questionario-unidade-i-ed-i 2024

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Questionário Unidade I – ED I
Estudos Disciplinares (Universidade Paulista)
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Questionário Unidade I – ED I
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Baixado por lauriceia santana (lauriceiasantana@gmail.com)
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES I 5009-05_SEI_LP_1020_R_20231 CONTEÚDO
Usuário 
Curso 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 14/03/23 16:50
Enviado 14/03/23 17:21
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e.
Comentário da
resposta:
Para que se de�na se uma determinada ação social enquadra-se no gênero aceite, devemos considerar:
O conteúdo temático caracterizado por uma resposta positiva a uma determinada
solicitação.
A constituição da prática discursiva característica da entrevista.
O conteúdo temático caracterizado por uma resposta positiva a uma determinada
solicitação.
Os aspectos relevantes da situação sociocomunicativa centrados no interesse institucional.
A prática social materializada pela situação comunicativa de uma aula.
O estabelecimento de critérios lógicos para a comunicação da publicação de um resumo.
RESPOSTA CORRETA: B
Justi�cativa: o gênero aceite tem como característica o conteúdo temático que aponta a
aceitação da participação de um indivíduo em um congresso, como resposta a uma solicitação
enviada anteriormente.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
Para de�nir se uma determinada prática social é um gênero, devemos considerar alguns fatores, dentre eles a
superestrutura. Dessa forma, no que consiste a superestrutura do texto?
A superestrutura consiste em estruturas globais, ou seja, esquemas padronizados que
contribuem ao reconhecimento do tipo de gênero a que pertencem determinados textos.
A superestrutura consiste em estruturas globais, ou seja, esquemas padronizados que
contribuem ao reconhecimento do tipo de gênero a que pertencem determinados textos.
A superestrutura consiste na dimensão de um determinado texto e, com isso, torna-se su�ciente
sua identi�cação.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
 ESTUDOS
 
DISCIPLINARES
 
I
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c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
A superestrutura está relacionada à combinação dos aspectos tipológicos presentes em um
determinado texto.
Está diretamente vinculada as funções sociocomunicativas e, com isso, traduz-se como elemento
su�ciente para caracterizar determinado texto.
Depende da forma como ela interage com aspectos dimensionais de uma determinada prática
discursiva e social.
RESPOSTA CORRETA: A
Justi�cativa: está relacionada ao padrão – esquema – frame – de uma determinada prática
social e permite dizer se o gênero é uma história em quadrinhos, uma consulta médica, uma
entrevista, entre outros.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
No processo de leitura e produção de um determinado texto, devemos considerar todos os modos semióticos que
constituem determinada prática social. Dessa forma, a combinação desses vários elementos semióticos pode ser
de�nida por meio:
Da multimodalidade, por combinar tanto linguagem verbal (oral e escrita) como linguagem
não verbal.
Da predominância da linguagem escrita-visual.
Dos elementos característicos da linguagem oral.
Da multimodalidade, por combinar tanto linguagem verbal (oral e escrita) como linguagem
não verbal.
Do uso de elementos de linguagem desprovidos de referencialidade.
Da interação entre elementos de linguagem e a intencionalidade de seu produtor.
RESPOSTA CORRETA: C
Justi�cativa: no processo de construção de sentido, é importante compreender que os vários
elementos semióticos (linguagem oral, escrita, visual, não verbal) são constituídos por meio da
multimodalidade.
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Baixado por lauriceia santana (lauriceiasantana@gmail.com)
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
(ENADE-2008)
A respeito do processo de elaboração que resultou no folheto apresentado, julgue os itens que se seguem.
I - A combinação entre o tema, o estilo das ilustrações e a escolha do traçado das letras revela crianças, ou público de
baixa escolaridade, como o destinatário pretendido para esse texto.
II - Apesar das poucas marcas de coesão, o texto respeita as características do gênero textual que representa e atinge o
objetivo pretendido: convidar para o festival.
III - Coerentemente com o texto visual, que representa bonecos característicos da arte popular, a linguagem do texto
verbal reproduz a linguagem popular no uso de termos como “entrada franca”.
Está certo o que se afirma apenas em:
II.
I.
II.
I e II.
I e III.
II e III. 
