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FR EN TE 2 AULAS 13 e 14 159 FRENTE 2 AULAS 13 e 14 Problemas do 1o e 2o graus Nestas aulas, praticaremos a tradução algébrica, que consiste na interpretação de um enunciado literal para a obtenção de uma equação do 1o ou 2o grau que modele corretamente o problema. Raramente essas equações são obtidas nos seus formatos mais simples. Cabe ao aluno dominar as técnicas algébricas que permitem reescrevê-las nos seus formatos ideais. O domínio dessas técnicas só pode ser alcançado com a prática! Uma vez feita a tradução algébrica, as variáveis das equações obtidas deverão estar diretamente associadas às incógnitas do problema. Recomenda-se um uso mínimo de variáveis, por exemplo: se um problema menciona três números inteiros consecutivos, não os represente por x, y e z, mas por x, (x + 1) e (x + 2). Recomenda-se também a escolha de variáveis mnemônicas, por exemplo: quando um problema trata do número de homens e do número de mulheres de um grupo de pessoas, não os represente por x e y, mas, sim, por H e M, diminuindo o risco de confundi-los. Durante toda a resolução de um determinado problema, esteja atento à natureza numérica das variáveis, por exemplo: o número de filhos de certo casal é necessariamente um número natural; a medida do lado de um polígono só pode ser representada por um número real positivo etc. Dessa maneira, podemos eliminar respostas absurdas ou até adiantarmos um determinado resultado. 1 O número de aulas de Física, Química e Inglês cor- responde a cinco doze avos do total de aulas que Marcela tem durante a semana. Sabendo que ela tem tantas aulas de Física quantas de Química, que o nú- mero de aulas de Química é o dobro do número de aulas de Inglês e que ainda tem mais 21 aulas de ou- tras matérias durante a semana, pode-se concluir que Marcela tem, por semana, exatamente: A 3 aulas de Física. B 4 aulas de Inglês. c 8 aulas de Química. D 6 aulas de Física. E 6 aulas de Inglês. Exercícios de sala 2 Uema 2014 Para arrecadar fundos, uma instituição social realizou um baile beneficente, divulgando as informações, como vemos no convite. Após a realização do baile, constatou-se que 560 pessoas pagaram ingresso, totalizando uma arreca- dação de R$ 6.270,00. Calcule o número de senhoras e de senhores que pa- garam ingresso para participar do baile. Problemas do 1o e 2o graus MED_2021_L1_MAT_F2.INDD / 24-09-2020 (16:43) / GISELE.BAPTISTA / PROVA FINAL MED_2021_L1_MAT_F2.INDD / 24-09-2020 (16:43) / GISELE.BAPTISTA / PROVA FINAL matemática AULAS 13 e 14 160 3 UEMG 2019 No ano de 2018, foi realizada uma pes- quisa, utilizando-se questionários sobre educação. Nessa pesquisa, João, Alfredo e Enéias tabularam as respostas dos questionários, respondidos pelos usuá- rios de uma determinada universidade. Sabendo-se que João tabulou um quarto do total de questionários, Alfredo tabulou três quintos do que sobrou e Enéias tabulou os 1020 questionários res- tantes, a diferença entre os números de questionários tabulados por Enéias e João foi de: a 170. b 150. c 120. d 100. 4 Fuvest 2012 Em uma festa com n pessoas, em um dado instante, 31 mulheres se retiraram e restaram convidados na razão de 2 homens para cada mulher. Um pouco mais tarde, 55 homens se retiraram e res- taram, a seguir, convidados na razão de 3 mulheres para cada homem. O número n de pessoas presentes inicialmente na festa era igual a: a 100 b 105 c 115 d 130 e 135 5 Famema 2020 Um grupo de N amigos decidiu comprar um presente para uma de suas professoras. O preço do presente é R$ 396,00 e será dividido em partes iguais entre eles. No dia de comprar o presente, um dos amigos desistiu de participar da compra, o que resultou em um aumento de R$ 3,00 na parte de cada um dos amigos que restou no grupo. O número N de amigos no grupo original era igual a a 11. b 18. c 12. d 9. e 6. Matemática • Livro 1 • Frente 2 • Capítulo 2 I. Leia as páginas de 151 a 157. II. Faça os exercícios de 7 a 10 da seção “Revisando”. III. Faça os exercícios propostos 24, 28, 35, 36, 39, 43, 45 e 46. Guia de estudos Problemas do 1o e 2o graus MED_2021_L1_MAT_F2.INDD / 25-09-2020 (22:32) / GILBERT.JULIAN / PROVA FINAL Frente 2 - Matemática Aulas 13 e 14 - Problemas do 1o e 2o graus
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