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01 historia antiga unicv

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Painel / Meus cursos / História Antiga (História - UniCV R2) / ������ AVALIAÇÃO ON-LINE
/ CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
Iniciado em segunda, 25 mar 2024, 15:35
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 25 mar 2024, 15:55
Tempo
empregado
20 minutos 17 segundos
Notas 9,34/10,00
Avaliar 9,33 de um máximo de 10,00(93%)
CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3673537
1 of 17 04/04/2024, 08:38
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3876
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3876
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3876#section-3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3876#section-3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=75704
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=75704
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
No período pré-histórico, o homem convivia com animais muito maiores que ele, mais rápidos,
mais agressivos, mais fortes. Assim, o ser humano utilizava de sua habilidade de adaptação de
produzir o que na história chamamos de:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. “Força extramental”, ou seja, tudo que o homem possa pensar para superar seus
inimigos mais fortes, como toda a imaginação das pinturas rupestres.
b. Todas as alternativas estão erradas.
c. “Força extracorpórea”, ou seja, tudo que o homem possa produzir para superar seus
inimigos mais fortes, como armas, ferramentas, utensílios e tudo que possa ajudá-lo nesse
processo.
d. “força animal”, ou seja, o homem caçando com as mãos todos os dias como um
macaco até a atualidade.
e. “força extramacaco”, ou seja, tudo que o homem possa produzir para cooperar com
seus amigos, após a evolução proposta por Darwin da evolução do macaco.
CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3673537
2 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Observe a tabela abaixo e responda o que se pede:
Divisão do tempo e história.
Início Término
PRÉ- HISTÓRIA Surgimento do homem
moderno.
Invenção da escrita.
IDADE ANTIGA Invenção da escrita. Queda do império romano.
IDADE MÉDIA Queda do império romano. Queda de Constantinopla.
IDADE MODERNA Queda de Constantinopla. Revolução francesa.
IDADE CONTEMPORÂNEA Revolução francesa. Atualidade.
Com o apoio demonstrativo da tabela acima, podemos afirmar que:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Todos os marcos finais da divisão da história, foram acontecimentos relevantes que
não mudaram o curso mundo.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Todos os marcos para divisão da história foram equivocados, pois temos
acontecimentos de maior relevância como minha existência humana.
d. Todos os marcos iniciais para divisão da história, não tiveram importância alguma em
relação a história do mundo.
e. Todos os marcos iniciais para divisão da história, foram acontecimentos relevantes que
mudaram o mundo. 
CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3673537
3 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com todo o poder exercido pelos patrícios, na república romana, temos também todas as
deliberações voltadas para eles, excluindo a plebe de qualquer tomada de decisão e de
inclusão em relação aos direitos. Por sua vez, a plebe, que era a maioria romana, por volta de
450 a.C., promove grandes reações começando um conflito, ou seja, uma luta plebeia contra a
elite romana. Isso gerou algumas conquistas, entre elas podemos citar “A lei das doze Tábuas”.
 Sobre o que foi essa Lei, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A lei que garantia um desconto de doze denários nos impostos da plebe.
b. A lei que direcionava a pena de morte aos doze crimes principais aos patrícios.
c. A lei garantia a plebe a aquisição de doze hectares de terras para a prática da
agricultura.
d. As leis pelas quais as pessoas seriam julgadas que, por serem agora registradas por
escrito, garantiriam que a plebe não seria manipulada pelos patrícios.Já para os patrícios a
Lei significava uma garantia de seu poder sobre a plebe.
e. A lei que dava direito a escolher doze tribunos da plebe no senado, onde ocorreu um
ganho enorme para a plebe, e para os patrícios significou a garantia do resto das cadeiras
do senado.
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4 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em Esparta a forma de governo era uma diarquia, composta por dois reis que dividiam e
exerciam entre si os poderes militares e religiosos, tudo garantido pelo código de leis conhecido
pelo nome do criador Licurgo.
