AVA 2

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15/10/2023, 15:11 Estácio: Alunos
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Avaliando
Aprendizado
 
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA E ESTATÍSTICA   
Aluno(a): TATIELE DA SILVA ZIEGLER 202202835668
Acertos: 2,0 de 2,0 15/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
(adaptada CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Matemática)
Considere que, em uma turma de matemática, o professor tenha distribuído as notas da primeira avaliação dos
alunos conforme a tabela apresentada a seguir:
É correto a�rmar que a média das notas dessa turma na primeira avaliação foi superior há:
 5
4
1
2
3
Respondido em 15/10/2023 14:19:42
Explicação:
A média para dados agrupados é dado por:
Assim, para calcular a média de uma frequência precisamos calcular o produto (Xi.FI), ou seja, a frequência X Nota.
 Questão1
a
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javascript:voltar();
javascript:voltar();
15/10/2023, 15:11 Estácio: Alunos
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 A partir desse cálculo conseguimos calcular a média que é: 210 / 40 = 5,25, ou seja, superior a 5.
Acerto: 0,2  / 0,2
Ao inferir uma hipótese, temos que testá-la para saber se, podemos rejeitá-la ou não. Isso ocorre, porque em
estatística, a pergunta feita não é: qual a chance da minha hipótese ser aceita? Mas sim: qual a chance da minha
hipótese ser rejeitada?
Diante ao exposto, marque a alternativa que apresenta a condição para rejeitar uma hipótese pelo teste χ2 .
χ2≠valor p
χ2≥valor p
χ2≤valor p
 χ2
χ2>valor p
Respondido em 15/10/2023 14:20:58
Explicação:
Após calcular o χ2, devemos compará-lo com o valor p, da tabela 3. Se χ2, rejeitamos a hipótese H0.
Acerto: 0,2  / 0,2
Os dados coletados em estudos epidemiológicos são utilizados para calcular coe�cientes e índices, que
contribuirão para a análise da situação de saúde de uma população. Sobre os coe�cientes e índices avalie as
assertivas a seguir:
I - Os coe�cientes, também chamados de taxas, têm por objetivo mensurar uma probabilidade, ou seja, o risco de
um indivíduo ser acometido pelo evento estudado.
II - Já os índices, também chamados de proporções, não mensuram probabilidade de um evento ocorrer, apenas
indicam a importância do evento em relação ao todo.
III - Os índices podem ser calculados de modo geral ou proporcional, como mortalidade geral e mortalidade
segundo sexo, por exemplo.
IV - Os coe�cientes podem ser calculados somente de modo geral, ou seja, com a especi�cação apenas de tempo
e de espaço, permitindo uma visão global do fato analisado.
Considera-se correto o que é descrito em:
I e IV, apenas.
 I, II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
 Questão2
a
 Questão3
a
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I, II e IV, apenas.
Respondido em 15/10/2023 14:31:34
Explicação:
Os coe�cientes podem ser calculados tanto de modo geral quanto de maneira especí�ca, como a taxa de mortalidade
geral e a taxa de mortalidade por câncer, por exemplo. As alternativas I mostra a de�nição correta para coe�ciente, a
alternativa II mostra a de�nição correta para índice e alternativa III mostra de forma correta como se calcula o índice.
Acerto: 0,2  / 0,2
A epidemiologia _______________ busca avaliar com mais profundidade as relações entre o estado de saúde e
outras variáveis, enquanto a epidemiologia _______________, frequentemente o primeiro passo de uma
investigação epidemiológica, descreve a ocorrência de uma doença em uma população.
Em relação aos tipos de investigação epidemiológica, marque a alternativa que completa corretamente a lacuna.
experimental - descritiva.
observacional - experimental.
 analítica - descritiva.
experimental - analítica.
descritiva - analítica.
Respondido em 15/10/2023 14:22:22
Explicação:
Gabarito: analítica - descritiva.