RESPOSTA CORRETA: B JUSTIFICATIVA: o único item correto em relação ao folheto é o II – Apesar das
poucas marcas de coesão, o texto respeita as características do gênero textual que representa e
atinge o objetivo pretendido: convidar para o festival. Considerando-se o gênero textual
propaganda, o texto exposto cumpre seu papel. Alcança o propósito comunicativo – convidar o
leitor para o festival de bonecos. Observando o folheto, podemos notar que apresenta todos os
dados necessários ao leitor para decidir-se por assistir ao espetáculo: tema,data, local e referência e
condição de ingresso. O uso de verbo no imperativo, 1a pessoa do singular (“Venha assistir”) é uma
das características da linguagem persuasiva presente nas propagandas.
Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
(ENADE-2008)
Para a interpretação do conjunto de informações do folheto de divulgação apresentado, que utiliza tecnologias
diversi�cadas ao explorar texto visual e verbal, é necessário considerar que:
A coerência do texto se constrói na integração das informações constituídas em linguagem
verbal e em linguagem visual.
O uso de dois códigos ilustra uma representação �el de mundo que constitui o signi�cado dos
signos verbais e visuais.
O interlocutor que não domine o código linguístico não recebe informações su�cientes para
compreender as informações visuais.
A comunicação plena nesse gênero textual depende da estruturação prévia de signi�cados não
ambíguos em diferentes códigos.
O uso adequado de signos verbais e visuais permite que se elimine um dos códigos porque as
informações são fornecidas pelo outro.
A coerência do texto se constrói na integração das informações constituídas em linguagem
verbal e em linguagem visual.
RESPOSTA CORRETA: E
Justi�cativa: de acordo com Koch (2008), a coerência de um texto está relacionada à forma como é
possível atribuir-lhe sentido. A coerência pode ser entendida como uma forma de interpretabilidade
e legibilidade textual para a comunidade na qual esse texto circula. Vários fatores estão envolvidos
na construção da coerência textual: linguísticos, discursivos, cognitivos, culturais e interacionais, que
envolvem conhecimento de mundo, inferências, fatores de contextualização – e dentre eles o
elemento grá�co, situacionalidade, informatividade, intertextualidade, intencionalidade. Assim, é
correto a�rmar que o texto é coerente em função de todos os elementos que o integram – visuais e
verbais.
Pergunta 6
Sobre a condição de produção de um texto, consideram-se:
I - Quem produz um dado texto (o lugar social do autor) e para quem o texto é produzido.
II - Quando e onde essa produção ocorre (o lugar institucional).
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
III - Como será veiculada ao leitor e o suporte do texto (o espaço no qual o texto se materializa).
IV - Qual o serviço; tal como para fazer circular um e-mail, precisamos dos serviços de um provedor de internet.
As considerações I, II, III e IV estão corretas.
Apenas a consideração I está correta.
Apenas as considerações II e III estão corretas.
Apenas a consideração IV está correta.
As considerações I, II e III estão corretas.
As considerações I, II, III e IV estão corretas.
RESPOSTA CORRETA: E
Justi�cativa: para ser produzido, um texto envolve tanto a língua quanto situações
extralinguísticas: o autor, o leitor, o momento, o suporte. Esses dados exteriores à língua
determinam, por exemplo, o objetivo do autor para seu texto.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Com base em pressupostos teóricos enunciativo-discursivos e em alguns pressupostos da Semiótica Social, Paes de
Barros (2009) cunhou o que denominou estratégias de observação da multimodalidade. Tais estratégias são utilizadas
para as análises de texto, exceto:
Separação das informações verbais e não verbais – trata-se da distinção entre as linguagens e do
reconhecimento da superioridade de uma sobre a outra.
Seleção e veri�cação das informações verbais – refere-se à ativação das capacidades de compreensão
e apreciação da leitura dos textos verbais como parte do processo de compreender a signi�cação
do texto como um todo.
Organização das informações da sintaxe visual – trata-se da observação dos elementos pictográ�cos
de modo a selecionar e organizar as informações relevantes à construção da signi�cação.
Integração das informações verbais e não verbais – trata-se da capacidade de observar e conjugar as
informações da materialidade verbal à pictográ�ca, relacionando-as no ato de construção dos
sentidos dos textos.
Separação das informações verbais e não verbais – trata-se da distinção entre as linguagens e do
reconhecimento da superioridade de uma sobre a outra.
