Avaliação Parcial III

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Iniciado em domingo, 31 mar. 2024, 17:08
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 31 mar. 2024, 17:23
Tempo
empregado
15 minutos 6 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Comentários Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estudos, e interesse pelo conhecimento. O
mundo espera suas realizações!
Caro estudante, é necessário ressaltar que não deixe de realizar as seguintes avaliações, pois elas também fazem
parte da composição da sua nota final:
AP3.2 - Autoavaliação da atividade discursiva
AP3.3 - Autoavaliação de participação no fórum entre estudantes
Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A experiência profissional gera um conhecimento prático que pode ser baseado na intuição do profissional mediante experiências já
vivenciadas, mas também pode vir de outras formas. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. O conhecimento da prática não pode ser aliado a nenhuma teoria.
B. O conhecimento obtido com a prática profissional requer um rigor científico de comprovação para aplicação.
C. O conhecimento da prática profissional é puramente observacional e não pode ser compartilhado publicamente.
D. O conhecimento da prática profissional é mais holístico, mas provém de princípios derivados da teoria. 
E. O conhecimento da prática profissional tem como negativo a repetitividade, não é inovador.
Sua resposta está correta.
https://virtual.uninta.edu.br/mod/assign/view.php?id=1075958
https://virtual.uninta.edu.br/mod/forum/view.php?id=1075960
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Com base na técnica brainstorming apresentada no texto, avalie as afirmações a seguir:
I___ Pode ser de fato eficaz, para tanto o brainstorming individual causa mais ideias e de melhor qualidade que o mesmo número de pessoas
que realizam brainstorming juntas.
II___ Indivíduos que participaram de grupos de brainstorming interativos consideram seu desempenho de forma mais favorável que pessoas
em grupos nominais, para tanto o brainstorming é um recurso já ultrapassado.
III___ O uso da tecnologia para utilização do brainstorming em grupo foi constatado como ineficaz.
IV___ Diante dos resultados de como o brainstorming em grupo é ruim, os psicólogos sociais têm demostrado várias estratégias para o
aumento da produtividade e ao mesmo tempo manter o prazer da realização de atividade em grupo.
É correto apenas o que se afirma na(s) asserção(ões):
Escolha uma opção:
A. I e II.
B. I e III.
C. I e IV. 
D. I, III e IV.
E. II e III.
Sua resposta está correta.
Os estudos da psicologia do esporte trouxeram o desenvolvimento de teorias que contribuíram para uma melhor compreensão sobre o
esporte e os seus aspectos psicológicos. Aponte a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. As teorias separam o fenômeno observado dos fatos causais.
B. As teorias são construídas mediante estudos, podendo ser apoiadas ou refutadas. 
C. As teorias não são suficientes para explicar fatos.
D. As teorias não levam em consideração a relação entre os fatos.
E. As teorias da psicologia do esporte são verdades que não podem ser refutadas.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Aponte a alternativa que identifica fatores associados a um mal desempenho no trabalho em grupo:
Escolha uma opção:
A. Adequação das atividades com a personalidade e talentos, vínculo fortalecido entre os membros e um maior tempo de convivência.
B. Presença da liderança, condutas individualizadas, rigidez no cumprimento de metas.
C. Bullying, ociosidade, baixa coesão e uma maior porcentagem de mulheres entre os integrantes.
D. Conflito entre papéis, exaustão emocional, alta rotatividade e sentimento de incerteza diante das decisões. 
E. Divisão das funções por habilidades, liderança flexível e normas definidas coletivamente.
Sua resposta está correta.
O conhecimento sobre às teorias da psicologia do esporte são válidos para o profissional de educação física. Sobre a aplicação deste
conhecimento, indique a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. Para a aplicação dos conhecimentos científicos da psicologia do esporte, é necessário que o profissional de educação física faça uma
especialização na área.
B. A integração dos conhecimentos científicos com os conhecimentos práticos na área da psicologia do esporte requer o
acompanhamento de um psicólogo.
C. O profissional de educação física pode aplicar o conhecimento teórico sobre a psicologia do esporte de forma clínica tratando
individualmente os atletas, através de sessões de psicoterapia.
D. Para a aplicação do conhecimento teórico sobre a psicologia do esporte são necessárias técnicas sistematizadas.
E. O profissional de educação física deve combinar o conhecimento teórico obtido cientificamente através dos estudos da
psicologia do esporte com o conhecimento obtido na prática profissional.

Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Considerando o material estudado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A ansiedade é algo natural do organismo sendo importante para que as pessoas se mantenham atentas frente a possíveis perigos, alertando
ao organismo que ele deve se precaver ou reagir.
PORQUE
Os transtornos de ansiedade acontecem quando o organismo reage de maneira exagerada e desproporcional ao estímulo que o causou.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Sua resposta está correta.
Sobre o comportamento que o indivíduo pode ter diante da influência do outro em um grupo, indique a alternativa que identifica três efeitos
importantes abordados pelos autores no material de estudo referenciado na unidade 3:
Escolha uma opção:
A. Coesão, individuação e aculturação.
B. Bullying, coesão e coletividade.
C. Facilitação social, desempenho coletivo e passividade.
D. Oscilações, ociosidade e inteligência emocional.
E. Facilitação social, ociosidade e desindividuação. 
Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O desenvolvimento cognitivo é fundamental para a tomada de conhecimento. Dessa forma, ao ensinar técnicas e regras esportivas, o
professor/profissional de Educação Física está introduzindo conhecimento ao sujeito. Sobre o processo de assimilação e de acomodação,
assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. A aprendizagem de um novo conhecimento corresponde ao processo de assimilação que corresponde à capacidade de classificação
e também corresponde ao processo de acomodação, o qual corresponde à manutenção de mudanças.
B. A aprendizagem se faz através da assimilação de novos conhecimentos e é contrária a acomodação que é o desinteresse por algo
novo.
C. O processo de aprendizagem de um conhecimento acontece com a assimilação que é a integração de um novo dado a uma
estrutura já existente, em seguida acontece a acomodação que é a transformação e ajustamento.

D. O conhecimento modifica o sistema cognitivo preexistente através da assimilação que se refere a capacidade de ver semelhanças e
concomitantemente a operação de acomodação que é a queda da motivação.
E. O processo de aprendizagem de um conhecimento se dá através da assimilação, que é a seleção de dados e ao mesmo tempo a
acomodação que é o ponto de travamento.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
De acordo com o exposto no material dessa disciplina, alguns tipos de tarefas em grupo são mais suscetíveis à perda de processo que outras.Avalie as afirmações a seguir:
I___ Tarefa aditiva: o resultado do grupo é determinado pelo indivíduo com pior desempenho. Por causa desse mau desempenho de um único
membro, o desempenho do grupo em atividades aditivas tende a ser pior do que de um único indivíduo mediano.
II___ Tarefa conjunta: o resultado do grupo é a soma de todas as contribuições dos membros. Para tanto, as pessoas muitas vezes se entregam
a um processo de inércia social nessas tarefas, ao qual gera perda de processo.
III___ Tarefa disjuntiva: o resultado do grupo pode ser determinado pelo empenho do indivíduo que possui o melhor desempenho.
IV___ Tarefa coletiva: o resultado do grupo pode ser determinado pelo maior envolvimento de pessoas. Quanto mais envolvimento torna-se
provável a geração de conflitos.
É correto apenas o que se afirma na(s) asserção(ões):
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV.
B. I e II.
C. II e III.
D. IV.
E. III. 
Sua resposta está correta.
Os estudos da Psicologia se interessam pela compreensão das diversas formas de manifestações da personalidade. Uma das maneiras
encontradas para organizar e subdividir esses estudos foi identificar traços de personalidade que diferenciassem os indivíduos. Dessa forma,
marque a opção que apresenta corretamente os principais traços de personalidade apontados no texto:
Escolha uma opção:
A. Disposição à experiência; Comportamento; Extroversão; Introversão; Neuroticismo.
B. Disposição à depressão; Conscientização; Mania; Introversão; Psicose.
C. Disposição à experiência; Conscientização; Extroversão; Introversão; Neuroticismo. 
D. Disposição à experiência; Conscientização; Extroversão; Insanidade; Neuroticismo.
E. Disposição à depressão; Comportamento; Mania; Insanidade; Psicose.
Sua resposta está correta.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Pesquisadores identificaram que atividades esportivas realizadas com a presença de outras pessoas afetam o desempenho dependendo do
nível de dificuldade de execução da tarefa. Diante desta informação aponte a alternativa correta sobre as proposições de Zajonc para explicar
a facilitação social.
Escolha uma opção:
A. Nadar diante de uma plateia pequena é diferente de nadar diante de uma plateia numerosa, pois a quantidade de pessoas presentes
é proporcional ao nível de estímulo fisiológico o qual gera um comportamento mais ajustado e com maior predominância para o
acerto e melhores resultados.
