Trabalho de Anatomia Básica

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ROTEIRO DA APA PARA O DISCENTE
ANATOMIA HUMANA BÁSICA
GENERALIDADES SOBRE O SISTEMA
ESQUELÉTICO 
 por que preciso aprender isso? 
⦁ Conhecer e aplicar as práticas relacionadas à teoria aprendida.
⦁ Compreender as generalidades do sistema esquelético e respiratório.
⦁ Aplicar os conhecimentos obtidos na aula prática demonstrativa através da
realização de atividades teórico-prática e de problematização de caso.
O estudo da anatomia humana é imprescindível para o conhecimento e
A presente atividade prática será realizada através de videoaula
demonstrativa utilizando peças anatômicas sintéticas e o atlas de anatomia
humana 3D (Human Anatomy Atlas – Visible Body).
Embasamento teórico
O esqueleto humano é formado por 206 ossos agrupados em duas partes 
funcionais: esqueleto axial que é formado pelos ossos da cabeça, pescoço, 
caixa torácica e estão localizados no centro do corpo. Enquanto, o esqueleto 
apendicular é formado pelos ossos dos membros superiores e inferiores,
inclusive aqueles que formam os cíngulos dos membros superiores e dos
membros inferiores. A união do esqueleto axial com o apendicular acontece
por meio das cinturas escapular e pélvica (TORTORA; DERRICKSON, 2016).
⦁ Esqueleto axial
⦁ Crânio
Neurocrânio: É o esqueleto que se desenvolve ao redor do encéfalo. É
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constituído por 8 ossos.
Identifique:
⦁ Frontal (1)
⦁ Occipital (1)
⦁ Esfenóide (1)
⦁ Etmóide (1)
⦁ Parietais (2)
⦁ Temporais (2)
1.1.2 Víscerocrânio ou crânio facial: Identifique:
1.2.3 Esqueleto do tórax
⦁ Esterno: identifique manúbrio, corpo e processo xifóide.
⦁ Costelas: há 12 pares de costelas, sendo 7 pares de costelas
verdadeiras, 3 pares de costelas falsas e 2 pares de costelas flutuantes.
Elas se articulam, posteriormente, com as vértebras torácicas. Determine a
posição anatômica de uma costela típica posicionando a cabeça da costela
posteriormente, tubérculo da costela e o sulco costal, inferiormente.
⦁ Coluna vertebral
A coluna vertebral é formada, em geral, por 33 vértebras, sendo 7 vértebras
cervicais, 12 vértebras torácicas, 5 vértebras lombares, 5 vértebras
sacrais e 4 vértebras coccígeas.
⦁ Esqueleto apendicular
⦁ Membro Superior
⦁ Cintura escapular (ombro)
⦁ Clavícula
⦁ Escápula
⦁ Braço
⦁ Úmero: é o osso do braço
⦁ Antebraço
⦁ Rádio: é o osso lateral do antebraço.
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⦁ Ulna: é o osso medial do antebraço.
⦁ Mão
⦁ Ossos do carpo
⦁ - Fileira proximal: 1) escafóide, 2) semilunar, 3) piramidal e 4) pisiforme.
⦁ - Fileira distal: 1) trapézio, 2) trapezóide, 3) capitato e 4) hamato.
⦁ 
⦁ 
⦁ Metacarpos: I-V.
⦁ Falanges: proximal, média e distal.
⦁ Membro Inferior
⦁ Cintura pélvica (quadril)
⦁ Osso do quadril: Identifique ílio, ísquio e púbis.
⦁ Coxa
⦁ Fêmur:
⦁ Joelho
⦁ Patela.
⦁ Perna
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⦁ Tíbia: é o osso medial da perna.
⦁ Fíbula: é o osso lateral da perna.
⦁ Pé
⦁ Ossos do tarso: tálus, calcâneo, navicular, cubóide e cuneiformes
medial, intermédio e lateral.
⦁ Metatarsos: I-V.
⦁ Falanges: Proximal, média e distal.
Recursos Utilizados
Kit Laboratório individual de atividade prática
Sim ( ) Não ( X )
Em caso afirmativo, qual?
