usp2012

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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO 
 
 Vice-Reitoria Executiva de Administração 
 
Concurso para provimento de cargo de Analista para Assuntos Administrativos 
(carreira de Nível Superior – S1A) 
 
PROVA OBJETIVA - 02/09/2012 – 14h às 18h 
 
A prova compõe-se de 80 questões objetivas: 35 de Conhecimentos Específicos, 
20 de Português, 15 de Matemática e 10 de Inglês, valendo 0,125 cada uma. 
. 
 
 
Instruções 
 
 Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. 
 Em cada teste, há 4 alternativas, sendo correta apenas uma. 
 Preencha completamente o alvéolo na folha óptica de respostas, utilizando 
necessariamente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. Exemplo: 
 Não deixe questões em branco na folha óptica de respostas. 
 Duração da prova: 4h. O candidato deve controlar o tempo disponível, pois não 
haverá tempo adicional para transcrição de gabarito para a folha óptica de 
respostas. 
 O candidato poderá retirar-se definitivamente da sala após 30 minutos de prova. 
 A devolução do caderno de questões e da folha óptica de respostas, no final da 
prova, é obrigatória. Poderá ser levado somente o gabarito provisório de respostas. 
 Ao término da prova, os dois últimos candidatos deverão sair da sala ao mesmo 
tempo, devendo o penúltimo candidato aguardar que o último finalize a prova. 
Nenhum candidato poderá permanecer sozinho na sala de prova com o fiscal. 
 
 
Obs. O candidato deverá acompanhar o andamento do concurso público pelo 
site: www.usp.br/drh - link: vagas/funcionarios/editais em andamento. 
 
 
ASSINATURA DO CANDIDATO: 
 
 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
Para responder às questões de 01 a 15, considere 
as seguintes siglas e seus significados: 
 
CF: Constituição da República Federativa do 
Brasil 
 
CLT: Consolidação das Leis do Trabalho 
 
FGTS: Fundo de Garantia do Tempo de Serviço 
 
USP: Universidade de São Paulo 
 
 
 
Questão 01 
 
De acordo com a literalidade do art. 37 da CF, os 
cinco princípios constitucionais que devem ser 
obedecidos por toda a Administração Pública 
Nacional são: 
 
a) legitimidade, impessoalidade, razoabilidade, 
transparência e eficiência. 
b) legalidade, impessoalidade, moralidade, 
publicidade e eficiência. 
c) legalidade, respeitabilidade, moralidade, 
publicidade e proporcionalidade. 
d) legitimidade, cordialidade, razoabilidade, 
transparência e eficácia. 
 
 
 
Questão 02 
 
Analise as seguintes assertivas, a respeito dos 
Direitos e Garantias Fundamentais: 
 
I. É livre a manifestação do pensamento, sendo 
permitido o anonimato. 
 
II. É assegurado a todos o acesso à informação e 
resguardado o sigilo da fonte, quando 
necessário ao exercício profissional. 
 
III. É livre a expressão da atividade intelectual, 
artística, científica e de comunicação, 
independentemente de censura ou licença. 
 
Está correto, de acordo com a CF (art. 5º), o que 
se afirma em 
 
a) I e II, apenas. 
b) I e III, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) I, II e III. 
 
 
 
 
 
 
Questão 03 
 
Com base no art. 5º da CF, é correto afirmar: 
 
a) Ninguém será submetido a tortura nem a 
tratamento desumano ou degradante, salvo se 
assim determinar a autoridade judicial 
competente. 
b) É inviolável a liberdade de consciência e de 
crença, porém, é vedado o exercício de cultos 
religiosos que não tenham sido previamente 
aprovados por meio de lei. 
c) É garantido o direito de herança até o limite 
máximo de 25% para o cônjuge sobrevivente. 
d) É plena a liberdade de associação para fins 
lícitos, vedada a de caráter paramilitar. 
 
Questão 04 
 
Considere que determinado professor da USP é 
um servidor público estável. De acordo com o 
art. 41 da CF, esse servidor NÃO pode perder seu 
cargo, 
 
a) em virtude de sentença judicial transitada em 
julgado. 
b) mediante processo administrativo em que lhe 
seja assegurada ampla defesa. 
c) em virtude do pagamento de indenização, no 
valor de 40% sobre os depósitos realizados 
pela empregadora ao FGTS. 
d) mediante procedimento de avaliação periódica 
de desempenho, na forma de lei 
complementar, assegurada ampla defesa. 
 
