DANÇA

Prévia do material em texto

1. DANÇA
2. Simulados das avaliações
QUESTIONÁRIO
Simulados das avaliações
	Iniciado em
	quarta-feira, 6 mar. 2024, 20:53
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta-feira, 6 mar. 2024, 22:21
	Tempo empregado
	1 hora 27 minutos
	Notas
	18,00/20,00
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O movimento tem uma definição muito ampla e engloba todas as ações passíveis de realização. Através do movimento, pode-se entender diferentes técnicas de dança e outras práticas corporais. Constituem técnicas específicas da dança:
Escolha uma opção:
A.
Axé, mímica e ballet.
B.
Danças de salão e ballet.
C.
Esportes, jogos e brincadeiras.
D.
Samba, hip hop e massagem.
E.
Ginástica, danças de rua e frevo.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: Danças de salão e ballet.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A relação entre o treinamento e a ambição estética se modificou ao longo dos últimos tempos. Isso se deve predominantemente por que:
Escolha uma opção:
A.
os treinamentos específicos não são determinantes no resultado estético
B.
os ballets não têm mais coesão social.
C.
os padrões estéticos clássicos predominam sobre os modelos de treinamento em dança.
D.
os padrões estéticos fitness predominam sobre outras formas de cultura corporal.
E.
os ballets não são mais atrativos aos jovens.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6 - Ap2- Dança bacharelado
A resposta correta é: os padrões estéticos fitness predominam sobre outras formas de cultura corporal.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A dança não tem uma história linear, porém com o desenvolvimento das relações propriamente humanas, ela foi sendo estruturada por meio dos gestos e sons, em contextos variados e com sentidos distintos. Pode-se inferir que os seres humanos dançam desde quando vive em sociedade e desde quando pode registrar estes momentos de felicidade e realização, sendo uma expressão primária dos seres humanos, que ocorre desde as civilizações ancestrais. Os sentidos que as danças chamadas 'primitivas' imprimiam nas respectivas culturas de base eram:
Escolha uma opção:
A.
Celebrar a comunhão do homem com o divino.
B.
Festejar aniversários e casamentos.
C.
Festejar os mortos.
D.
Celebrar festas e comemorações.
E.
Explorar a sensualidade.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 21 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: Celebrar a comunhão do homem com o divino.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A dança contemporânea traz a proposição de recolocar as relações entre técnica e estética, entre treinamento e expressão, "como se as marcas de uma técnica condicionassem também as suas possibilidades composicionais, cabendo ao corpo cumprir uma relação determinista entre técnica e estética da qual não pode escapar" (KATZ, 2004). A partir desta concepção, pode-se afirmar que:
I___ Na dança contemporânea, não existe mais a vinculação entre técnica e estética.
II___ Na dança contemporânea, existe um movimento de desarticular a esfera do treinamento dos projetos estéticos.
III___ Na dança contemporânea, ocorre a politização do treinamento.
De acordo com o texto, está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
Apenas I.
B.
Apenas II.
C.
I, II e III.
D.
Apenas III.
E.
I e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12 - Ap2- Dança bacharelado
A resposta correta é: Apenas II.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O corpo é um conceito cuja delimitação causa muita polêmica. Neste texto, ele é entendido como a pessoa em si, com suas singularidades, como ser gordo, magro, alto, baixo, com deficiência, hetero ou homoafetivo, e com sua história, seu jeito, suas potencialidades e limitações.
Neste sentido, considere:
( ) O corpo não é um dado a priori, mas uma construção ao longo da vida.
( ) O corpo não é o mesmo durante toda a existência da pessoa.
( ) As pessoas existem fora de seus corpos, e os corpos são constructos prévios.
( ) Todo corpo é definido pelo padrão de uso de si, pela relação que a pessoa tem com o seu contexto.
As afirmações acima são respectivamente:
Escolha uma opção:
A.
(V), (V), (V), (V).
B.
(F), (F), (V), (V).
C.
(V), (F), (F), (V).
D.
(
E.
, (V), (F), (V).
F.
(V), (V), (F), (V).
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 15 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: (V), (V), (F), (V).
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A metodologia do contato improvisação caracteriza-se por:
Escolha uma opção:
A.
Preocupação performática predominante.
