ADMINISTRAÇÃO - MÉTODOS DE PESQUISA - QUESTIONÁRIO II

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ADM INISTRAÇÃO - MÉTODOS DE PESQUISA - QUESTIONÁRIO I I 
NOTA: 4 /5 
 
 
PERGUNTA 1 
1. (IFPB 2011, com modificações) Com relação às hipóteses de pesquisa, analise 
as afirmações que se seguem. 
I. Têm como função supor respostas para perguntas formuladas pelo 
pesquisador, respostas que serão ou não confirmadas ao longo da pesquisa. 
II. Referem-se, obrigatoriamente, à relação de duas ou mais variáveis, de forma 
causal, por exemplo: “a taxa de desemprego varia inversamente em relação 
aos índices de desenvolvimento econômico”. 
III. Podem ser tratadas e julgadas como provavelmente verdadeiras ou falsas. 
IV. Não dirigem a investigação, mas tão somente “recortam” de maneira mais 
precisa o objeto da pesquisa. 
 
São corretas as afirmações: 
 
a. I e II. 
 
b. I e III. 
 
c. II e IV. 
 
d. II e III. 
 
e. III e IV. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 2 
1. (IFPB 2013, com modificações) Um dos elementos básicos numa pesquisa é a clareza na identificação do 
problema de pesquisa, considerando sua finalidade e demanda. Entretanto, nem todo problema é passível 
de tratamento científico. Com base nisso, analise as seguintes situações de pesquisa: 
I. Como fazer para melhorar o desempenho dos alunos em avaliações de larga escala. 
II. Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária. 
III. Como fazer para reduzir a violência urbana. 
IV. Em que medida a violência urbana entre jovens e adolescentes está relacionada à ausência de políticas 
públicas sociais. 
 
Dentre as situações apresentadas, quais não correspondem a um problema de pesquisa científico? 
 
a. I, II, III e IV. 
 
b. I e II. 
 
c. III e IV. 
 
d. II e III. 
 
e. I e III. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 3 
1. (FUNCAB 2015, com modificações) Servem para explicar provisoriamente, orientar na busca de 
informações e verificar sua validade. São elaboradas a partir da observação do pesquisador, dos 
resultados de outras pesquisas, das teorias ou, até mesmo, da própria percepção do profissional. Por 
exemplo: “Se elevado grau de desorganização interna na família carente, então maior probabilidade de 
marginalização do menor”. Como muitas das atividades que o ser humano desenvolve, a pesquisa 
também precisa ser planejada (LAKATOS, Marconi. 1991, p. 128). 
 
A etapa do planejamento da pesquisa que se relaciona ao citado é: 
 
a. Formulação do problema de pesquisa. 
 
b. Construção de hipóteses. 
 
c. Detalhamento do marco teórico. 
 
d. Inserção de gráficos, tabelas e figuras no relatório final. 
 
e. Execução do pré-teste. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 4 
1. (FUNCAB 2015, com modificações) A sua importância tanto pode levar a elaboração de uma monografia 
de cunho eminentemente teórico, quanto prático. Finalmente, deve-se atentar para a sua originalidade, até 
porque quanto maior for o grau de originalidade, tanto maior será o interesse da comunidade em relação à 
monografia. Isso não significa necessariamente que deva ser absolutamente original, mas que a forma de 
o tratar, sim. 
Um dos itens de maior importância para uma monografia interessante é: 
 
a. O número de páginas: se poucas, o trabalho é insuficiente do ponto de vista da qualidade; se 
muitas, o trabalho não tem foco. 
 
b. O fato de a bibliografia incluir obras em diversas línguas. 
 
c. A utilização de uma metodologia jamais experimentada antes. 
 
d. A originalidade da pergunta em relação ao tema, mesmo que já discutido anteriormente várias 
vezes. 
 
e. A quantidade de elementos das amostras. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 5 
1. (IFPB 2011, com modificações) A execução de uma pesquisa depende das 
técnicas e dos procedimentos a serem adotados para coleta e análise dos 
dados. A depender de sua natureza de pesquisa e objetivos, requer um tipo de 
pesquisa adequada à resolução do problema a ser estudado. A pesquisa que 
envolve estudo exaustivo de artigos e textos já publicados sobre determinado 
tema é um(a): 
 
a. Pesquisa bibliográfica. 
 