Questão 05 
 
A respeito do tratamento constitucional dado aos 
servidores públicos, é correto afirmar: 
 
a) Para a concessão de aposentadoria, os 
requisitos de idade e de tempo de contribuição 
serão reduzidos em 5 (cinco) anos para o 
professor que comprove exclusivamente tempo 
de exercício no ensino universitário. 
b) Aos professores, a lei poderá estabelecer 
forma de contagem de tempo de contribuição 
fictício, a fim de que possam receber um valor 
maior em suas aposentadorias. 
c) Em respeito ao princípio da moralidade, é 
inadmissível a percepção de mais de uma 
aposentadoria. 
d) É assegurado o reajustamento dos benefícios 
para preservar-lhes, em caráter permanente, o 
valor real, conforme critérios estabelecidos em 
lei. 
 
 
Questão 06 
 
Considere que determinada Universidade possua 
natureza jurídica de autarquia. Em razão disso, 
dentro da Administração Pública, essa pessoa 
jurídica integrará a(s) 
 
a) entidades paraestatais. 
b) Administração Indireta. 
c) empresas estatais. 
d) Administração Direta. 
 
 
 
Questão 07 
 
A respeito do tema “Espécies de atos 
administrativos” e de acordo com os 
ensinamentos de Hely Lopes Meirelles, é correto 
afirmar: 
 
a) Ofícios são comunicações escritas que as 
autoridades fazem entre si, entre subalternos e 
superiores e entre Administração e 
particulares, em caráter oficial. 
b) Decretos, em sentido próprio e restrito, são 
atos administrativos da competência exclusiva 
de juízes e promotores, destinados a prover 
situações gerais ou individuais. 
c) Pareceres administrativos são manifestações 
de órgãos técnicos sobre assuntos submetidos 
à sua consideração. Possuem caráter 
vinculante, sempre obrigando o administrador a 
segui-los. 
d) Licença é ato administrativo bilateral, 
discricionário e precário, pelo qual o Poder 
Público faculta ao interessado o exercício de 
uma atividade de seu interesse. 
 
 
 
Questão 08 
 
De acordo com os ensinamentos de Hely Lopes 
Meirelles, os cinco elementos (requisitos) do ato 
administrativo são: 
 
a) capacidade, forma, objeto, motivação e fim 
social. 
b) competência, facilidade, objetividade, motivo e 
finalidade. 
c) competência, forma, objeto, motivo e 
finalidade. 
d) capacidade, facilidade, objetividade, motivação 
e fim social. 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 09 
 
Analise as seguintes assertivas a respeito da 
extinção dos atos administrativos: 
 
I. A revogação é o desfazimento do ato 
administrativo por razões de ilegalidade. 
II. A anulação, que alguns preferem chamar de 
invalidação, é a retirada do ato administrativo 
por razões de conveniência e oportunidade. 
III. Os atos administrativos nulos podem ser 
invalidados pela própria Administração ou pelo 
Poder Judiciário. 
 
Está correto, de acordo com a doutrina, apenas o 
que se afirma em 
 
a) III. 
b) I e II. 
c) I e III. 
d) II e III. 
 
 
 
 
Questão 10 
 
Com fundamento na Lei 8.666/93, a expressão 
que NÃO representa uma modalidade de licitação 
é: 
 
a) concurso. 
b) convite. 
c) disputa. 
d) leilão. 
 
 
 
 
Questão 11 
 
Com fundamento na CLT, NÃO está correto o que 
se afirma em: 
 
a) Contrato individual de trabalho é o acordo 
tácito ou expresso, correspondente à relação 
de emprego. 
b) O empregador, para fins de contratação, não 
exigirá do candidato a emprego comprovação 
de experiência prévia por tempo superior a 6 
(seis) meses no mesmo tipo de atividade. 
c) O contrato individual de trabalho poderá ser 
acordado tácita ou expressamente, 
verbalmente ou por escrito e por prazo 
determinado ou indeterminado. 
d) O contrato de experiência não poderá exceder 
de 45 (quarenta e cinco) dias. 
 