B. Nadar diante de uma plateia não é diferente de nadar sozinho, pois não há comprovação de que a presença do outro provoque
qualquer estímulo fisiológico que influencie no resultado do comportamento do indivíduo.
C. Nadar diante de uma plateia é diferente de nadar sozinho, pois a presença de outras pessoas gera uma excitação fisiológica negativa
a qual estimula o comportamento dando a sensação de fragilidade e impotência mesmo quando a técnica do nado é familiar e
considerada fácil pelo indivíduo.
D. Nadar diante de uma plateia desconhecida é diferente de nadar diante de conhecidos como amigos ou familiares, pois a presença de
pessoas conhecidas gera uma excitação fisiológica excessiva que paralisa o comportamento e até mesmo uma técnica de nado
considerada fácil pelo indivíduo, torna-se complexa e sua resposta dominante será negativa com desempenho malsucedido.
E. Nadar diante de uma plateia é diferente de nadar sozinho, pois a presença do outro gera uma excitação fisiológica que estimula
o comportamento, quando a execução da técnica do nado é considerada fácil sendo familiar para o indivíduo, sua resposta
dominante será positiva alcançando bons resultados, mas quando a técnica executada é então considerada de difícil execução e
desconhecida pelo indivíduo, seu desempenho será malsucedido.

Sua resposta está correta.
Na década de 1990 as pesquisas qualitativas ganharam destaque na psicologia do esporte onde se aplicava métodos subjetivos. Aponte a
alternativa onde o profissional/professor de educação física utiliza de métodos qualitativos para obter conhecimento relacionado a psicologia
do esporte.
Escolha uma opção:
A. Um professor de educação física que faz parte de um grupo de pesquisa na área de psicologia do esporte realiza testes de
habilidades motoras em alunos, após uma sessão de filme motivacional.
B. Um professor de educação física que faz parte de um grupo de pesquisa na área de psicologia do esporte realiza um levantamento
quantitativo sobre o uso de alimentos ultra processados em alunos praticantes de lutas.
C. Um professor de educação física que faz parte de um grupo de pesquisa na área de psicologia do esporte realiza uma entrevista
grupal com alunos obesos sobre o nível de motivação para participar das aulas de educação física.

D. Um profissional de educação física que faz parte de um grupo de pesquisa na área de psicologia do esporte realiza um estudo
comparativo entre o desempenho físico em mulheres praticantes de musculação no período menstrual e pós-menstrual.
E. Um profissional de educação física que faz parte de um grupo de pesquisa na área de psicologia do esporte aplica um teste de
medição da concentração em jogadores de xadrez.
Sua resposta está correta.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Assinale a alternativa que contempla as fases do desenvolvimento cognitivo humano da teoria piagetiana.
Escolha uma opção:
A. Sensitivo, afetivo, global e específico.
B. Pré-motor, pré-operatório, operações imagéticas e operações concretas.
C. Afetivo, sensitivo, emotivo, pensamento abstrato e pensamento concreto.
D. Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais. 
E. Sensório-motor, pré-concreto, pré-abstrato e operativo.
Sua resposta está correta.
De acordo com o material estudado, personalidade consiste em um conjunto de características psicológicas e comportamentais que
determinam a individualidade de uma pessoa, como ela age, pensa e sente. Em se tratando do assunto em questão, avalie as afirmações a
seguir:
I - Os hábitos correspondem os comportamentos que são adquiridos por repetição, dessa forma, quando se repetem alguns comportamentos
eles se tornam hábitos na vida da pessoa, como escovar os dentes, pentear o cabelo, entre outros.
II - Os temperamentos são características comportamentais adquiridas com o passar dos anos, onde determinam como ele se relacionará com
outros indivíduos, que visão ele terá do mundo, se será otimista ou pessimista etc.
III - Caráter são os valores que determinam como a pessoa sente suas vontades e necessidades.
IV - Afirma-se que, enquanto a personalidade é o que a pessoa é, o caráter é o que a pessoa mostra para o mundo. Dessa forma, caráter e
personalidade podem caminhar juntos ou também divergirem e até causarem problemas psicológicos.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. As alternativas I e III estão corretas. 
B. As alternativas I e II estão corretas.
C. As alternativas II e IV estão corretas.
D. As alternativas I, III e IV estão corretas.
E. As alternativas III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Os psicólogos do esporte atuam mediante uma orientação a qual consideram mais assertiva. Assinale a alternativa que indica três orientações
mais prevalentes entre os psicólogos contemporâneos do esporte.