Pago ( ) Não Pago ( )
Tipo de Licença: Não se aplica
Descrição dos materiais do kit:
Caso não seja necessário o uso do recurso, preencher com *Não se aplica
(NSA)
 Atencão:
 saúde e segurança
A disciplina de anatomia objetiva reconhecer a constituição, forma e
disposição dos órgãos que compõem os vários sistemas orgânicos,
permitindo assim a compreensão dos processos fisiológicos que ocorrem nos
seres humanos. Além disso, introduz o aluno em uma nova terminologia
de ampla
Caro aluno
Você deverá assistir a videoaula prática demonstrativa e na sequência
realizar a atividade proposta consultando o material fornecido.
 
 
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 Relatório 
Caro aluno,
Você deverá entregar o Relatório tipo Apresentação Simples. Neste caso,
estruture seu documento conforme apresentado a seguir. Para isso, faça
o download do template, disponibilizado junto a este roteiro, e siga as
instruções a seguir.
Objetivos
⦁ Compreender a anatomia do sistema esquelético.
⦁ Aplicar conceitos anatômicos e conhecimentos básicos
⦁ Desenvolver o senso de investigação no aluno através da realização
da atividade proposta.
Metodologia
Nesta aula você deverá consultar o vídeo da aula prática e a referência
bibliográfica sugerida e responder as questões propostas sobre o sistema
esquelético axial e apendicular.
Atividade Proposta
1) O esqueleto humano adulto é formado por 206 ossos, sendo dividido em 
esqueleto axial e apendicular. A imagem abaixo representa em azul alguns 
ossos correspondentes ao esqueleto axial e apendicular, a respeito desta 
temática nomeie os ossos (ou grupos de ossos) identificados na imagem 
através de números
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R:
1 – Crânio
2 – Osso externo
3 – Caixa Torácica
4 – Coluna Vertebral
5 – Sacro
6 – Clavícula
7 – Escápula
8 – Cintura Pélvica
9 – Úmero
10 – Rádio
11 – Ulna
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12 – Fêmur
13 – Patela
14 – Fíbula
15 - Tíbia
2) O crânio é dividido em neurocrânio (ossos do crânio) e viscerocrânio (ossos
da face), sendo a estrutura óssea mais complexa do corpo, envolvendo e
protegem o encéfalo, além de fornecerem locais de fixação para alguns
músculos do pescoço e da cabeça. Sobre os ossos dos crânios, observe a
imagem nomeie os 8 ossos do crânio e os 14 ossos da face.
Ossos do Crânio Ossos da Face
R: 
1 – Frontal 6 - Lacrimal
2 - Pariental 7 - Nasal
3 - Esfenoide 9 - Zigomático
4 - Temporal 10 - Maxila
5 – Occipital 11 – Concha Nasal Inferior
8 – Etmoide 12 – Vômer
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 13 - Mandibula
3) Antônio 13 anos foi atingido na face durante uma pratica de beisebol. E
uma radiografia revelou múltiplas fraturas dos ossos ao redor da órbita.
Nomeie os ossos que formam as margens de uma órbita.
R: Os ossos que formam as margens da órbita são:
Osso esfenóide, osso frontal, osso etmóide, osso zigomático, osso maxilar 
superior, osso lacrimal e o osso palatino.
.
Materiais complementares 
Consulta ao material: MARIEB, E. N; WILHELM, P. B; MALLATT.
Anatomia Humana. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.
SISTEMA RESPIRATÓRIO 2
Embasamento teórico
⦁ Promover a troca gasosa promovendo a captação do O2 do meio externo
para dentro do organismo e eliminar o CO2 do meio interno para o meio
atmosférico.
⦁ Regular o pH sanguíneo através da eliminação do CO2, impedindo a
acidificação do pH que é letal para as células.
⦁ Promover a filtragem do ar inspirado e produzir sons (laringe).
O sistema respiratório é constituído pelo nariz, faringe, laringe, traqueia,
brônquios e pelos pulmões. Classificamos o sistema respiratório de acordo
com sua estrutura ou função. Estruturalmente, o aparelho respiratório é
formado por duas partes:
⦁ O sistema respiratório superior que inclui o nariz, a cavidade nasal, a
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faringe e laringe;
⦁ O sistema respiratório inferior inclui a traquéia, os brônquios e os pulmões.
