QUESTIONÁRIO I DIDÁTICA

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QUESTIONÁRIO I – DIDÁTICA 
 Foi a partir de Comenius que a didática ganhou força e notoriedade. 
Também foi o grande pensador Comenius quem escreveu, entre diversas 
outras obras, uma das mais importantes escritas do cenário educacional 
mundial. Qual é essa obra? 
Resposta Marcada : 
A Didática Magna 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Compreende-se que, a partir da década de 1980, mais enfaticamente nos 
anos 1990, foi iniciada uma nova fase na educação, com a perspectiva de 
uma ruptura que favorecesse a urgência em interpretar e compreender a 
dinâmica de ensino e aprendizagem em sua vasta dimensão, integrando, 
ainda, os seguintes aspectos: 
Resposta Marcada : 
Técnico, humano e político. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Entre 1960 e 1970, eram sinônimos de qualidade na prática de ensino: 
I – Abordagem tecnicista; Construção de planejamentos rígidos; 
II – Desvalorização do ensino e das atuações em sala de aula; 
III – Domínio da sala de aula; Enorme valorização das técnicas; 
IV – Valorização enfática nos recursos didáticos 
Assinale a alternativa que apresenta características CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
I, III e IV estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Comenius, através de seus estudos, refletiu sobre a divisão social do 
trabalho, que se tornou uma marca forte de sua época. Segundo ele, 
existem quatro tipos diferentes de escolas: 
Resposta Marcada : 
A escola do regaço materno, a escola da língua nacional, a escola latina e a 
academia ou universidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 EM SE TRATANDO DE FREIRE É VÁLIDO OBSERVAR QUE, A ENTÃO 
PRESIDENTE DILMA ROUSSEF, EM 2012, RECONHECEU SUAS IDEIAS AO 
DESIGNÁ-LO COMO PATRONO DO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 
SEGUNDO PESQUISADORES COMO THOMAS GIULLIANO, HISTORIADOR, 
AUTOR E ESCRITOR DE “DESCONSTRUINDO PAULO FREIRE”, A 
INEFICÁCIA E A BAGAGEM IDEOLÓGICA DA PEDAGOGIA FREIREANA É 
UM DOS GRANDES PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. ESSA IDEIA 
É COMPARTILHADA PELOS AUTORES DA OBRA “PEDAGOGIA DO 
FRACASSO”, SÃO ELES: 
Resposta Marcada : 
Vitor Haase e Henrique Simplício. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Os principais teóricos da escola tradicional foram autores como Comênio, 
Pestalozzi e Herbart, que enfatizavam: 
 I – A organização dos processos de ensino e aprendizagem 
II – Aprendizagem ao ar livre 
III – Foco na atuação expositiva do professor 
Qual ou quais afirmativas estão INCORRETAS? 
Resposta Marcada : 
Apenas a II 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O movimento da Escola Nova teve início no Brasil por volta da década de 
_____, a partir das contribuições da psicologia, que considera cada 
indivíduo como responsável pela aquisição do conhecimento e 
participante de sua construção. Com isso, passaram a pesquisar e 
implementar as chamadas ________________, que avaliam o 
desenvolvimento de habilidades, emoções e _____________________ que 
promovem a participação ativa do aluno, a autoavaliação é um dos 
instrumentos utilizados. 
Complete as lacunas e assinale a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
1920; metodologias ativas; processos avaliativos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo foram os principais 
teóricos de qual movimento: 
Resposta Marcada : 
Escola Nova 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Na segunda metade do século XX, o movimento tecnicista, influenciado 
pela aceleração da industrialização no Brasil, passou a orientar: 
( ) Os modelos de formação de professores 
( ) as práticas pedagógicas 
( ) as políticas de educação 
( ) as aulas de educação física 
 Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) em relação 
ao assunto. 
Resposta Marcada : 
V, V, V, F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Na perspectiva tecnicista, o professor assumia o papel de um técnico da 
educação, devendo aplicar avaliações para verificar a produtividade do 
aluno, que, por sua vez, precisava ser: 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Produtivo e reproduzir, em uma avaliação, todos os conhecimentos adquiridos 
em aula. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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