B.
Não ter uma técnica definida.
C.
Individualidade na construção da dança.
D.
Sistematização a partir da restrição dos movimentos.
E.
Uso livre de qualquer passo.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 16 - Ap2- Dança bacharelado
A resposta correta é: Sistematização a partir da restrição dos movimentos.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o ensino da dança, pode-se dizer que:
I___ Depois do século XX, a dança é expressa de novas formas, e co-existem com o modelo clássico o balé moderno e formas desestruturadas de construir a dança.
II___ "Na dança, são determinantes as possibilidades expressivas de cada aluno, o que exige habilidades corporais que, necessariamente, se obtêm com o treinamento. Em certo sentido, esse é o aspecto mais complexo do ensino da dança na escola: a decisão de ensinar gestos e movimentos técnicos, prejudicando a expressão espontânea, ou de imprimir no aluno um determinado pensamento/sentido intuitivo da dança para favorecer o surgimento da expressão espontânea, abandonando a formação técnica necessária à expressão certa" (COLETIVO DE AUTORES, 1992, p. 58).
III___ O ensino da dança está baseado na compreensão e prática dos princípios do movimento que devem priorizar as técnicas e as habilidades motoras.
IV___ Para um bom desenvolvimento da prática da dança é necessário à exploração dos diversos componentes, como a criatividade, a formulação de novos movimentos e a repetição de movimentos já aprendidos, entre outros, facilitando, assim, a apresentação de elementos interpretativos e expressivos na organização e composição das aulas. Isto exige um grande esforço do profissional, no sentido de estabelecer as prioridades do ensino e a relevância das temáticas a serem desenvolvidas.
As informações acima podem ser avaliadas corretamente em:
Escolha uma opção:
A.
(F), (F), (V), (V).
B.
(V), (V), (F), (V).
C.
(V), (
D.
, (V), (F).
E.
(V), (F), (V), (V).
F.
(V), (V), (V), (V).
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 36 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: (V), (V), (F), (V).
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente o fragmento do texto de Rengel.
"Quando você escolhe um gesto, um movimento, ali você sintetiza ou conjuga seus desejos, crenças, em relação ao que você pensa, sente, compreende. Não necessariamente tudo o que você coloca na dança ou nos movimentos da sua aula é de modo consciente, mas conscientemente ou não, está expondo suas atitudes, tanto físicas quanto simbólicas diante da vida, da arte" (2016, p. 10).
Com base nesta ideia, considere as proposições sobre a relação entre o gesto técnico e a expressão.
I___ A técnica da dança tem apenas uma finalidade: preparar o corpo para responder à exigência do espírito artístico.
II___ O movimento técnico não existe sem significados, sem ideias, sem criatividade, sem a personalidade do bailarino.
III___ O movimento é uma conjunção de percepções subjetivas e ideias que se deseja transmitir com o corpo.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
Apenas I.
B.
II e III.
C.
Apenas II.
D.
I e II.
E.
Apenas III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é:II e III.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O balé romântico popularizou a ideia de uma ninfa voadora que andava sibilando na ponta dos pés. Inicia-se com Taglione a ideia de um espetáculo claro: a brancura dos tutus que formam as saias e se misturam com a velocidade dos passos da dançarina (cf. LANGENDONCK, 2010, p. 136-139).
Sobre o cenário mitológico que conformou a ascensão do balé romântico na Europa, considere:
I___ O espetáculo "A sílfide" inaugurou um ideal estético: a ideia de uma mulher magra, esbelta, com poderes sobrenaturais que traria bênçãos ou desgraças aos seus apaixonados e estaria sempre a sobrevoar a existência.
POR QUE,
II___ O mito do par romântico era o cenário cultural do início do século X
IX___ A mulher, já relegada à condição de coisa, deveria se projetar à beleza magra e leve para ascender ao coração masculino.
A respeito das asserções acima e da relação proposta entre elas, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
B.
As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C.
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
D.
Ambas as asserções são falsas.