Percepção do todo uni�cado de sentido que se compõe por meio da integração dos materiais verbais e
não verbais – trata-se da ativação de diversas capacidades linguístico-discursivas e de leitura aliadas
à organização e observação das informações, por meio das quais o leitor constrói um todo de
signi�cação.
RESPOSTA CORRETA: D
Justi�cativa: do ponto de vista semiótico, o texto analisado pode ser de variadas linguagens, e
não apenas da linguagem verbal. Assim, na análise ocorre integração, e não separação das
informações verbais e não verbais.
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Leia a tirinha:
I - Entre os fatores que dão coerência ao texto, o fator informatividade é predominante, uma vez que a tirinha destaca
como escovar os dentes.
II - Entre os fatores que dão coerência ao texto, o fator aceitabilidade é predominante, uma vez que a tirinha serve
para conscientizar o leitor sobre a importância de escovar os dentes.
III - Entre os fatores que dão coerência ao texto, o fator intencionalidade é predominante, uma vez que a tirinha
mostra com humor que o objetivo da mãe e dos �lhos são diferentes.
 
Apenas III está correta.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
I e II estão corretas.
II e III estão corretas.
RESPOSTA CORRETA: C
Justi�cativa: a tirinha não tem como objetivo passar informações sobre como escovar os dentes
nem esperar a aceitação do leitor sobre a importância da escovação. A tirinha é de humor, o qual,
nesse texto, é constituído pela diferença de intenção dos interlocutores. Mãe e �lhos têm
objetivos diferentes e, no caso, divergentes.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b. 
Veja o anúncio feito sobre o Dia do Publicitário.
Com base no anúncio acima, considere a alternativa falsa:
O texto está desarticulado do caráter ideológico do enunciatário.
No anúncio, há elementos verbais e não verbais, escolhidos com base no contexto sociocultural
dos interlocutores.
O texto está desarticulado do caráter ideológico do enunciatário.
0,5 em 0,5 pontos
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c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
As representações e imagens veiculadas não são meramente formas de expressão para a
divulgação de informações.
A imagem no texto é, acima de tudo, construída para revelar as nossas relações com a sociedade
e com o que a sociedade representa.
O texto faz alusão ao papel da publicidade, que usa elementos apelativos relacionados às
necessidades dos leitores, que podem ser pessoais ou transformar-se em necessidades culturais.
RESPOSTA CORRETA: B
Justi�cativa: o texto publicitário está, na verdade, articulado ao enunciatário por meio das
escolhas para a composição do texto, que são de caráter ideológico.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A semiótica habilita o leitor a compreender o potencial comunicativo de todos os tipos de mensagens a partir dos
variados efeitos que estão aptas a produzir no receptor. Nessesentido, consideramos o anúncio a seguir:
“Era uma vez uma garota branca como a neve, que causava muita inveja não por ter conhecido I - O anúncio faz
intertexto com o conto “Branca de Neve” por meio de recursos visuais (maçã, roupa e cores da moça em destaque) e
por meio da língua, ao fazer contar sobre “uma garota branca como a neve”.
II - O anúncio integra informações verbais e não verbais, cabendo ao leitor associar tais informações ao produto
anunciado.
III - O anúncio alia informações verbais e não verbais para a referência ao conto “Branca de Neve”, mas rompe com
esse conto ao modi�car o motivo da inveja causada pela personagem.
IV - O anúncio faz alusão à ideia de que quem usa os produtos da marca enunciada encontra não anões, mas homens
considerados bonitos, de 1,80 m.sete anões, mas vários morenos de 1,80 m.”
I, II, III e IV estão corretas.
Apenas I e II estão corretas.
Apenas II e IV estão corretas.
I, II, III e IV estão corretas.
II, III e IV estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
RESPOSTA CORRETA: C
JUSTIFICATIVA: todas as considerações estão corretas. No anúncio há a intertextualidade, ou seja,
referência a outro texto; no caso, à história da Branca de Neve. O leitor consegue perceber o
intertexto, pois tanto a imagem quanto o texto escrito fazem alusões ao conto. Ressalta-se, porém,
que o anúncio não segue �elmente a história original, alterando-a ao relacionar o conto com a
marca enunciada.
0,5 em 0,5 pontos
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Terça-feira, 14 de Março de 2023 17h22min00s GMT-03:00 ← OK
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