 
 
 
Questão 12 
 
O art. 3º da CLT considera empregado “toda 
pessoa __________ que prestar serviços de 
natureza __________ a empregador, sob a 
dependência deste e mediante __________”. 
Preenchem corretamente as lacunas, 
respectivamente, ostermos: 
 
a) física, não eventual, salário. 
b) física ou jurídica, não eventual, salário ou 
gratuitamente. 
c) física, eventual ou não eventual, salário. 
d) física ou jurídica, eventual ou não eventual, 
salário ou gratuitamente. 
 
 
 
Questão 13 
 
Imagine que João, empregado de uma empresa 
privada, trabalhou, na última semana, o total de 48 
horas para sua empregadora. Considerando que a 
CF estabelece um limite máximo de horas para a 
duração do trabalho normal na semana (art. 7º, 
XIII), é correto afirmar que João trabalhou, na 
semana, além do permitido constitucionalmente, 
 
a) duas horas. 
b) quatro horas. 
c) seis horas. 
d) oito horas. 
 
 
 
Questão 14 
 
Analise as seguintes assertivas a respeito dos 
períodos de descanso do empregado: 
 
I. Entre 2 (duas) jornadas de trabalho, haverá 
um período mínimo de 11 (onze) horas 
consecutivas para descanso. 
II. Será assegurado a todo empregado um 
descanso semanal de 24 (vinte e quatro) horas 
consecutivas. 
III. Em qualquer trabalho contínuo, cuja duração 
exceda de 6 (seis) horas, é obrigatória a 
concessão de um intervalo para repouso ou 
alimentação, o qual será, no mínimo, de 1 
(uma) hora. 
 
Está correto, de acordo com a CLT, o que se 
afirma em 
 
a) I e II, apenas. 
b) I e III, apenas. 
c) II e III, apenas. 
d) I, II e III. 
 
 
 
Questão 15 
 
Imagine que a empresa WXYZ sofreu acidente 
capaz de afetar a segurança e a regularidade do 
trabalho, o que levou à necessidade de elevar, 
excepcionalmente, a duração do trabalho de seus 
empregados, com vistas a evitar maiores 
problemas. Em face de tal situação, a recusa por 
parte de qualquer empregado, sem causa 
justificada, à execução de serviço extraordinário, 
será considerada 
 
a) falta grave. 
b) falta média. 
c) falta leve. 
d) direito do empregado. 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 16 
 
Dentre as diversas teorias da Administração, 
surgiu no período pós Segunda Guerra Mundial 
(1947) a Escola do Comportamento Humano. Ao 
contrário das teorias clássica e da burocracia, 
essa corrente de pensamento tem enfoque sobre 
as pessoas, seus comportamentos no ambiente 
de trabalho e sobre os fatores que contribuem 
para que esses comportamentos ocorram. 
Frederick Herzberg, um dos expoentes da referida 
Escola, elaborou a teoria dos dois fatores 
motivacionais. De acordo com essa teoria, os 
fatores 
 
a) externos, tais como responsabilidade e 
reconhecimento, estão relacionados com a 
satisfação na esfera profissional e social. 
b) higiênicos, quando ausentes, causam a 
insatisfação profissional; quando presentes, 
evitam a insatisfação. 
c) motivacionais estão ligados à satisfação de 
necessidades fisiológicas e de segurança. 
d) internos também são chamados de higiênicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 17 
 
Relacione, na tabela abaixo, a corrente teórica da 
administração com seus respectivos princípios. 
 
I 
Administração 
cientÍfica 
A 
visão mecanicista do 
trabalho, estudo dos 
movimentos e tempos 
II 
Teoria da 
burocracia 
B 
divisão do trabalho, 
disciplina e unidade de 
comando 
III 
Teoria das 
relações humanas 
C 
fator humano, condi- 
ções psicológicas dos 
trabalhadores 
IV 
Abordagem 
normativista 
D 
impessoalidade e hie- 
rarquia rígida 
 
A relação correta é: 
 
a) I-A, II-D, III-C, IV-B. 
b) I-B, II-A, III-C, IV-D. 
c) I-C, II-B, III-A, IV-D. 
d) I-D, II-C, III-B, IV-A. 
 
