prova bloco de notas

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B
A neurociência destaca que o processo de aprendizagem envolve os neurônios se comunicando e interagindo em uma série de processos cognitivos complexos, incluindo a busca e recuperação de informações relevantes e a formulação de uma resposta precisa.
III. Mito, pois se apoia em conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, e não em evidências racionais.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
I. A escola deve promover discussões sobre diversidade cultural, relações étnico-raciais, de gênero, de nacionalidade e todas as demais diferenças com as quais convivemos.
PORQUE
II. A realidade atual exige profissionais aptos para enfrentar, com base na aplicação dos conhecimentos aprendidos, as situações adversas que elas enfrentarão.
II e IV, apenas.
II. A tecnologia é uma atividade essencialmente prática, os implementos e aparelhos que ela cria servem como extensões, ampliações das capacidades do corpo humano.
IV. A ciência e a tecnologia não devem ser associadas diretamente, pois conhecimentos gerados por problemas diários também geram processos e equipamentos que facilitam a vida humana.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
I. A ciência não é definitiva, avança à medida em que surgem novas demandas ou as teorias já existentes não dão mais conta de explicar o real.
PORQUE
II. As novas gerações se apoiam nos conhecimentos anteriores para avançar e contam com equipamentos mais aperfeiçoados, permitindo o avanço do saber.
II e IV, apenas. Mito da caverna
II. A humanidade avançou muito em termos de conhecimento, mas mesmo assim permanecem formas de compreender o mundo confusas e distorcidas, não racionais.
IV. As redes sociais podem agir como as cavernas da atualidade, pois ao permitirem a propagação de mensagens sem a necessária comprovação tendem manter as pessoas numa realidade falsa.
I, II e III, apenas. Grife apenas o essencial. Sob o risco de confundir o seu cérebro.
I Concentrar-se em trechos específicos da leitura favorecendo a compreensão.
II. Destacar as ideias-chave das informações para melhorar a capacidade de memorização.
III. Acionar rapidamente a compreensão geral e pontos específicos e relevantes do texto científico.
Segundo Chauí (1994, p. 255) “A ciência moderna nasce vinculada à ideia de intervir na Natureza I e II, apenas.
I. Sintetiza vários conhecimentos num artefato que cumpre tarefas, funções que são úteis.
II. Reúne elementos de vários ramos da ciência para criar um artefato que facilite a vida humana.
Todas as tecnologias são desenvolvidas com um propósito específico I, II e III, apenas.
I. A técnica é baseada em conhecimento empírico e práticas desenvolvidas a partir da experiência e tentativa e erro.
II. A tecnologia é a aplicação de conhecimentos científicos para a criação de equipamentos, métodos e máquinas que facilitem tarefas humanas.
III. A ciência é um meio de produzir conhecimento através da análise de diferentes aspectos da realidade para explicá-la.
“Durante a Conferência das Partes das Nações Unidas sobre Mudanças do Clima (COP27) realizada em 2022,
R: O atual estágio da história humana demonstra que avançar cientificamente sem se preocupar com a condição humana e com o consumo predatório dos recursos naturais é insustentável a longo prazo.
Segundo o SEBRAE, o termo startup se refere a “um grupo de pessoas à procura de um modelo de negócios. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
I. As inovações radicais/disruptivas tendem a surgir em empresas novas no mercado, como por exemplo, os startups.
PORQUE
II. Os startups tendem a investir em inovações que atendam a demandas já existentes no mercado, principalmente para pessoas dispostas a pagar pela melhoria nesses produtos ou serviços.
Refere-se a ações por meio das quais a Universidade compartilha o conhecimento adquirido
R: Elaboração e administração de projetos sociais e ambientais por estudantes de graduação a partir de pesquisa sobre necessidades da comunidade.
Significativas mudanças não só no conteúdo, mas também na gestão do trabalho ao longo das cadeias produtivas
R: A inovação constante traz alterações qualitativas e quantitativas do emprego, podendo tanto contribuir para a destruição de empresas e empregos, quanto gerar novos empregos.
Desde os anos 1950 o Brasil vem organizando tanto a formação de pesquisadores I e III, apenas.
I. O SNCTI estrutura a área de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil, desde a definição das políticas para a área, até o financiamento de projetos.
III. O SNCTI é estruturado em três níveis de acordo com os agentes que o compõem. Estes níveis são: atores políticos, agências de fomento e operadores de Ciência, Tecnologia e Inovação.
