pedagogia- resumos de aula-69

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**Resenha 33: O Potencial das Provas para Promover a Metacognição e a Autorregulação**
As provas têm o potencial de promover a metacognição e a autorregulação nos alunos,
incentivando-os a refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem e a monitorar e
regular sua própria atividade cognitiva. Ao revisarem suas respostas e compará-las com os
critérios de avaliação, os alunos podem identificar áreas de força e fraqueza, compreender
melhor suas estratégias de estudo e desenvolver planos de ação para melhorar seu
desempenho no futuro. Além disso, as provas podem estimular a autorregulação,
incentivando os alunos a estabelecer metas de aprendizagem, planejar sua abordagem de
estudo e monitorar seu progresso ao longo do tempo.
**Resenha 34: O Papel das Provas na Promoção da Alfabetização Midiática e
Informacional**
A alfabetização midiática e informacional é uma competência essencial no mundo digital
contemporâneo, que envolve o domínio das habilidades necessárias para acessar, avaliar,
compreender e utilizar informações de forma crítica e responsável. As provas podem
desempenhar um papel importante na promoção da alfabetização midiática e informacional,
testando a capacidade dos alunos de analisar e interpretar fontes de informação, identificar
viés e desinformação, e tomar decisões informadas. Ao desenvolver provas que avaliam
essas habilidades, os educadores podem preparar os alunos para se tornarem
consumidores críticos e cidadãos informados na sociedade digital.