Planejamento Semanal 1

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1 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Cara(o) aluna(o), a modalidade de educação a distância exige um perfil diferenciado para seu aluno, pois 
ele deve ter disciplina e organização, bem como, boa leitura e escrita. O Planejamento Semanal é 
pensado nessas características. Procure se organizar dividindo o seu tempo buscando realizar as leituras, 
assistir as videoaulas e realizar as atividades dentro do prazo, visando um melhor aproveitamento da 
disciplina. 
 
IMPORTANTE! Em caso de dúvidas acione os professores tutores, o próprio professor da disciplina ou a 
coordenação, pois nós todos estamos a sua disposição para esclarecimentos de dúvidas. 
 
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS MULTIMODAIS 
Planejamento Semanal 1 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professor(a): Me. Ana Carolina Caetano Senger 
Objetivos: 
• Conhecer os principais desafios de ensinar leitura e produção de textos. 
• Compreender a relação entre discurso e texto. 
 Compreender a importância das informações implícitas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES 
 
1 Videoaula 1 + slides 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista à videoaula 1 “A LEITURA, A PRODUÇÃO DE TEXTO E O DESAFIO DE ENSINAR”, disponível 
no AVA. Preste atenção às explicações que apresento nessa videoaula. Elas são integradas aos assuntos 
expostos no texto da atividade 2. 
 
Objetivo da Atividade: Conhecer os principais desafios de ensinar leitura e produção de textos. 
 
Ação: Anote pelo menos 10 aspectos relevantes sobre o conteúdo apresentado na videoaula. Isso será 
precioso para você no momento em que for realizar o questionário e quando for estudar para a prova. 
 
2 Texto 1 Guia da disciplina – A LEITURA, A PRODUÇÃO DE TEXTO E O DESAFIO DE ENSINAR 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Você deverá ler no “Guia da Disciplina” o texto “1. A LEITURA, A PRODUÇÃO DE TEXTO E O 
DESAFIO DE ENSINAR”, disponível no AVA. Essa leitura será importantíssima para a compreensão de 
conceitos valiosos de nossa disciplina, além de demonstrar a relação de interdependência que existe entre 
eles. 
 
Objetivo da Atividade: Entender a importância da leitura e da produção de textos. 
 
Ação: Após realizar a leitura, faça um resumo dos principais temas presentes no texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
3 Videoaula 2 + slides 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista à videoaula “2. NOÇÕES SOBRE TEXTOS”, disponível no AVA. 
 
Objetivo da Atividade: aprofundar os estudos sobre o tema. 
 
Ação: Você deve elaborar uma síntese de cada um dos tópicos abordados na videoaula. Isso será útil para 
você no momento em que for realizar o questionário e quando for estudar para a prova. 
 
4 Texto 2 Guia da disciplina – NOÇÕES SOBRE TEXTOS 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Agora é o momento de estudarmos sobre mais um tema importante. Você deverá ler no “Guia 
da Disciplina” o texto “2. NOÇÕES SOBRE TEXTOS”, disponível no AVA. Essa leitura será importantíssima 
para a compreensão de conceitos de nossa disciplina, além de demonstrar a relação de interdependência 
que existe entre eles. 
 
Objetivo da Atividade: Compreender a relação entre discurso e texto. 
 
Ação: Após realizar a leitura, faça um resumo do texto. 
 
5 Videoaula 3 + slides 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista à videoaula “3. A MULTIMODALIDADE E AS INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS”, disponível no AVA. 
 
Objetivo da Atividade: aprofundar os estudos sobre o tema. 
 
Ação: Você deve elaborar uma síntese, destacando os pontos mais relevantes da videoaula. Isso auxiliará você 
no momento em que for estudar. 
 
6 Texto 3 Guia da disciplina – A MULTIMODALIDADE E AS INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Chegou a hora de você ler no “Guia da Disciplina” o texto “3. A MULTIMODALIDADE E AS 
INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS”, disponível no AVA. 
 
Objetivo da Atividade: Compreender a importância das informações implícitas. 
 
Ação: após realizar a leitura, faça uma síntese de cada um dos tópicos do texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
7 Fórum 1 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Agora que você já estudou sobre a importância da leitura e da produção de textos; as noções 
sobre texto; as informações implícitas, chegou a hora de compartilhar seus conhecimentos com seus colegas 
de curso no fórum. 
 
Objetivo da Atividade: Organizar o pensamento, enriquecendo-o com comentários pertinentes, permitindo 
o uso do espaço para fazer discussões e reflexões. O fórum tem o intuito de gerar colaborações e para 
agregar ideias. É a chance de valorizar o conhecimento de todos, com espaço para opiniões pessoais. 
 
