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Aqui está um exemplo de plano de aula de Geografia para alunos do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), com foco no tema "Clima e Vegetação do Brasil":
**Tema: Conhecendo o Clima e a Vegetação do Brasil**
**Objetivos:**
- Compreender a relação entre clima e vegetação.
- Identificar os principais tipos de clima e vegetação presentes no Brasil.
- Reconhecer a importância da preservação ambiental para a manutenção dos diferentes ecossistemas.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação de informações geográficas.
**Recursos:**
- Mapas do Brasil.
- Livros didáticos de Geografia.
- Computador com acesso à internet.
- Projetor ou quadro branco.
- Fotos e imagens representativas dos diferentes biomas brasileiros.
- Caderno de atividades.
**Atividades:**
**1. Introdução (15 minutos):**
 - Apresentação do tema e dos objetivos da aula.
 - Discussão sobre a importância do clima e da vegetação para a vida no planeta.
 - Explanação sobre a relação entre clima e vegetação e como esses elementos se interligam.
**2. Exploração dos Biomas Brasileiros (20 minutos):**
 - Divisão da classe em grupos.
 - Cada grupo receberá a tarefa de pesquisar e apresentar um bioma brasileiro (Amazônia, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Pampa e Pantanal).
 - Os alunos deverão buscar informações sobre o clima predominante, características da vegetação, fauna e principais problemas ambientais enfrentados em cada bioma.
**3. Apresentações dos Grupos (30 minutos):**
 - Cada grupo terá um tempo para apresentar as informações coletadas sobre o bioma designado.
 - Durante as apresentações, os demais alunos poderão fazer perguntas para esclarecer dúvidas ou complementar as informações.
**4. Atividade Prática: Mapeando os Biomas Brasileiros (20 minutos):**
 - Os alunos receberão um mapa em branco do Brasil.
 - Eles deverão identificar e colorir cada bioma brasileiro no mapa, utilizando as informações aprendidas durante as apresentações.
**5. Discussão e Reflexão (15 minutos):**
 - Conclusão da atividade com uma roda de discussão sobre a importância da preservação dos biomas brasileiros.
 - Reflexão sobre as ações individuais e coletivas que podem contribuir para a conservação do meio ambiente.
**6. Encerramento (5 minutos):**
 - Recapitulação dos principais pontos abordados durante a aula.
 - Estímulo para a continuidade dos estudos sobre Geografia e a importância do cuidado com o meio ambiente.
**Avaliação:**
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades propostas, sua capacidade de pesquisa e apresentação de informações geográficas, assim como o entendimento demonstrado sobre a relação entre clima e vegetação e a importância da preservação ambiental. Também será considerada a precisão e organização das respostas na atividade prática de mapeamento dos biomas brasileiros.