Sobre o código Licurgo é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Tinha um caráter militar, por tanto era mutável, ou seja, existia uma mobilidade social
dentro de Esparta, através dos cargos militares.
b. Tinha um caráter econômico, por tanto era mutável, ou seja, existia uma mobilidade
social dentro de Esparta, através dos ganhos através do comércio.
c. Tinha um caráter profano, por tanto era mutável, ou seja, existia uma mobilidade social
dentro de Esparta, através da adoração dos deuses gregos e egípcios.
d. Tinha um caráter sagrado, por tanto era imutável, ou seja, não existia uma mobilidade
social dentro de Esparta.
e. Tinha um caráter invejoso, por tanto era imutável, ou seja, não existia uma mobilidade
social dentro de Esparta, provocando o descontentamento e inveja entre os cidadãos.
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5 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Cada cidade-estado grega desenvolveu-se à sua maneira. A cultura, as formas de governo, a
educação, a organização social e econômica seguiam princípios particulares. Sobre a educação
espartana, podemos afirmar que:
I - Era totalmente militar, onde as crianças eram selecionadas desde o seu nascimento, pois se
possuíssem alguma deficiência eram descartadas, sacrificadas logo em seu nascimento.
II - Toda criança do sexo masculino ficava com sua família até os sete anos, quando deixava 
sua casa e era entregue ao estado para receber o treinamento militar.
III - Os garotos eram criados como futuros guerreiros, submetidos a condições muito duras,
tanto para seu corpo como para seu espírito, de maneira a se tornarem pessoas extremamente
resistentes e, por isso, se usa, até hoje, o adjetivo "espartano" para designar a sobriedade, o
rigor e a severidade.
IV - Para aprenderem a suportar a dor, os meninos eram chicoteados até sangrarem e eram
ensinados a serem cruéis, desde garotos, caçando e matando hilotas.
Assinale a resposta correta.
Escolha uma opção:
a. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
b. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
d. Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
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6 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O “pai da história”, como é conhecido o historiador grego Heródoto, afirmava que “o Egito é uma
dádiva do Nilo”, ou seja, o Egito só existe devido a abundância das águas do Nilo, pois:
Assinale a (s) afirmativa (s) correta (s) que completa o enunciado acima.
I - Suas cheias proporcionaram áreas férteis para a agricultura, além do rio ser gigantesco, com
mais de 1200 quilômetros, facilitando o transporte de excedente para comercialização.
II - As cheias geraram uma área de aproximadamente 20quilômetros de largura onde, em
período de seca com os húmus ali depositados, praticava-se a agricultura.
III - A regularidade das cheias do Nilo favoreceu seu domínio pelo homem, pois ali foram
criados canais de irrigação facilitando a agricultura e o povoamento da região.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c. As afirmativas I, II e III estão corretas.
d. Apenas a afirmativa I está correta.
e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
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7 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Não podemos apontar que uma civilização se desenvolveu primeiro que a outra, pois na maioria
das primeiras civilizações, o processo de fixação no território foi simultâneo em várias regiões, e
a característica básica entre elas foi a dependência dos rios, pois a água foi fator determinante
para renovação do solo, criando nessas sociedades a necessidade da criação de grandes obras
hidráulicas de irrigação e drenagem, assim poderiam produzir um excedente e estruturar seus
mecanismos de poder.
 Então podemos afirmar que as primeiras civilizações surgiram às margens de grandes rios da
região chamada de crescente fértil. Podemos afirmar que as civilizações do crescente fértil que
dependeram dos rios foi:
I – Egito.
II – Grécia.
III – Roma.
IV – Mesopotâmia.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente III e IV estão corretas.
b. Somente II e IV estão corretas.
c. Somente I e IV estão corretas.
d. Somente I e II estão corretas.
e. Somente II e III estão corretas.
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8 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A crise do Segundo Triunvirato romano ocorre quando Lépido deixa o governo e sai do cenário
político, deixando o conflito acontecer entre Otávio e Marco Antônio. 
