Semana 3 - Quiz Objeto Educacional

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Leitura e Produção de textos - LET110 - Turma 004 Semana 3
Revisar envio do teste: Semana 3 - Quiz Objeto Educacional 
Usuário DANIEL LAURINDO DA SILVA
Curso Leitura e Produção de textos - LET110 - Turma 004
Teste Semana 3 - Quiz Objeto Educacional
Iniciado 13/08/23 08:43
Enviado 13/08/23 08:46
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Instruções
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários,
Perguntas respondidas incorretamente
1. Selecione, com o mouse, a alternativa que você considerar correta;
2. Repare que, ao selecionar uma alternativa, as seleções anteriores são
desmarcadas;
3. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim
da página e clique em “Enviar teste”.
Olá, alunos e alunas!
Esta atividade possui múltipla escolha. Para respondê-la:
Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA.
Pergunta 1 0 em 0 pontos
https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_11736_1
https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_11736_1&content_id=_1332329_1&mode=reset
Resposta
Selecionada:
Respostas:
Comentário da
resposta:
‘Como se faz um escritor’ – Ensaio sobre a formação de Jorge Luís Borges 
Borges acreditava que não possuía uma estética própria, além disso, era contra
a divisão de escritores em escolas. Mas, claro, tinha alguns temas de seu
interesse a que voltaria várias vezes em seus textos. Quais eram esses temas?
O tempo, o infinito, os espelhos, os labirintos, as
espadas. 
A crônica policial, os crimes sem solução, mistérios
humanos. 
A política, a geografia, as questões sociais, a pobreza. 
O tempo, o infinito, os espelhos, os labirintos, as
espadas. 
A casa, a cidade, a família, as crianças. 
O amor, os encontros e desencontros entre as pessoas,
a emoção. 
Parabéns, você acertou! Continue se empenhando!!! O
tempo, o infinito, os espelhos, os labirintos, as espadas. 
Pergunta 2 0 em 0 pontos
http://saopauloreview.com.br/como-se-faz-um-escritor-ensaio-sobre-a-formacao-de-jorge-luis-borges/
Resposta
Selecionada:
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Comentário da
resposta:
A inter-relação leitura & escrita: o papel do conhecimento prévio e das
estratégias leitoras.
“(...) apesar de o sistema da língua ser o mesmo (MARCUSCHI, 2001), o texto
oral e o texto escrito, em termos prototípicos, apresentam diferenças entre si,
(...). 
Isso significa que: 
existem estruturas próprias da escrita que não são usadas
na oralidade e recursos da oralidade não utilizáveis na
escrita. 
a oralidade é informal e escrita é formal. 
as diferenças entre escrita e oralidade, na verdade são
mínimas e insignificantes. 
o texto escrito é sempre mais confiável que a oralidade. 
a diferença está no grau de escolaridade dos indivíduos. 
existem estruturas próprias da escrita que não são usadas
na oralidade e recursos da oralidade não utilizáveis na
escrita. 
Parabéns, você acertou! Continue se empenhando!! Existem
estruturas próprias da escrita que não são usadas na
oralidade e recursos da oralidade não utilizáveis na escrita.
Pergunta 3 0 em 0 pontos
Domingo, 13 de Agosto de 2023 08h46min43s BRT
Resposta
Selecionada:
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Comentário da
resposta:
Foucault, as Palavras e as Coisas 
“O jogo político também se decidirá sobre o plano linguístico, pois é no campo
discursivo, apontando o real sentido dos termos, que a denúncia dos golpes
contíguos, que tentam se seguir do golpe maior, deverá ser feita”. Isso significa
que:
é preciso forjar o novo sentido da resistência, um novo
vocabulário político que nasça das ruas e que não seja
cooptada pela linguagem da homologação e da
uniformização midiática.
o ato de desnudar o sentido que nossos termos escondem é
uma oportunidade para reconstruirmos nosso léxico e nutrir a
resistência.
nos silenciar, uma vez que carregamos os efeitos da luta em
nossos corpos.
dar sentido às palavras e às coisas é um dos atos de
resistências que vão tomar a voz do poder usurpador.
distorcer os sentidos das palavras e das coisas em
consonância com a usurpação do poder; para uma
uniformização da opinião.
é preciso forjar o novo sentido da resistência, um novo
vocabulário político que nasça das ruas e que não seja
cooptada pela linguagem da homologação e da
uniformização midiática.
Parabéns, você acertou! Continue se empenhando!!! É
preciso forjar o novo sentido da resistência, um novo
vocabulário político que nasça das ruas e que não seja
cooptada pela linguagem da homologação e da
uniformização midiática.
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