Justi�cativa: De maneira geral, o primeiro passo de uma investigação epidemiológica é a realização de estudos
descritivos, que se limitam a descrever a ocorrência de uma doença em uma população. Nesse contexto, a
epidemiologia analítica surge com uma abordagem de avaliar com mais profundidade as relações entre o estado de
saúde e outras variáveis. Já os estudos da Epidemiologia experimental envolvem a tentativa de mudar os
determinantes de uma doença ou cessar seu progresso pelo tratamento e, por isso, são também chamados de estudos
de intervenção. Epidemiologia observacional, o investigador analisa, mas não faz qualquer tipo de intervenção, com
principal objetivo delinear o per�l epidemiológico das populações.
Acerto: 0,2  / 0,2
Analise as asserções abaixo e marque a alternativa correta.
Os estudos de revisão sistemática são cada vez mais utilizados, nas pesquisas em ciências da saúde, porque
PERMITEM a geração de resultados mais consistentes e con�áveis.
 As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justi�ca a primeira.
As duas asserções são falsas.
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justi�ca a primeira.
A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
Respondido em 15/10/2023 14:24:04
Explicação:
 Questão4
a
 Questão5
a
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Os estudos de revisão sistemática são estudos secundários, que tem por objetivo reunir estudos semelhantes e
analisá-los de maneira crítica. Por sua metodologia robusta e resultados con�áveis, as revisões sistemáticas estão
sendo cada vez mais utilizadas.
Acerto: 0,2  / 0,2
Os parâmetros para a inclusão de doenças e agravos na lista de noti�cação compulsória devem obedecer a
alguns critérios, como o aplicável a doenças de elevada frequência e que afetam grandes contingentes
populacionais. Trata-se de:
Transcendência.
Vulnerabilidade.
Potencial de disseminação.
Compromissos internacionais.
 Magnitude.
Respondido em 15/10/2023 14:28:04
Explicação:
A de�nição descrita no enunciado está relacionada à magnitude de uma doença ou agravo. A transcendência (valor
social) é a medida da relevância social, do reconhecimento que dada população dá a um evento e da motivação desta
comunidade em resolver o problema. Normalmente é in�uenciada pela gravidade dos eventos. A vulnerabilidade
causada pelas doenças e agravos novos ou desconhecidos são capazes de colocar a população numa situação maior de
vulnerabilidade. O potencial de disseminação equivale à possibilidade da sua disseminação por vetores, como
mosquitos, ou demais fontes de infecção, colocando sob risco outros indivíduos ou coletividades. Compromissos
internacionais doenças que precisam da adoção de um conjunto de medidas com alcance mundial para o controle,
eliminação ou erradicação de algumas doenças ou agravos. Exemplo: o sarampo, a fome e a COVID-19.
Acerto: 0,2  / 0,2
(UFSC / 2009) Dadas as informações abaixo:
A partir dos dados apresentados na tabela, analise as a�rmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
 O desvio padrão de X é menor do que o desvio padrão de Y.
As três séries X, Y e Z possuem a mesma variabilidade.
A mediana de X é maior do que a mediana de Y.
A moda de Z é maior do que a média de Z.
O coe�ciente de variação de X é maior do que o coe�ciente de variação de Y.
 Questão6
a
 Questão7
a
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Respondido em 15/10/2023 14:28:25
Explicação:
Gabarito: O desvio padrão de X é menor do que o desvio padrão de Y.
Justi�cativa: De acordo com a tabela os grupos não apresentam a mesma variabilidade, sendo , e
. Além disso, pelos dados na tabela:
X: 1, 2, 3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9
Y: 1, 1, 4, 5, 5, 5, 6, 9, 9
Z: 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7
Vemos que as medianas são iguais ( , e ). Além disso, a média do grupo Z (3 + 3 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 +
7 + 7 / 9 = 45/9 = 5) e a Moda de Z: 05 (número que aparece mais vezes), são iguais. Em relação ao desvio padrão
temos que o desvio padrão deX é maior que de Y, cálculos:
De X, variância segundo os dados é 7,5:
De Y, variância segundo os dados é 8,25
Coe�ciente de variância é dado por:
Coe�ciente de variância de X é menor que de Y, cálculos:
Média de X:  1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9/9 = 5
Sendo S: 2,74
Coe�ciente de variância de y:
Média de Y: 1 + 1+ 4 + 5 + 5 + 5 + 6 + 9 + 9/9 = 45/9 = 5
Sendo S: 2,84
Acerto: 0,2  / 0,2
Para calcular a correlação entre duas variáveis, utilizando a fórmula do coe�ciente de Spearman, é necessária
uma condição.