 
 
 
 
Questão 18 
 
A experiência Hawthorne, feita em 1927, no 
contexto da escola das relações humanas, tinha 
como objetivo inicial estudar a relação entre a 
intensidade da iluminação do ambiente em uma 
fábrica em Chicago e a produtividade dos 
operários. Essa experiência levou à conclusão de 
que 
 
a) trabalhadores produziam mais com o controle 
direto dos supervisores. 
b) fatores econômicos podem afetar 
sensivelmente a produtividade. 
c) fatores sociais e psicológicos podem afetar 
sensivelmente a produtividade. 
d) remuneração era o fator motivacional mais 
importante para os funcionários da fábrica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 19 
 
Até os anos 1950, o pensamento sobre 
administração foi articulado em teorias 
dicotômicas que ora focavam a organização, o 
trabalho e suas regras, como os elementos 
fundamentais na administração de uma 
corporação, e ora focavam a atuação dos líderes 
na satisfação e motivação dos trabalhadores, 
como a maneira de atingir os objetivos 
organizacionais desejados. Entre as escolas mais 
recentes que buscaram a reconciliação dessas 
duas dimensões estão as escolas 
 
a) estruturalista e de sistemas. 
b) do desenvolvimento organizacional e da 
qualidade. 
c) da administração por resultados ou objetivos e 
a neoclássica. 
d) comportamental e de sustentabilidade. 
 
 
 
 
Questão 20 
 
O conceito de estratégia surgiu da necessidade de 
se atingir objetivos em ambientes competitivos. A 
origem da palavra “estratégia” – a arte do general, 
remonta a seu âmbito de aplicação mais antigo e 
tradicional: a guerra. Contudo, o termo também é 
recorrente no contexto das organizações que 
atuam em mercados competitivos. 
 
De acordo com o conceito de estratégia 
empresarial, 
 
a) decisões estratégicas são voltadas para o curto 
prazo. 
b) os conceitos de “missão” e “visão” são 
equivalentes. 
c) a análise dos ambientes interno e externo 
permite a identificação de oportunidades e 
ameaças. 
d) o desafio da estratégia é adaptar o ambiente a 
uma determinada organização. 
 
 
 
 
 
 
Questão 21 
 
A administração de Recursos Humanos é 
resultado do desenvolvimento empresarial e da 
evolução da teoria organizacional. Em ambientes 
cada vez mais mutáveis e complexos, surge a 
necessidade de um novo modelo de gestão de 
pessoas: a gestão por competências. Sobre esse 
modelo são feitas as seguintes afirmações: 
 
I. As competências dos colaboradores são a 
base das competências organizacionais. 
II. As competências individuais devem agregar 
valor social à empresa e econômico ao 
indivíduo. 
III. Competência organizacional é a capacidade de 
combinar, misturar e integrar recursos para 
fornecer produtos e serviços. 
IV. A aquisição de competências individuais se dá 
pela educação formal e pelas experiências 
profissional e social. 
 
São corretas apenas as alternativas 
 
a) I e II. 
b) III e IV. 
c) I, II e III. 
d) I, III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 22 
 
Considere as afirmações sobre o processo de 
planejamento estratégico: 
 
I. O planejamento estratégico é cíclico, 
geralmente coincidente com o ano fiscal, e 
exige a participação de todos, especialmente 
para o fornecimento de dados dos principais 
setores da organização. 
II. A estratégia é desenvolvida por meio de um 
processo que difere de empresa para empresa; 
algumas possuem processos mais formais, 
enquanto outras, processos mais informais; 
umas possuem processos mais longos e 
demorados e outras, processos mais curtos. 
Dentro do processo estratégico, são 
estabelecidos os objetivos das organizações e 
os planos de ação para alcançá-los. 
III. O processo administrativo estratégico nasce 
nos direcionadores da empresa; como 
direcionadores, entende-se a cultura da 
empresa, a visão, a missão e os valores 
organizacionais. Depois, realiza-se a análise 
do ambiente e da organização. A partir das 
análises realizadas e alinhado ao objetivo, 
surge a formulação estratégica que, uma vez 
aprovada, transforma-se em planos de ação 
para serem implementados. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
a) I, II, III. 
b) I e II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
 
