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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:954115)
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Prova 78351973
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A democracia é compreendida como um sistema de governo, no qual o povo governa para sua 
própria sociedade, podendo ser exercida de formas distintas. No Brasil, o povo participa 
democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político nas diversas esferas 
governamentais. Sobre como essa forma de democracia ocorre em nosso país, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Direta.
B Participativa.
C Indireta.
D Deliberativa.
Desigualdade social é um problema que afeta, principalmente, os países não desenvolvidos, 
onde não há um equilíbrio no padrão de vida dos cidadãos, seja no âmbito econômico, educacional, 
profissional, entre outros. Sobre a desigualdade social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação das pessoas, diferentemente das 
desigualdades sociais, onde nem todos têm as mesmas oportunidades.
( ) A desigualdade também significa a diferença no tratamento e no respeito para com o outro, com 
padronização vinculada à busca pela soberania nacional. 
( ) A diversidade cultural pode contribuir significativamente no sentido cooperativo ou na geração 
de conflitos, que são chamados de conflitos sociais, gerando o princípio da desigualdade social.
( ) A desigualdade humana é caracterizada pelo preconceito e pelos diversos tipos de violências e 
pelas suas relações conflitantes dentro do contexto social. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
C V - F - F - V.
D F - F - V - V.
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Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra 
democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia:
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua 
forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de 
desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da 
articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos 
reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de 
participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No coração da democracia 
repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o 
governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, econômicos,
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e
desafios. Brasília: UNESCO, 2003.
A Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de
determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas.
B Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades.
C A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos.
D Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito
da população de escolha.
Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos nômades, 
tínhamos a oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso uma cultura diferente. Com 
o passar dos anos, a humanidade foi transformando-se e adicionando novos conhecimentos culturais 
por onde passavam, alguns foram destruídos, outros adicionados, como na época dos Romanos. Hoje 
em dia, a diversidade cultural é grande, nosso país tem grandes diferenças culturais, do norte ao sul, 
do leste ao oeste. Isso faz com que haja muitas vezes conflitos culturais, religiosos e até mesmo 
políticos. Referente à cultura, analise as afirmativas a seguir:
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais.
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos filosóficos, 
históricos e culturais.
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o passar do tempo.
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C Somente afirmativa IV está correta.
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D As afirmativas I, II e III estão corretas.
A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo 
e da interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de vida, os 
costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura e a arte são áreas que 
interagem entre si e com as demais áreas de conhecimento, devendo ser estudadas a partir de algumas 
concepções. Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA:
A Erudita e de vanguarda.
B Erudita e de massa.
C Erudita, popular e de massa.
D Erudita, popular e de vanguarda.
No Brasil, a partir do governo Lula e da entrada do PT no comando do país, o terceiro setor 
ficou mais evidente. Tudo isso por conta da origem do partido, que surgiu de organizações sociais e 
por movimentos populares na época da ditadura. Os vínculos desse partido com os movimentos 
sociais influenciaram a supervalorização do terceiro setor, e colocou o segundo setor como agente 
social de destaque. No Brasil, é algo relativamente “novo”, que começou a aparecer com mais 
frequência a partir da década de 60. No entanto, nos últimos anos, tem ganhado uma importância 
ainda maior e, principalmente, o apoio das empresas, que se mostram cada vez mais ligadas à 
responsabilidade social. No que se refere ao terceiro setor, analise as afirmativas a seguir:
I- Trabalho voluntário sem remuneração pelos serviços prestados.
II- Não possui importância com fins lucrativos, mas apenas para sobreviver e reinvestir os valores 
sobressalentes. 
III- A gestão não pode sofrer interferência externa. 
IV- Foi criado para criar empregos com salários altos e que pouco auxiliam a população na parte 
social.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Na fila para a 
merenda escolar, os colegas de turma falavam que era o dia do aipim. Ao ouvir isso, o novo aluno 
logo perguntou, "aipim, o que é isso? ". E os seus colegas, surpresos, lhe perguntaram: de onde você 
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veio que não conhece aipim? A fila estava diminuindo e quando o novo aluno avistou a merenda, 
exclamou em alta voz: "isso é mandioca", e, um outro aluno ao escutar a conversa afirmou: "nem 
mandioca, nem aipim, para mim isso é macaxeira", e todos sorriram. Considerando a situação 
apresentada e o conceito de cultura, assinale a alternativa CORRETA:
A Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que evidencia a
uniformidade cultural brasileira.
B Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da uniformidade
cultural brasileira.
C O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do multiculturalismo global e da
uniformidade regional.
D Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a diversidade cultural
brasileira e as especificidades regionais.
Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas 
socialmente, vivemos em uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela manutenção ou 
superação das divisões sociais é constante. Nesse sentido, devemos lutar em favorda inclusão escolar, 
com currículos mais inclusivos, abertos às diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação 
Inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, contribuindo para formar 
alunos não conformistas.
( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a rejeitar 
concepções como o individualismo.
( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante das atividades.
( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a harmonização da 
convivência social, direcionando os saberes para produzir agentes econômicos, principalmente em 
países subdesenvolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - V - F - V.
As ONGs são organizações não governamentais que não apresentam fins lucrativos e recebem 
doações de empresas e pessoas físicas. Fazem parte do terceiro setor como uma alternativa em meio 
ao setor estatal (primeiro setor) e o setor privado segundo setor, no sentido de intermediar, gerenciar e 
prestar serviços de interesse público. Sobre as ONGs no Brasil, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Exercendo o papel de pressionar governantes, as ONGs tratam de temas relativos a grupos e 
questões não trabalhadas sistematicamente.
( ) Temas relativos a grupos minoritários no país, como indígenas e moradores de rua, não podem 
ser sistematicamente trabalhados pelas ONGs. 
( ) As ONGs possuem na realidade brasileira contemporânea uma atuação política real.
( ) Quando as populações apoiadas pelas ONGs passam a depender de sua atuação, pode haver 
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desestímulo à prática da cidadania e à busca dos direitos por si mesmo, gerando dependência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.
Grandes desigualdades raciais e étnicas continuam existindo na sociedade brasileira 
(especialmente com relação a alguns grupos específicos, tais como a população indígena, a população 
afrodescendente, os quilombolas, a população carcerária e a população rural). A literatura 
especializada mostra que há forte correlação entre a origem étnica e as oportunidades educacionais. 
Estas coexistem lado a lado com desigualdades sociais e regionais, contribuindo, assim, para a 
exclusão educacional de um número considerável de jovens e adultos. O texto evidencia a 
necessidade de novas políticas públicas para promover a inclusão escolar para todos. Com relação às 
propostas para melhorar o acesso à escola, analise as sentenças a seguir:
I- Oportunizar transporte público de qualidade aos estudantes, especialmente para os de bairros mais 
distantes das escolas.
II- Acolher os deficientes físicos na escola, oferecendo infraestrutura adequada para sua 
acessibilidade.
III- Priorizar a qualidade do ensino, reduzindo o salário dos professores e aumentando as despesas 
com livros impressos.
IV- Promover o resgate de nossa própria humanidade, no sentido de reconhecer que somos 
responsáveis uns pelos outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/education/inclusive-education/. Acesso em: 18 jul. 
2018.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
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