Marque a alternativa que apresenta essa condição.
X = 7, 5 Y = 8, 25
Z = 2
X = 5 Y = 5 Z = 5
S = √S2 = √0, 64 = 0, 8 ≈ 1, 0
S = √7, 5 = 2, 74
S = √8, 25 = 2, 87
CV% = × 100
S
¯̄¯̄
X
CV% = × 100
S
¯̄¯̄
X
CV% = × 100 = 54, 8%
2,74
5
CV% = × 100
S
¯̄¯̄
X
CV% = × 100 = 57, 4%
2,87
5
 Questão8
a
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Que a covariância seja um número inteiro positivo.
Que a covariância seja um número negativo.
Que os postos sejam números inteiros.
 Que os postos sejam números inteiros e distintos.
Que as variâncias sejam números inteiros e distintos.
Respondido em 15/10/2023 14:28:39
Explicação:
Acerto: 0,2  / 0,2
O grá�co a seguir apresenta o número de nascidos vivos no Brasil em 2019, segundo a região do país.
Fonte: MS/SVS/Dasis - Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos ¿ Sinasc. Datasus, 2021.
A partir da análise do grá�co, a série estatística apresentada pode ser classi�cada como uma:
série estatística conjugada.
 série estatística geográ�ca.
série estatística especí�ca.
série estatística histórica.
série estatística temporal.
Respondido em 15/10/2023 14:29:38
Explicação:
As séries estatísticas do tipo geográ�cas, também chamadas de espaciais, territoriais ou de localização apresentam os
dados (número de nascidos vivos) segundo o local de ocorrência (região do Brasil) em um determinado período (2019).
Série estatística temporal, cronológica, evolutiva ou histórica os dados são apresentados segundo a época de
 Questão9
a
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ocorrência. Série especí�ca ou categórica os dados são apresentados segundo o evento ou a espécie, com tempo e
local �xos. Séries estatísticas conjugadas os dados são apresentados segundo duas ou mais séries
concomitantemente. É a série estatística histórica os dados são observados segundo a época de ocorrência, nesse
caso, o tempo é variável e o fato e o local são �xos.
Acerto: 0,2  / 0,2
Um dos objetivos principais da metodologia epidemiológica é fornecer informações válidas e con�áveis sobre a
ocorrência de desfechos e doenças, associando-as a fatores de exposição e de risco. Contudo, essas análises
podem apresentar erros em seu percurso. A respeito dos erros em estudos epidemiológicos, leia as alternativas
abaixo e marque a alternativa verdadeira.
A variação individual quase nunca ocorre e suas medidas costumam ser absolutamente precisas.
 Um erro aleatório apresenta três principais causas (variação individual, erros de medida e erros de
amostragem) e nunca podem ser completamente eliminados.
Aumentar o tamanho amostral não impacta no erro aleatório de amostragem.
O viés de mensuração ocorre quando há uma diferença sistemática entre as características dos
indivíduos selecionados para o estudo e aqueles que não foram selecionados.
Um estudo com um pequeno erro sistemático apresenta baixa precisão, que é  afetada pelo tamanho da
amostra.
Respondido em 15/10/2023 14:30:52
Explicação:
Gabarito: Um erro aleatório apresenta três principais causas (variação individual, erros de medida e erros de
amostragem) e nunca podem ser completamente eliminados.
Justi�cativa: Um erro aleatório ocorre quando o valor obtido na amostra é diferente, por conta do acaso, do valor
verdadeiro da população. Os erros aleatórios podem ter como causa as variações biológicas individuais, erros de
medida e erros de amostragem e nunca podem ser completamente eliminados dos estudos epidemiológicos, pois as
análises são conduzidas em uma amostra da população. O aumento da amostra reduz o erro aleatório. Um estudo com
um pequeno erro sistemático apresenta alta precisão (acurácia) e a precisão não é afetada pelo tamanho da amostra.
O viés de seleção ocorre quando há uma diferença sistemática entre as características dos indivíduos selecionados
para o estudo e aqueles que não foram selecionados.
 Questão10
a