E.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 27 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As danças negras, ao contrário daquelas emergentes dos ballets europeus, são dificilmente mapeáveis em sua história e hibridação. Em relação ao funk, pode-se afirmar:
I___ É possível dizer que o funk foi o desenvolvimento de uma série de ritmos musicais que surgiram no centro do movimento negro dos EUA. Por isso, na década de 1970, ele continuou mudando. Apareceu o hip-hop e o break dance, principalmente na região do Bronx, em Nova York. A principal característica eram os elementos de samba e letras do rap.
II___ O funk chegou ao Brasil por volta de 1969 - o Gerson King Combo lançou o álbum Brazilian Soul com clássicos brasileiros executados com a batida dos EUA. No mesmo período, Tim Maia, Carlos Dafé e Tony Tornado adotaram o cabelo black power, começaram a cantar o ritmo e fundaram o Movimento Black Rio, que se tornou um expoente da cultura afro no país.
III___ A chegada do funk ostentação em 2010 trouxe uma nova roupagem para o ritmo, que chegou ao Brasil com músicas identificadas com o movimento negro. Nomes como MC Guimê, MC Livinho e MC Gui cantam sobre carros importados, roupas de marca, joias e festas regadas a bebida e mulheres bonitas. Exemplos do funk ostentação são as cantoras Anitta e Ludmilla.
Estão corretos os seguintes itens:
Escolha uma opção:
A.
Apenas I.
B.
II e III.
C.
I e II.
D.
I e III.
E.
Apenas II.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 38 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: I e III.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a autora, o rei Luís XIV (1638-1715) proporciona um grande desenvolvimento para a dança. Exímio bailarino criou vários personagens para si próprios, como Deuses e Heróis. Sua grande aparição foi como "Rei-Sol", aos catorze anos de idade, no balé real À noite. O personagem derrotava as trevas, usando um traje de plumas brancas. Neste período, a dança:
Escolha uma opção:
A.
Passou a fazer parte dos espetáculos de ópera.
B.
Começou a ser misturada com outras artes.
C.
se popularizou entre os súditos do rei.
D.
Começou a ser incentivada nas escolas.
E.
Era bastante religiosa.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 31 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: Passou a fazer parte dos espetáculos de ópera.
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Aguiar (2008), a relação entre o movimento estético e o treinamento é multifatorial e incorpora elementos diversos.
I___ Devem-se considerar os aspectos históricos, sociais, políticos, culturais para delinear uma criação artística.
POR QUE,
II___ O treinamento fornece o escopo de possibilidades para a criação artística.
A respeito dessas asserções e da relação proposta entre elas, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
A.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
B.
As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C.
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
D.
Ambas as asserções são falsas.
E.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - Ap2- Dança bacharelado
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No âmbito do ensino superior, mas também na cultura em geral, a dança é vista como produção de conhecimento, como aspecto que contribui para o desenvolvimento da arte, da cultura e da educação. A partir dessa premissa, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.
POR QUE,
I___ A produção da dança é importante em si, pois é um espaço de questionamento e de busca de soluções, narrativas e histórias sobre os quais se representa.
II___ A criação em dança exige mais que o esforço técnico, mas a reflexão sobre o que se quer dizer com cada movimento.
Responda o item adequado:
Escolha uma opção:
A.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
B.
Ambas as asserções são falsas.
C.
As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D.
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
E.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Vista sob um ponto mais amplo, a dança é uma significação da própria humanidade e está relacionada à evolução e ao progresso das sociedades. De acordo com a autora, isso ocorre porque a prática amplia:
Escolha uma opção:
A.
Autoestima e qualidade de vida.
B.
Compromissos éticos e estéticos.
C.
Processos de sensibilidade e afetividade.
D.
Contatos interpessoais e culturais.
E.
Sentimentos de empatia e gratidão.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: Compromissos éticos e estéticos.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As experiências objetivas ou sensório-motoras que conformam o conhecimento são relacionadas diretamente à empiria, ou seja, à prática.
I___ O corpo formata o que conhecemos por meio do sistema perceptual e das sensações.
POR QUE,
II___ As experiências sensoriais e motoras são produzidas em determinados contextos situações que lhe imprimem sentido.
Sobre as assertivas acima e a relação proposta entre elas, responda o item adequado:
Escolha uma opção:
A.
Ambas as asserções são falsas.
B.
As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C.
