Aula_06_-_Semântica_CN_2024_-_Português-025-027

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Prof.ª Fabíola Soares 
 
 
 
AULA 06 – SEMÂNTICA 
 
c) “As redes sociais desfraldaram um mundo completamente novo...” (desfiguraram) 
d) “Se enveredarmos pela partilha de ideias, gestando-as em nossas mentes...” 
(encaminharmos) 
 
Texto para as próximas questões: 
 
EXAUSTO 
Eu quero uma licença de dormir, 
perdão pra descansar horas a fio, 
sem ao menos sonhar 
a leve palha de um pequeno sonho. 
Quero o que antes da vida 
foi o sono profundo das espécies, 
a graça de um estado. 
Semente. 
Muito mais que raízes. 
 
PRADO, Adélia. Exausto. Disponível em <http://byluleoa-
tecendopalavras.blogspot.com.br/>. Acesso em 31/07/17. 
 
 
 (IME/2018) 
O vocábulo raízes (verso 9) se contrapõe a 
a) semente 
b) palha de um pequeno sonho. 
c) horas a fio. 
d) licença 
e) perdão 
 
 (IME/2018) 
 
 
 
 
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Prof.ª Fabíola Soares 
 
 
 
AULA 06 – SEMÂNTICA 
 
Qual das palavras a seguir substituindo a palavra semente no verso 8, acarretaria mudança 
de sentido? 
a) origem 
b) grão 
c) princípio 
d) vida 
e) início 
 
 (EPCAR/2018) 
Assinale a alternativa cuja palavra ou expressão entre parênteses NÃO substitui 
corretamente a anterior a ela. 
A) “O movimento, seguramente (certamente), não é homogêneo (uniforme): possui 
tendências mais ou menos politizadas...” 
B) “O rap de caráter mais comercial passou então (desse modo) a ser amplamente 
difundido (divulgado) pelo país...” 
C) “Por volta de (Em meados de) 1982, o rap chegou ao Brasil, fixando-se, sobretudo 
(exclusivamente) em São Paulo.” 
D) “E outra ainda, talvez hegemônica (predominante), já assimilada (absorvida) pelo 
mercado, que reproduz o modelo de comportamento...” 
 
 (EFOMM/2018) 
O homem deve reencontrar o Paraíso... 
Rubem Alves 
(...) 
O meu sonho para a educação foi dito por Bachelard: O universo tem um destino de 
felicidade. O homem deve reencontrar o Paraíso. O paraíso é o jardim, lugar de felicidade, 
prazeres e alegrias para os homens e mulheres. Mas há um pesadelo que me atormenta: o 
deserto. Houve um momento em que se viu, por entre as estrelas, um brilho chamado 
progresso. Está na bandeira nacional... E, quilha contra as vagas, a galera navega em 
direção ao progresso, a uma velocidade cada vez maior, e ninguém questiona a direção. E 
 
 
 
 
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Prof.ª Fabíola Soares 
 
 
 
AULA 06 – SEMÂNTICA 
 
é assim que as florestas são destruídas, os rios se transformam em esgotos de fezes e 
veneno, o ar se enche de gases, os campos se cobrem de lixo – e tudo ficou feio e triste. 
 Sugiro aos educadores que pensem menos nas tecnologias do ensino – psicologias e 
quinquilharias – e tratem de sonhar, com os seus alunos, sonhos de um Paraíso. 
Obs.: O texto foi adaptado às regras do Novo Acordo Ortográfico. 
 
No remate do texto, o autor insinua que as tecnologias de ensino com que tanto de 
preocupam os educadores devem ser 
a) ignoradas. 
b) idealizadas. 
c) desprezadas. 
d) relativizadas. 
e) glorificadas 
 
 (EEAR/2017) 
 Leia: 
“Aquele Sérgio, de Raul Pompéia, entrava no internato de cabelos grandes e com uma 
alma de anjo cheirando à virgindade”. 
(José Lins do Rego, Menino de Engenho. Ed. Moderna Ltda., São Paulo, 1983). 
 
No texto, o verbo cheirar tem significado de 
a) aspirar – desejar algo 
b) inalar – absorver o cheiro 
c) indagar – questionar algo 
d) parecer – ter características de 
 
 (EFOMM/2017)