da linguagem e pelo total domínio dos recur-
sos poéticos.
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Fig. 16 Pedro Américo, Independência ou morte, 1888, óleo sobre tela, Museu Paulista da Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil.
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