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NOTA 10 - Tentativa 1 - UFMS - Pós graduação latu sensu em Tutoria para o EAD - Avaliação_ Revisão da tentativa

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Painel Meus cursos 10152001-T01-2024-1 📝 Avaliação
Iniciado em segunda, 25 mar 2024, 11:50
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 25 mar 2024, 12:18
Tempo
empregado
28 minutos 17 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Comentários
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Conforme Censo da Educação Superior 2022 realizado pelo INEP, podemos notar que a grande maioria das
pessoas que fazem cursos a distância é composta por mulheres.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=58288
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=801341
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
De acordo com os dados apresentados por Brasil (2022)  constata-se que a maioria das instituições com cursos
de graduação EaD e Pós-graduação EaD oferecem os seguintes recursos para atender as demandas dos alunos
inclusos como: provas adaptadas, computadores com recursos de acessibilidade, lupas e lentes e na Pós-
graduação o recursos diferenciado é o material em braile.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Mello (2023) nos seus estudos apresenta as atribuições do professor da EaD.  Complete a colocação a seguir: 
Entre as atribuições  do professor da EaD, destaca-se a necessidade de  , definir
as  que serão realizadas, organizar as  e os
  .
elaborar os conteúdos
atividades avaliações
critérios
Os estudos de Mello (2023) analisam dados referentes ao panorama nacional da EaD no contexto brasileiro,
demonstrando que nos  últimos 10 anos, a Educação a Distância vem conquistando espaços na educação
superior. De acordo com estes estudos, e observando o crescimento de matrículas em cursos de graduação no
Brasil, complete os dados a seguir: 
2011: a modalidade EaD representou  de matrículas de graduação; 2018: a EaD ultrapassou a
marca de  de alunos; 2021: a EaD alcança  , o que representa mais de
  dos alunos de graduação no país.
14,7%
2 milhões 3,7 milhões
41%
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Com relação à inclusão dos alunos com deficiências e necessidades educacionais especiais na Educação a
Distância, marque as alternativas corretas:
Obs.: Cada alternativa errada que for marcada anula a pontuação que seria recebida por uma alternativa
correta.
Escolha uma ou mais:
a. O mapeamento das especificidades dos alunos da graduação possibilitam que o professor e o tutor
possam prever recursos, planejar e realizar adaptações curriculares visando contribuir para os
processos de ensino e aprendizagem de todos.

b. Na realidade, o perfil dos estudantes na Educação a Distância no Brasil não inclui alunos com
necessidades educativas especiais, pois a modalidade não é acessível para esse público.
c. O perfil dos estudantes na Educação a Distância no Brasil também abrange alunos com
necessidades educativas especiais, os quais apresentam algum tipo de deficiência.

d. As especificidades mapeadas na graduação EaD e apresentadas no Censo Escolar em 2022, são
denominadas de deficiências, transtornos globais, transtornos funcionais, altas habilidades e
transtornos mentais.

Programa criado pelo MEC objetivando levar e disponibilizar computadores, recursos digitais e conteúdos
educacionais para escolas da rede pública de educação básica brasileiras. Qual a sigla que representa este
Programa?
Resposta: PROINFO 
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Borges (2020)  apresenta alguns aspectos que caracterizam a  quinta geração denominada de “M-Learning".
Selecione  a alternativa que corresponde a esses aspectos:
Escolha uma opção:
a. A quinta geração, denominada "geração M-Learning", emergiu com  o aumento de envio de cartas,
sendo utilizadas como meios para a transmissão de materiais educacionais, tornando o aprendizado
mais acessível mesmo à distância.
b. Na quinta geração a rádio é amplamente reconhecida como um importante meio de comunicação para
a realização da Educação a Distância (EaD), sendo utilizado para transmitir programas educativos
voltados para a formação profissional e a alfabetização de jovens e adultos.
c. A quinta geração, denominada "geração M-Learning", emergiu com a proliferação de aparelhos de fax e
impressoras, utilizados como dispositivos para a transmissão de materiais educacionais, o que tornou o
aprendizado mais acessível mesmo à distância.
d. A quinta geração, conhecida como "geração M-Learning", surgiu com a ampliação dos dispositivos
móveis e é caracterizada pelo uso frequente de tecnologias de comunicação, como por exemplo, 
telefones celulares, e computadores pessoais , que facilitam o acesso ao conteúdo educacional de
forma móvel e flexível.

Conforme Moran (2006) em algumas universidades estão sendo integradas aulas presenciais com aulas e
atividades virtuais, flexibilizando tempos e espaços e ampliando os espaços de ensino-aprendizagem.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Associe cada geração a seguir com a sua caracterização.
Caracterizada pelos mundos virtuais, a simulação do real, o ciberespaço, a
inteligência artificial, robôs auxiliares de ensino, simuladores, realidade virtual (VR) e
tecnologias de realidade aumentada (AR).  
O uso de correspondência como meio principal de comunicação.

Modalidade de ensino oferecida totalmente pelo computador, informação
disponibilizada na internet, e-learning assíncrono. 

Geração caracterizada pelas tecnologias de comunicação, abrange o uso de
dispositivos móveis, telefones móveis e de computadores pessoais de tecnologia
avançada. 
Disseminação da internet, uso recorrente do correio eletrônico,  papel  impresso,  DVD,
computador,  Internet,  sessões  de  chat  e  videoconferência.

Predominou a utilização de rádio, TV e telecursos.

Sexta Geração
Primeira Geração
Quarta Geração
Quinta Geração
Terceira Geração
Segunda Geração
O Corpo Técnico-Administrativo tem a função oferecer o apoio necessário para a plena realização dos cursos
ofertados, atuando na sede da instituição junto à equipe docente responsável pela gestão do curso e nos pólos
descentralizados de apoio presencial.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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