b. Pesquisa documental. 
 
c. Pesquisa-ação. 
 
d. Pesquisa experimental. 
 
e. Estudo de caso. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 6 
1. (IF/BA 2016, com modificações) A respeito do método, assinale a alternativa 
correta. 
 
a. O bom método transmite segurança e economia na ciência. Ele é um 
instrumento de trabalho. 
 
b. A boa pesquisa necessita ser conduzida por pesquisadores arrojados e 
inovadores, que não se deixem pautar por burocracias e regras. 
 
c. Caso a hipótese seja original e inédita, a comunidade acadêmica é mais 
flexível em relação aos detalhes metodológicos da pesquisa realizada. 
 
d. Todos os pesquisadores envolvidos numa investigação devem desistir de 
suas próprias ideias e convicções a respeito do objeto de pesquisa. 
 
e. O método é uma criação do pesquisador que procura ajustá-lo de acordo 
com o objeto da pesquisa. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 7 
1. (IF/BA 2016, com modificações) Em relação à comunicação científica, assinale 
a alternativa correta. 
 
a. A comunicação científica consiste na informação ao público em geral de 
conhecimentos extraídos de obras e/ou tratados científicos. 
 
b. A comunicação científica é voltada apenas para a obtenção e a 
comunicação de resultados desconhecidos até o momento de sua 
publicação. 
 
c. A comunicação científica só deve ser realizada quando uma teoria é 
revista ou modificada. 
 
d. Refere-se também à informação apresentada em congressos, simpósios, 
semanais, reuniões, academias, sociedades científicas e outras, a ser 
posteriormente publicada em anais e revistas. 
 
e. É um texto que traz informações novas, mas não permite, devido à sua 
redação, que os leitores possam verificar tais informações. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 8 
1. (IF/BA 2016, com modificações) Para que a comunicação científica tenha êxito, deve-se levar em conta 
os seguintes aspectos: 
 
a. Finalidade, informações, estrutura, linguagem multimídia e abordagem. 
 
b. Exatidão, clareza, sofisticação de recursos audiovisuais e correção gramatical. 
 
c. Objetividade, ordem, acuidade e linguagem adequada ao público. 
 
d. Brevidade, apreciação, fixação e textos filosóficos. 
 
e. Cientificidade, clareza, linguagem técnica e rapidez da apresentação. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 9 
1. (IF/BA 2016, com modificações) Ao apresentar o relatório da pesquisa quantitativa, os elementos 
indispensáveis para a valoração dessa pesquisa são: 
 
a. Tabulação aleatória, procedimentos estatísticos, gráficos e tabelas. 
 
b. Ausência de elementos lógicos e parcialidade inconsciente do investigador. 
 
c. Imaginação ousada, ambiguidade entre afirmações e fatos, e cálculo aproximativo. 
 
d. Originalidade e ousadia. 
 
e. Planejamento bem elaborado da pesquisa para facilitar a análise e a interpretação. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 10 
1. (IF/BA 2016, com modificações) No campo da investigação científica, o 
problema é uma questão que a pesquisa pretende responder e todo o processo 
de pesquisa irá girar em torno de sua solução. Para tanto, são necessários 
alguns cuidados na sua elaboração. Assinale a alternativa que não está 
associada à necessária qualidade da problematização. 
 
a. O problema deve ser formulado como pergunta para facilitar a 
identificação do que se deseja pesquisar. 
 
b. O problema tem que ter dimensão viável: deve ser restrito para permitir a 
sua viabilidade. O problema formulado de forma ampla poderá tornar 
inviável a realização da pesquisa. 
 
c. O problema é uma afirmativa que precisa ser confirmada ou negada. 
 
d. O problema deve ter clareza: os termos adotados devem ser definidos 
para esclarecer os significados com que estão sendo usados na 
pesquisa. 
 
e. O problema precisa ser inédito.