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
D.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
E.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 18 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Existe uma teoria muito reverenciada na tradição hindu, a de que a dança não teria sidouma criação humana, mas divina. De acordo com os Vedas - textos sagrados - a humanidade aprendeu a dançar através dos momentos de oração. Os deuses eram dançarinos, e davam prova de sua existência ao longo das eras, por meio da dança (Fonte: PIRES, Luhana. Dança indiana. Obvious. IN: http://obviousmag.org/sphere/2014/01/danca-indiana.html#ixzz5S711g17m).
A partir desta explicação, pode-se afirmar que as principais características da dança hindu são:
I___ Invocação de Hathor, deusa da fertilidade.
II___ Unidade com a natureza.
III___ Vida material e espiritual.
IV___ Temas em torno das atividades cósmicas.
Estão corretos os seguintes itens:
Escolha uma opção:
A.
I, II e III.
B.
I, III e IV.
C.
I e II.
D.
II e IV.
E.
II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 24 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: II, III e IV.
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A ____________entre movimento, música e som ocorre quando existe um choque contextual entre os elementos coreográficos; enquanto a ____________ entre movimento, música e som ocorre quando elementos diferentes formam uma dança singular e nova. De acordo com o enunciado preencha a lacuna correta.
Escolha uma opção:
A.
Contratextualidade e contraposição.
B.
Justaposição e contraposição.
C.
Justaposição e contratextualidade.
D.
Contraposição e justaposição.
E.
Contratextualidade e justaposição.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: Contratextualidade e justaposição.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o ensino da dança, pode-se dizer que:
I___ Depois do século XX, a dança é expressa de novas formas, e co-existem com o modelo clássico o balé moderno e formas desestruturadas de construir a dança.
POR QUE,
II___ "Considera-se a dança uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra etc" (COLETIVO DE AUTORES, 1992, p. 58).
Marque a opção correta, considerando as asserções acima e a relação proposta entre elas:
Escolha uma opção:
A.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B.
As asserções I e II são falsas.
C.
A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
D.
As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
E.
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 32 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A dança era muito valorizada entre os gregos. Para eles, o ideal de perfeição estava na harmonia entre corpo e espírito, que deveria aparecer em um corpo bem moldado, adquirido graças ao esporte e à dança. As crianças eram educadas para a guerra e acreditavam que a dança contribuía para o equilíbrio da mente e aprimoramento do espírito, como também lhes daria a agilidade necessária para a vida militar (LANGENDONCK, 2010, p. 130).
A partir desta informação e da análise do quadro abaixo, verifique as assertivas indicando o item que representa as corretas.
Figura 4. (Musas dançando com Apolo - Quadro de Baldassare Peruzzi)
I___ Para o filósofo Sócrates (469-399 a.C.), a dança forma um cidadão completo.
II___ Platão (428-347 a.C.) considerava a dança como uma prática religiosa.
III___ Aristóteles (384-322 a.C.) considerava a dança e a ginástica como uma iniciação para a luta e para a educação dos cidadãos.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A.
I e II.
B.
Apenas II.
C.
Apenas I.
D.
I e III.
E.
II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 25 - Ap1- Dança bacharelado
A resposta correta é: I e III.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Danças cujas matrizes são muito diferentes (por exemplo, o ballet clássico, a dança contemporânea e as danças fitness), evidentemente têm formas concebíveis de ação e projetos intraduzíveis entre si. Isso implica na teoria de que tais danças "marcam o corpo" e dificultam que o atleta realize adequadamente outra técnica, ou seja:
I___ Cada tipo de treinamento impõe uma lógica disciplinar que configura uma construção corporal e estética própria.
II___ Existe uma co-determinação entre o treinamento e a percepção estética.
III___ Treinamentos cruzados podem contribuir para ampliar as capacidades físicas e estéticas.
IV___ Para aperfeiçoar os treinamentos, os atletas não devem migrar entre as modalidades de dança.
As informações acima podem ser avaliadas corretamente em:
Escolha uma opção:
A.
.
B.
(V), (V), (F), (V).
C.
(F), (F), (V), (V).
D.
(V), (V), (V), (V).
E.
(V), (V), (V), (
F.
(V), (F), (V), (V).
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4 - Ap2- Dança bacharelado
A resposta correta é: (V), (V), (V), (
Parte inferior do formulário