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Língua Portuguesa - Romantismo
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30. UFF-RJ As estrofes abaixo, partes do poema Canção do Tamoio, representam um mo-
mento da literatura brasileira em que se buscou, através do sentimento nativista, inspira-
ção em elementos nacionais, especialmente nos índios e em sua civilização.
“Não chores, meu filho;
Não chores, que a vida
É luta renhida;
Viver é lutar.
A vida é combate
Que os fracos abate,
Que os fortes, os bravos,
Só pode exaltar.
Um dia vivemos!
O homem que é forte
Não teme da morte;
Só teme fugir;
No arco que entesa
Tem certa uma presa,
Quer seja tapuia,
Condor ou tapir.
E pois que és meu filho,
Meus brios reveste;
Tamoio nasceste,
Valente serás.
Sê duro guerreiro
Robusto, fragueiro,
Brasão dos tamoios
Na guerra e na paz.
As armas ensaia,
Penetra na vida:
Pesada ou querida,
Viver é lutar.
Se o duro combate
Os fracos abate,
Aos fortes, aos bravos,
Só pode exaltar.”
DIAS, Gonçalves. Poesia Completa. Rio de Janeiro: José Aguilar Ltda., 1959, p. 372.
Identifique o momento literário a que pertence o poema Canção do Tamoio.
a) Barroco. d) Naturalismo.
b) Realismo. e) Romantismo.
c) Modernismo.
31. UFF-RJ O sofrimento amoroso é freqüente nas obras dos poetas românticos, como se
pode observar abaixo:
“Se Se Morre de Amor!
Sentir, sem que se veja, a quem se adora,
Compr’ender, sem lhe ouvir, seus pensamentos,
Segui-la, sem poder fitar seus olhos,
Amá-la, sem ousar dizer que amamos,
E, temendo roçar os seus vestidos,
Arder por afogá-la em mil abraços:
Isso é amor, e desse amor se morre!”
DIAS, Gonçalves. Poemas de Gonçalves Dias. São Paulo, Cultrix, [s/d].
A característica que situa o fragmento dentro da poética romântica é:
a) evasão no espaço, transportando o eu-lírico para um lugar ideal, junto à natureza;
b) forte subjetivismo, revelando uma visão pessimista da vida;
c) idealização do amor, transcendendo os limites da vida física;
d) realização de poemas lírico-amorosos, valorizando o idioma nacional;
e) idealização da mulher, conduzindo o eu-lírico à depressão.
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32. UFRS Leia as afirmações abaixo sobre os romances O Guarani e Iracema, de José de
Alencar.
I. Em O Guarani, tanto a casa de Mariz, representante dos valores lusitanos, quanto os
Aimorés, que retratam o lado negativo da terra americana, são destruídos.
II. Em Iracema, a guardiã do “segredo da jurema” abandona sua tribo para seguir Mar-
tim, o homem branco por quem se apaixonara.
III. Em O Guarani e Iracema, as personagens indígenas – Peri e Iracema – morrem em
circunstâncias trágicas, na certeza de que serão vingadas.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
33. UFRS Leia o texto abaixo.
No romance ..............., de José de Alencar, uma ............... apaixona-se por um provinciano
recém chegado ao Rio de Janeiro, experimentando, a partir daí, um processo gradativo de ................
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto acima.
a) Lucíola – cortesã – purificação espiritual.
b) A Pata da Gazela – camponesa – degeneração física.
c) Lucíola – aristocrata – degradação moral.
d) Senhora – adolescente – enriquecimento material.
e) Senhora – adolescente – ascensão social.
34. Unicamp-SP Em Ubirajara, tal como em Iracema e em O Guarani, José de Alencar
propõe uma interpretação de Brasil em que o índio exerce um papel central.
a) Que sentido têm as sucessivas mudanças de nome do protagonista no romance?
b) Qual o papel das notas explicativas nesse romance? Do que elas tratam em sua maior
parte?
c) Como o romance e suas notas tratam o ritual antropofágico, no empenho de construir
uma visão do período pré-cabralino?
35. UFMS Considerando a leitura do romance Inocência, do Visconde de Taunay, assinale
a(s) alternativa(s) correta(s).
01. Às descrições da natureza típica do cerrado brasileiro, palco da história do amor de
Inocência e Meyer, misturam-se cenas da Guerra do Paraguai, conflito que traz para
a cena do romance o soldado Cirino, que se apaixona pela bela sertaneja, tentanto
tirá-la dos braços de seu amado.
02. Apesar do afeto que Pereira sente pela filha, ela é motivo de constante preocupação
para o pai, uma vez que, por obra de qualquer descuido, pode pôr a perder a honra
familiar, aliás uma opinião estendível a outras mulheres em idade casadoura. Segun-
do Pereira: “Ih, meu Deus, mulheres numa casa, é coisa de meter medo...São redo-
mas de vidro que tudo pode quebrar...”
04. Durante um almoço, Pereira enaltece a fartura do Brasil, ao ouvir de Meyer notícias
sobre a morte de pessoas, à míngua, durante o inverno europeu. Essa exaltação dos
recursos alimentares do país, sinônimo dos recursos naturais do Brasil, é um reflexo
da busca e aclamação dos elementos constitutivos de uma nação brasileira, indepen-
dente do julgo da metrópole portuguesa.
08. De acordo com a narrativa, são ressaltados aspectos pitorescos do sertão brasileiro,
em contraste com a vida na corte, mais precisamente no Rio de Janeiro, sob a in-
fluência das culturas européias, em especial a francesa. Essa comparação visa a de-
monstrar a superioridade do modo de vida na corte e a pobreza e a ignorância do
sertanejo.