Perrenoud

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Perrenoud (1999) discute a situação em que programas e currículos 
educativos se encontram atualmente no que tange à avaliação, afirmando 
que esta se encontra sob duas lógicas: a serviço da seleção e a serviço das 
aprendizagens. A denominação que ele dá à avaliação a serviço da seleção 
é: 
a)Avaliação normativa. 
b)Avaliação formativa. 
c)Avaliação diagnóstica. 
d)Avaliação curricular. 
e)Autoavaliação burocrática.