Questionário I Ambiente Virtual de Aprendizagem

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QUESTIONÁRIO I – AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 
• Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, Fróes observa, as 
tecnologias sempre afetaram o homem. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a avanço 
tecnológico. 
Resposta Marcada : 
Técnicas de aproveitamento da energia, que era de combustíveis derivados do petróleo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e assíncronas (como chat), 
os alunos também podem compartilhar ideias para complementar as aulas presenciais ou apoiar o 
ensino a distância. Diversas instituições de ensino utilizam plataformas de aprendizagem que 
disponibilizam diversos recursos e ferramentas: chat, newsgroup, WhatsApp, grupos, conteúdos, 
imagens, sons e vídeos. Através da internet podemos acessar essas plataformas e outras ferramentas 
como os buscadores Google e Bing. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes ramos de atividade e podem 
se destacar em: 
Resposta Marcada : 
Indústrias no processo de automação, comercial, administrativo e publicitário, no campo de investimentos 
com dados simultâneos e imediatos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmações a seguir. 
I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples (smartphones) aos mais 
sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos e gestão e controle. 
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas nem sempre temos 
consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos dessas tecnologias, que já estão integradas 
ao nosso cotidiano e transformam o processo de ensino-aprendizagem desde o início de seu uso. 
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem estimular para troca de 
informações e interação. 
Resposta Marcada : 
II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A educação, como outras organizações, está sob pressão para mudar. O conceito de tecnologia 
educacional, como o uso de dispositivos tecnológicos para processos de ensino e aprendizagem, é: 
Resposta Marcada : 
Um campo de conhecimento que busca compreender a prática pedagógica e os métodos utilizados pelos 
professores que utilizam a tecnologia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Aulas presenciais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia da Informação e 
Comunicação (TIC) que permite que professores e alunos estejam em no mesmo ambiente físico. Isso 
significa que, ao invés de todos se encontrarem na sala de aula em dia e horário marcados, cada um 
aprende em horários iguais e em um lugar determindo, como em casa, na biblioteca, no trabalho, etc. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A comunicação na Educação a Distâcia é sempre mediada e pode acontecer de forma síncrona, 
quando alunos e professores estão conectados ao mesmo tempo, por meio de: 
Resposta Marcada : 
Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmações a seguir. 
I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da origem é um 
tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos. 
II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 9.394/1996, Lei 
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome já indica que são estabelecidas as 
diretrizes e fundamentos da educação nacional. 
III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e alunos são 
unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de comunicação. 
IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem que o 
aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais específicas, como 
sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio 
de ensino a distância e métodos de treinamento. 
Resposta Marcada : 
I, II, e IV estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser dividida em cinco 
gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna. 
1- Primeira geração 
2- Segunda geração 
3- Terceira geração 
4- Quarta geração 
5- Quinta geração 
( ) Ensino via televisão aberta. 
( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência. 
( ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com base no estudo 
de tecnologias da Internet. 
( ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência. 
( ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta. 
 Assinale a sequênciaCORRETA: 
Resposta Marcada : 
2-4-5-1-3 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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