Funcionalmente, dividimos o sistema respiratório em duas partes:
denominadas de 1) Região condutora do ar: cuja função é filtrar, aquecer e
umedecer o ar e conduzi-lo para os pulmões. É composto por várias
estruturas tubulares e incluem: o nariz, a cavidade nasal, a faringe, a laringe,
a traqueia, os brônquios, os bronquíolos e os bronquíolos terminais; cuja
função é filtrar, aquecer e umedecer o ar e conduzi-lo para os pulmões.
2) A zonarespiratória é formada por estruturas anatômicas onde ocorrem as
trocas gasosas. Estes incluem os bronquíolos respiratórios, os ductos
alveolares, os sacos alveolares e os alvéolos por executar a troca de gases
entre o ar e o sangue (MARIEB; WILHELM; MALLATT, 2014; TORTORA;
DERRICKSON, 2016).
A prática se baseará na identificação das seguintes estruturas
anatômicas pertencentes ao sistema respiratório:
Frontal Esfenoidal
⦁ Faringe
Parte nasal da faringe (nasofaringe) Parte oral da faringe (orofaringe)
Parte laríngea da faringe (laringofaringe)
⦁ Laringe
Cartilagens da laringe:
⦁ Epiglótica ou epiglote
⦁ Tireóidea
⦁ Cricóidea
⦁ Traquéia
⦁ Brônquios
⦁ Brônquio principal direito
⦁ Brônquio principal esquerdo
⦁ Brônquios lobares
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⦁ Brônquios segmentares
Objetivos:
Identificar as vias de passagem respiratórias em ordem, do nariz até os
alvéolos nos pulmões.
Distinguir as estruturas da parte de condução das estruturas da parte de
respiração
Metodologia
Objetivos
Caro aluno
Você deverá após assistir a videoaula demonstrativa mencionar e descrever
as várias estruturas que protegem o sistema respiratório de poeira, bactérias,
partículas de alimento e outros materiais estranhos.
Atividade de Problematização Proposta
Segundo o Instituto Nacional de Câncer (INCA) em 2020 no Brasil a
estimativa de câncer Neoplasia Maligna da Laringe foi de 6470 novos casos
por 100 mil homens e 1.180 casos para cada 100 mil mulheres.
J. T. S, 63 anos, sexo masculino, fumante, foi diagnóstico com câncer de
laringe, sendo necessário a realização de um procedimento cirúrgico
denominado de laringectomia total que consiste na remoção da laringe
indicado em casos de câncer nesta estrutura, este procedimento altera a
condução do ar, por esta razão posteriormente o paciente é submetido a uma
traqueostomia permanente que consiste em realizar uma abertura da parede
anterior da traqueia, fazendo uma comunicação da mesma com o meio
externo, com o objetivo de proporcionar ao paciente a possibilidade de
respirar. Sobre este caso clínico, responda os seguintes questionamentos.
A) Descreva a constituição e função da laringe.
R.: A laringe é o orgão que permite a lifação entre a parte final da faringe 
(Laringofaringe), e a traqueia. A sua constituição é formada por esqueletos 
cardilaginoso, sendo cartilagem tireóide a maior delas. A laringe desempenha 
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três funções: tubo condutor de ar na respiração; estrutura fonadora produtora 
de som, impede que alimentos entrem na estrutura respiratória como a 
traqueia.
B) A traqueostomia é um procedimento caracterizado por uma abertura
da parede anterior da traqueia, fazendo uma comunicação da mesma
com o meio externo. Descreva a constituição da traqueia.
R:A traqueia é um tubo constituído de cartilagem e por uma membrana 
fibromuscular, revestida internamente por mucosa. Sua parte anterolateral é 
formada por uma série de 16 a 20 anéis cartilaginosos incompletos em forma 
de C, que asseguram uma via aérea sempre aberta.
c) A imagem abaixo ilustra as estruturasanatômicas que pertencem
ao sistema respiratório.
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R.: 
1 – Concha Superior; 
2 – Concha Média;
3 – Concha Inferior;
4 – Faringe;
5 – Laringe;
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6 – Traqueia; 
7 –Brônquios;
8 – Lobo Superior Direito;
9 – Lobo Médio Direito;
10 – Lobo Inferior Direito. 
Materiais complementares
Consultar a referência bibliográfica proposta.
BRASIL. Instituto Nacional do Câncer. Disponível em:
https://www.inca.gov.br/tipos-de-cancer/cancer-de-laringe.
MARIEB, E. N; WILHELM, P. B; MALLATT. Anatomia Humana. São
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.
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