Então Otávio vence Marco Antônio e Cleópatra e volta para Roma com muitos alimentos
egípcios fornecendo comida a plebe romana e os acalmando, traz também grande parte do
tesouro egípcio reunido por milênios, permitindo a criação de um exército ainda maior
fortalecendo ainda mais seu poder.
Com todo esse poder Otávio passa a dominar toda política romana e ganha vários títulos.
Dado esse contexto, analise as afirmativas e assinale ( V ) para verdadeiro e ( F ) para falso
sobre os títulos de Otávio após o término do segundo Triunvirato.
( ) Princeps Senatus (primeiro senador), que lhe dava poder sobre todo o senado.
( ) Tribuno da Plebe, que lhe dava o poder de falar em nome do povo.
( ) Procônsul, que lhe fornecia autoridade sobre todas as províncias.
( ) Pontífice Máximo, garantia o domínio da religião.
( ) Augustus, que significa semelhante a Deus.
Escolha uma opção:
a. F – F – V – F – V.
b. V – F – F – F – V.
c. V – F – V – F – V.
d. F – V – V – V – F.
e. V – V – V – V – V.
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9 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Leia o conteúdo abaixo e responda o que se pede:
De início, imaginou-se estar diante de um grande legislador, autor de uma série de leis básicas
para o mundo civilizado, novas e até revolucionárias. Seu código, a partir do momento de sua
divulgação, há 37 séculos, vem merecendo sucessivas reedições em todas as línguas
civilizadas.
Depois, verificou-se que Hamurábi não criara novas leis e que seu código não era propriamente
inovador, já que revelava apenas práticas sociais comuns, encontradas em documentos de
outros povos da região. E passou-se a minimizar sua importância (PINSKY, 2011. p.. 62).
PINSKY, J. As primeiras civilizações. 25. ed. São Paulo: Contexto, 2011.
O historiador Jaime Pinsky (2011) afirma no texto acima que o código de Hamurabi não foi tão
inovador assim, pois revelava apenas práticas sociais comuns, encontradas em documentos de
outros povos da região que são justificadas através:
Assinale a resposta que justifica o porquê de Pinsky minimizar o código de Hamurabi.
Escolha uma opção:
a. Da escrita malfeita por Hamurabi no código de leis.
b. Da lei do talião, olho por olho e dente por dente, já praticado por outros povos da
antiguidade.
c. Do domínio de Hamurabi sobre outros povos.
d. Da cultura superior dos babilônios sobre todos os outros povos.
e. Do número de leis do código que foi inexpressivo.
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10 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com a implantação da República Romana, o senado passou a ser a maior posição almejada
por um patrício, pois se tornou o órgão máximo. Os senadores patrícios tinham um cargo
vitalício que garantia o controle do poder, elegendo todos os membros de toda a magistratura
romana e só perdia o poder por um tempo determinado quando ocorria uma crise muito grande,
onde eles indicavam um patrício para governar. Nesse caso, esse indivíduo assumia o poder
por um período máximo de seis meses, podendo ser prorrogado por mais seis, e assim passava
a ter todo o poder sem consultar o senado nesse período. 
Esse cargo era? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Do Senador.
b. Do Edis.
c. Da Assembleia Centuriata.
d. Do Censor.
e. Do Ditador.
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11 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 11
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Sobre a expansão dos territórios romanos e o conflitos por isso decorridos durante o período
republicano, leia o texto a seguir: 
Durante a expansão territorial republicana, há o conflito com uma cidade rica, de comércio
forte, promovendo as chamadas Guerras Púnicas. Isso pois todo patrício sonhava com o
domínio da famosa cidade de ________________, que se situa onde hoje é a atual
_______________ no continente _____________________.
Assinale a alternativa que contém as palavras que completa correta e respectivamente as
lacunas do texto: 
Escolha uma opção:
a. Cartago – Rio de Janeiro – Americano.
b. Cartago – Sicília – Africano.
c. Cartago – Tunísia – Africano.
d. Púnis – Pequim – Asiático.
e. Púnis – Cartago – Asiático.