O advento da informática transformou todos os aspectos da vida em sociedade, desde os eletrodomésticos I, II e IV, apenas.
I. A primeira revolução industrial caracterizou-se pelo uso da máquina a vapor, transformando a sociedade agrária em industrial.
II. A segunda revolução industrial foi marcada pela eletrificação das máquinas e o desenvolvimento da indústria química, afetando todos os aspectos da vida em sociedade.
IV. O surgimento da linha de montagem, ocorrido durante a segunda revolução industrial, resultou em mudanças na organização do trabalho.
O conceito de propriedade intelectual, pertencente ao sub-ramo do direito intelectual, refere-se à proteção legal.
R: A autoria é o reconhecimento técnico de quem fez a invenção, enquanto o direito autoral é a prerrogativa de explorar comercialmente uma propriedade intelectual.
Busca continuidade, o aperfeiçoamento de algo já existente, pois é tratada como um processo permanente dentro da empresa.
R: Inovação incremental.
É fato que em nosso cotidiano, as mudanças ocorrem rapidamente, requerendo nossa contínua adaptação às novas tecnologias
R: O domínio do conhecimento é poder, e o cérebro humano, devido a sua plasticidade, permite aprendizado constante e adaptação à rápida mudança tecnológica.
A partir do surgimento do capitalismo a ciência se tornou “parte integrante e indispensável da atividade econômica” (CHAUÍ, 1994, p. 286) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
I. A ciência não é definitiva, avança à medida em que surgem novas demandas ou as teorias já existentes não dão mais conta de explicar o real.
PORQUE
II. As novas gerações se apoiam nos conhecimentos anteriores para avançar e contam com equipamentos mais aperfeiçoados, permitindo o avanço do saber.
Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional I e III, apenas.
I. O mito é uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na imaginação.
III. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos.
Segundo o site Maestrovirtuale, trata-se da "capacidade de representar a realidade utilizando estes conceitos abstratos.
R: Pensamento simbólico.
Autores como Chandler (1995) consideram que o desenvolvimento tecnológico afeta de maneira implacável, A partir dos estudos realizados neste tema de aprendizagem podemos afirmar que a posição de Chandler é:
R: equivocada, pois embora sua influência seja notável, a tecnologia não é neutra, responde a necessidades humanas, sejam elas da maioria da população ou de um grupo de poder.
A importância do conhecimento científico para impulsionar a inovação, que é crucial para o mundo em que vivemos,
R: Elas são responsáveis pela produção e difusão do conhecimento, necessitando de recursos financeiros destinados à pesquisa e inovação.
É fundamental destacar que, no sistema capitalista, a inovação desempenha um papel essencial, I, II, III e IV.
I. O problema principal que o SNCTI busca resolver é a superação das desigualdades na sociedade brasileira através do desenvolvimento
de CT&I.
II. O Plano Nacional para Ciência, Tecnologia e Inovação é reeditado a cada ciclo de governo, refletindo as estratégias para inserção do país no contexto de globalização.
III. Os setores estratégicos para CT&I são mapeados através dos Planos Nacionais e não são mais somente um discurso governamental, mas reconhecidos por comunidade acadêmica e empresarial.
IV. O financiamento do SNCTI é um problema recorrente e impacta nos projetos de desenvolvimento, apesar de existirem iniciativas consolidadas com potencial de gerar retornos significativos para o desenvolvimento econômico e social.
“Para as organizações, inovação não é apenas a oportunidade de crescer e sobreviver,
R: O exemplo descreve uma inovação radical, pois houve mudança tanto na tecnologia quanto no modelo de negócios.
“Ao longo do processo histórico associado com os êxitos do método cientí¿co, se estabeleceu uma cadeia de influências, As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
I. A disrupção é um termo que se refere à ruptura, por isso dizer que determinada descoberta científica ou determinada tecnologia foi (ou é) disruptiva, significa que ela alterou para sempre o modo de vida, deslocando uma forma de pensar ou fazer que já estava estabelecida.
PORQUE
II. O modo como se organiza a sociedade para produzir os bens necessários à vida influencia seu modo de pensar e, em consequência, o tipo de desenvolvimento que terão a ciência e a tecnologia.
Busca continuidade, o aperfeiçoamento de algo já existente, pois é tratada como um processo
R: Inovação incremental.
A Uber Technologies Inc. surgiu em 2010 com o conceito de transformar a maneira em que as pessoas se deslocam de um local para o outro. I, II e IV, apenas.