Ação: Leia o texto a seguir de Silvio Porfirio, Francisco E.B. de Souza e Luis Carlos Cipriano (2015): 
 
" [...] o uso de elementos e recursos multimodais na construção textual enseja a extensão das 
potencialidades de produção e, em especial, de compreensão de texto. A compreensão textual não é algo 
resultante apenas do texto verbal, mas abarca um grande leque de elementos semióticos. Ora, o leitor dá 
sentido ao texto tendo o respaldo não apenas de signos alfabéticos, mas de elementos imagéticos e 
visuais. Ou seja, os leitores envolvem-se em uma nova forma de ler marcada por documentos textuais 
materializados por elementos tanto verbais como visuais. A leitura e a escrita vão, então, adquirir um novo 
formato e uma nova moldagem. A escrita, nesses documentos, está imersa entre um amplo contingente 
de elementos imagéticos. Isso torna o texto multimodal ou multisemiótico.". 
 
Reflita sobre a fala dos autores e registre sua opinião no fórum, demonstrando seu entendimento sobre o 
tema. Você deve basear seus comentários nos textos disponibilizados no AVA, nas videoaulas e também nas 
demais leituras referentes ao tema. Essa atividade é coletiva e você deve realizar sua postagem no fórum, 
pois sua participação é muito importante e este é um espaço de discussões em torno de temas estudados 
por nós ao longo da semana. 
 
8 Teste 1 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: O questionário é composto por questões relacionadas aos tópicos estudados durante a semana. 
Todas as questões são embasadas nos textos, videoaulas e leituras indicadas neste planejamento. 
 
Objetivo da Atividade: Checar a aprendizagem sobre os temas estudados durante a semana letiva. 
 
Ação: Você deverá responder às questões propostas com bastante atenção. Elas poderão ser respondidas com 
consulta aos materiais indicados na semana. Você terá a oportunidade de responder ao questionário somente 
uma (1) vez. É muito importante que você realize essas atividades, pois além de fixar os assuntos abordados, 
o resultado desse questionário irá compor a sua nota da disciplina. 
 
9 Trabalho Científico 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Você deverá ler o trabalho “A Análise Textual de um Texto Multimodal”, disponível no seguinte 
link: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/9742/9742.PDF- 
acesso em 11 jul. 2022. 
 
Objetivo da Atividade: aprofundar os estudos sobre o tema. 
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/9742/9742.PDF-
 
 
 
4 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Ação: Após realizar a leitura, faça um resumo do texto. 
 
10 Vídeo 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Você deverá assistir ao vídeo “Leitura Multimodal”, disponível no seguinte link: 
https://youtu.be/Ed4RlCfsjMk - acesso em 11 jul. 2022. 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os estudos sobre a leitura multimodal.Ação: Anote os aspectos relevantes sobre o conteúdo apresentado no vídeo. Isso será útil para você no 
momento em que for participar do nosso fórum. 
 
11 Leitura de Livro 
Duração: 03 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça a leitura do capítulo do livro indicado a seguir: 
 
Livro: Práticas de leitura e produção de texto 
Autora: Rita de Cássia Santos Almeida 
Editora: Vozes 
Ano de publicação: 2015 
Capítulo: “Produção de texto a partir de estímulos diversos” 
Páginas: 83 a 107 
 
Objetivo da Atividade: conhecer diferentes formas de se trabalhar com a produção de textos. 
 
Ação: Após realizar a leitura, faça um resumo do capítulo indicado. 
 
ATENÇÃO!!! Você encontrará este livro disponível para leitura no site da Unisanta, em uma das bibliotecas 
virtuais. Entre no link a seguir, faça seu cadastro e usufrua deste e de muitos outros livros: 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/114726 Acesso em: 11 jul. 2022. 
 
12 Vídeo 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Você deverá assistir ao vídeo “Pressupostos e subentendidos”, disponível no seguinte link: 
https://youtu.be/BNX9s0FBAys Acesso em: 11 jul. 2022. 
 
Objetivo da Atividade: Aprofundar os estudos sobre pressupostos e subentendidos. 
 
Ação: Anote os aspectos relevantes sobre o conteúdo apresentado no vídeo. Isso será útil para você no 
momento em que for participar do nosso fórum. 
 
13 Estudos e Revisão 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Cara(o) aluna(o), o grande segredo dos cursos na modalidade a distância está na disciplina, na constância do 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/114726
 
 
 
5 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
acesso ao AVA e na realização das atividades propostas. Em função disso utilize essas horas para realizar as 
atividades de estudo e pesquisa para um melhor aproveitamento da disciplina. 
 
 
NÃO ESQUEÇA! 
 
Em caso de dúvidas acione os professores tutores, o professor da disciplina ou até mesmo a coordenação. 
 
Bons estudos!