Escolha uma opção:
A. Abordagem psicanalista, terapêutica-farmacológica e cognitivo-comportamental.
B. Abordagem sociopsicológica, psicocomportamental e psicanalista. 
C. Abordagem terapêutica-farmacológica, terapêutica-qualitativa e terapêutica-comportamental.
D. Abordagem psicofarmacológico, psicofisiológica e psicopatológica.
E. Abordagem psicofisiológica, sociopiscológica e a cognitivo-comportamental.
Sua resposta está correta.
A personalidade é um assunto bem debatido no cotidiano. Com relação à personalidade e comportamento expostos no material, avalie as
asserções a seguir e a relaçãoproposta entre elas.
I - Existem muitas controvérsias sobre o que é personalidade, como é formada e o que a influencia.
PORQUE
II - Entender o que é a personalidade e como funciona, representa, primeiramente, compreender que é um somatório de várias características
e, depois, que ela é representada por vários traços comportamentais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
C. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Estudos psicológicos compreendem diversos comportamentos considerados como desajustados para o convívio social. Muitos ocorrem com
base em posturas antissociais, indisciplina, delinquência, entre outras, podendo ser explicadas pela idade, cultura, etc.
Considerando os comportamentos desajustados apresentados no material de estudo, avalie as afirmações a seguir:
I___ Alguns estudos consideram o comportamento desajustado como aspectos cognitivos que envolvem um autocontrole suficiente que
causam boas relações no convívio social.
II___ Comportamento desajustado socialmente é uma conduta que se desvia bastante dos padrões de comportamentos esperados e aceitos
pela sociedade.
III___ Outros comportamentos são provenientes de distúrbios alimentares e até mesmo de doenças neurológicas.
IV___ Outro aspecto provocado no comportamento desajustado é o sofrimento psíquico, que resulta emoções negativas em quem apresenta
esse quadro.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. Somente as alternativas II e IV estão corretas. 
B. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.
C. Somente as alternativas II e III estão corretas.
D. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
E. Somente as alternativas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O ambiente em seu contexto social e físico é desafiador para a criança instigando, assim, comportamentos de adaptação. Assinale a
alternativa correta quanto a aplicação da teoria piagetiana:
Escolha uma opção:
A. Considerando o conceito de adaptação, convém que a criança evite atividades esportivas de contato, pois irão se tornar violentas.
B. Considerando o conceito de adaptação, a criança é estimulada pela interação com o meio, assim, a exposição a experiências
sociais e sensoriais potencializa o desenvolvimento cognitivo.

C. Considerando o conceito de adaptação, as experiências provocadas pelo ambiente de aprendizagem para crianças devem ser
repetitivas, pois somente na idade adulta o ser humano é capaz de assimilá-las.
D. Considerando o conceito de adaptação, não é recomendável atividades esportivas com crianças, pois ela ainda está em
desenvolvimento biológico.
E. Considerando o conceito de adaptação, atividades recreativas ao ar livre não são importantes para o desenvolvimento cognitivo da
criança.
Sua resposta está correta.
Segundo Piaget, a relação da afetividade com o sistema cognitivo não se limitava a aspectos emocionais e sentimentais. Indique a alternativa
que contempla a ideia de Piaget sobre a afetividade.
Escolha uma opção:
A. A afetividade também envolve a imaginação e a representação.
B. A afetividade também envolve as tendências e as vontades. 
C. A afetividade também envolve os desejos e as recusas.
D. A afetividade também envolve o psicológico e o biológico.
E. Afetividade também envolve as preferências e as ideias.
Sua resposta está correta.
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Diante das teorias cognitivistas de Gestalt e Piaget, são analisadas as influências que os processos cognitivos exercem sobre o
comportamento, assim, a afetividade e a emoção estão em condição de subordinação à cognição. Considerando a leitura referenciada na
Unidade IV, indique a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. A dimensão da emoção está voltada para o controle dos processos cognitivos internos e externos.
B. A dimensão afetiva dispõe de estruturas invariantes que determinam o pensamento.
C. A dimensão afetiva está condicionada à forma como o sujeito pensa sobre sua existência. 
D. A dimensão afetiva não tem significância nos processos sociais, pois é o primado da cognição.
E. A dimensão da emoção está ligada a internalização do mundo e da falta de afetividade.
Sua resposta está correta.