I. Uma inovação só pode ser considerada radical se trouxer mudanças nos dois eixos: modelo de negócio e tecnologia.
II. Uma inovação radical altera profundamente o mercado ao instituir um novo modelo de negócio, apoiado em uma nova tecnologia.
IV. Uma inovação radical garante o sucesso da empresa por determinado tempo, mas aos poucos a vantagem competitiva vai diminuindo e faz-se propor novas inovações ao produto/serviço ofertado.
Toda inovação surge de extensa pesquisa, dedicação e esforço, envolvendo um processo estruturado I, II e III, apenas.
I. A inovação incremental busca melhorar ou agregar valor aos processos e produtos já existentes, tendo baixo impacto no mercado e geralmente se baseando em feedback dos clientes ou detecção de necessidades ainda não atendidas.
II. A inovação radical envolve uma nova tecnologia e um modelo de negócios inovador, tem o potencial de alterar significativamente a posição competitiva de uma empresa no mercado e geralmente demanda um alto investimento.
III. A inovação semirradical sempre exige algum grau de mudança tanto no modelo de negócios quanto na tecnologia, mas as alterações em um desses elementos sempre são bem mais significativas que no outro.
Seu valor "encontra-se na qualidade, no rigor e na exatidão, na coerência e na verdade de uma teoria,
R: Ciência na antiguidade.
O início do processo investigatório geralmente ocorre quando surgem problemas, os quais são normalmente fruto de conflitos II e III, apenas.
II. A "colocação do problema" inclui o reconhecimento e seleção dos fatos relevantes e a formulação do problema de pesquisa.
III. A "dedução de consequências particulares" implica em procurar suportes racionais e empíricos para verificar as previsões feitas.
No Brasil contamos com um conjunto de elementos (recursos humanos, agências, fundos e políticas II e III, apenas.
II. Cabe ao SNCTI estimular novas pesquisas e produtos por meio do financiamento de projetos que estejam em consonância com os objetivos de desenvolvimento do país. 
III. Cabe ao SNCTI definir as políticas públicas para a área de ciência e tecnologia para determinado período de tempo, descrevendo-as no Plano Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação.
Ao examinar brevemente a ligação histórica do homem com o conhecimento, percebe-se que a meta de qualquer construção.
R: O problema de pesquisa é uma questão que aborda a relação entre duas ou mais variáveis/fenômenos a serem pesquisados e deve ser elaborado com base no conhecimento prévio do pesquisador.
“[...] Não bastassem os diversos episódios de violência ligados ao futebol, principalmente os confrontos entre torcidas – nos estádios e fora deles –
R: O texto se trata de um estudo que relaciona jogos de futebol com resultados "inesperados e negativos" com o aumento da violência contra mulher nos dias destes jogos. Para tanto, as pesquisadoras usaram o método dedutivo para demonstrar a correlação entre os dois fenômenos.
Os objetivos da pesquisa que representam as aspirações investigativas do pesquisador para descobrir possíveis soluções
R: Tanto o objetivo geral quanto os específicos devem ser escritos utilizando verbos no infinitivo para apresentar de forma direta a finalidade da investigação científica
Mulheres grávidas têm desejos alimentares que indicam necessidades do bebê. III, apenas.
III. Mito, pois se apoia em conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, e não em evidências racionais.
Consciente das novas demandas para a aprendizagem no século XXI a UNESCO organizou um grupo de estudos que apresentou em 1998 As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
I. A escola deve promover discussões sobre diversidade cultural, relações étnico-raciais, de gênero, de nacionalidade e todas as demais diferenças com as quais convivemos.
PORQUE II. A realidade atual exige profissionais aptos para enfrentar, com base na aplicação dos conhecimentos aprendidos, as situações adversas que elas enfrentarão.
Apesar de existirem vários procedimentos a serem seguidos, o registro de propriedade intelectual I, II e III, apenas.
I. O Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (INPI) é responsável pela gestão do sistema brasileiro de concessão e garantia de direitos de propriedade intelectual.
II. Uma vez depositada a solicitação de registro de propriedade intelectual, o pedido já está coberto de alguns direitos, inclusive o de impedir terceiros de utilizar a invenção sem o consentimento do autor.
III. É necessário que o inventor faça o registro da propriedade intelectual em cada país onde pretende exercer negócios, pois o registro no INPI não tem validade internacional.