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12 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3673537
13 of 17 04/04/2024, 08:38
Após a eliminação da figura do rei com o poder centralizado, chegou a hora da divisão dos
poderes entre os patrícios na República Romana, gerando o aparecimento de estruturas
governamentais como as magistraturas, onde os patrícios se organizavam para governar,
dividindo-a em várias outras categorias.
Enumere a tabela abaixo relacionando cada um dos termos com seu respectivo significado na
divisão do poder na magistratura romana.
( 1 ) Cônsules.
( 2 ) Pretor.
( 3 ) Questor.
( 4 ) Censor.
( 5 ) Edis.
( ) Eram responsáveis por administrar a Justiça da República.
( ) Cuidavam das finanças do Estado, arrecadavam os impostos.
( ) A mais alta magistratura era composta por dois cônsules que eram considerados os chefes
da República, tinham o mandato de um ano, além de comandar o exército, também possuíam
atribuições jurídicas e religiosas.
( ) Eram responsáveis pela conservação da cidade e por realizar a fiscalização do comércio.
( ) Eram responsáveis por fazer o senso, ou seja, contar a população romana, além de vigiar a
conduta moral dos cidadãos.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. 5 – 3 – 1 – 2 – 4.
b. 2– 3 – 5 – 1 – 4.
c. 2 – 3 – 1 – 5 – 4.
d. 4 – 3 – 1 – 5 – 2.
e. 3 – 2 – 5 – 1 – 4.
CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3673537
14 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Aproximadamente em 1200 a.C., os Aqueus destruíram a cidade de Tróia e passaram a
controlar todo o comércio da região. Esse acontecimento ficou conhecido como a Guerra de
Tróia, onde temos o episódio do imenso presente dado aos troianos pelos gregos: um
gigantesco cavalo de madeira cheio de homens escondidos nele que esperaram anoitecer e,
saindo do cavalo, tomaram a cidade de Tróia, por isso que nos dias atuais quando ganhamos
um presente duvidoso, ruim, utilizamos o termo: 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. "Presente de Grego”.
b. “Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura”.
c. “Presente dado, presente escaldado”.
d. “Cavalo dado não se olha os dentes”.
e. “Em terra de cego que tem um olho é rei”.
CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3673537
15 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Neolítico é uma das fases da chamada Pré-história. E é de fundamental importância para a
compreensão dos primórdios da humanidade, suas formas de organização, representação e
práticas. O marco inicial para o Neolítico é?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O marco inicial é a caça, pois o homem passa a superar seus inimigos naturais, ou
seja, os animais.
b. O marco inicial é a invenção de deus para registrar a fertilidade dos alimentos.
c. O marco inicial é a coleta de frutas e a caça, pois o homem passa a se alimentar
sozinho sem ficar com os restos de animais maiores.
d. O marco inicial é a invenção da escrita juntamente com o aperfeiçoamento das línguas
latinas.
e. O marco inicial é a criação da agricultura e da domesticação de animais, pois o homem
passa a produzir seu próprio alimento, transformando a natureza.
CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3673537
16 of 17 04/04/2024, 08:38
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
“Papai, me explica para que serve a história?” Pode trazer um grande feito no estudo e no
entendimento da história em si. Vale ressaltar que essa pergunta foi realizada pelo filho do
historiador Marc Bloch, e que fez com que o mesmo escrevesse o livro “Apologia da História ou
O Ofício de Historiador”, com mais de 200 páginas em cinco capítulos, sendo que o último não
foi concluído, pois o mesmo foi fuzilado por nazistas deixando sua obra incompleta.
Assim, com esse pequeno relato sobre a história e Marc Bloch, podemos demonstrar a
importância de se estudar e compreender a história. A história não é simplesmente o estudo do
passado como muitos acreditam, a história é o estudo do _____________, para compreender o
_______________ e quem sabe mudar o ________________.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Passado – Presente – Futuro.
b. Antepassado – Passado – Presente.
c. Futuro – Presente – Passado.
d. Presente – Passado – Presente.
e. Passado – Futuro – Presente.
CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3673537
17 of 17 04/04/2024, 08:38

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