 
 
Questão 23 
 
A entidade que faz parte da administração pública 
direta é: 
 
a) Fundações Públicas. 
b) Sociedade de Economia Mista. 
c) Agência Regulatória. 
d) Secretaria de Governo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Texto para as questões de 24 a 26 
 
Licitações 
O caput do artigo 37 da Constituição Federal 
dispõe que a administração pública direta e 
indireta de qualquer dos poderes da União, dosestados, do Distrito Federal e dos municípios 
obedecerá aos cinco princípios constitucionais. As 
obras, serviços, compras e alienações serão 
contratadas mediante processo de licitação. A lei 
8666, de 21 de junho de 1993, estabelece as 
normas gerais sobre licitações e contratos 
administrativos. Subordinam-se a esta lei os 
órgãos da administração direta e indireta. 
 
 
Questão 24 
 
Carlos Eduardo foi contratado pela Empresa 
Estatal de Saneamento para área de contratos e 
licitações. O gerente da área pediu que ele 
elaborasse uma tabela com as regras para as 
diferentes modalidades de licitação da empresa. 
Um dos critérios para a seleção da modalidade de 
licitação é o valor estimado para a contratação de 
obras e serviços de engenharia e para compras e 
demais serviços. 
Carlos Eduardo deve organizar as modalidades 
em ordem decrescente, segundo o critério de 
valor estimado, ou seja: 
 
a) tomada de preços, convite, concorrência, 
dispensa. 
b) concorrência, tomada de preços, convite, 
dispensa. 
c) convite, tomada de preços, concorrência, 
dispensa. 
d) dispensa, convite, tomada de preços, 
concorrência. 
 
 
Questão 25 
 
Considere as afirmações sobre licitação: 
 
I. É um procedimento administrativo que visa 
selecionar a proposta mais vantajosa para a 
administração pública. 
II. Propicia igual oportunidade a todos os 
interessados e atua como fator de eficiência e 
moralidade dos negócios administrativos. 
III. Por ser um procedimento administrativo, 
confere ao vencedor direito ao contrato. 
 
Está correto o que se afirma em 
 
a) I, II e III. 
b) I e II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
 
Questão 26 
 
A inexigibilidade de licitação é uma hipótese 
definida em lei, segundo a qual a Administração 
Pública não precisa realizar licitação. Ocorre 
quando há impossibilidade jurídica de competição. 
São casos para a inexigibilidade de licitação: 
 
I. aquisição de materiais, equipamentos ou 
gêneros que só possam ser fornecidos por 
produtor, empresa ou representante comercial 
exclusivo; 
II. contratação de serviços técnicos com 
profissionais ou empresas de notória 
especialização; 
III. contratação de serviços técnicos com 
profissionais de qualquer setor artístico, 
consagrados pela crítica especializada ou pela 
opinião pública. 
 
Está correto apenas o que se afirma em 
 
a) I e II. 
b) II e III. 
c) I. 
d) II. 
 
Questão 27 
 
Os instrumentos do orçamento público – Plano 
Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Orçamentárias 
(LDO) e Lei do Orçamento Anual (LOA) – estão 
organizados em ordem crescente de período de 
vigência em: 
 
a) PPA, LDO, LOA. 
b) LOA, LDO, PPA. 
c) LDO, LOA, PPA. 
d) LOA, PPA, LDO. 
 
Questão 28 
 
Considerem-se estas afirmações sobre Despesas 
Públicas: 
 
I. São classificadas por categoria econômica, 
quanto à natureza das despesas e por 
modalidade de aplicação dos recursos. 
II. Despesas correntes englobam as despesas 
com pessoal e encargos sociais, juros e 
encargos da dívida, amortização da dívida e 
outras despesas. 
III. Despesas de capital englobam investimentos, 
inversões financeiras e subvenções econômicas. 
IV. A classificação por modalidade de aplicação 
dos recursos indica se os recursos serão 
aplicados diretamente ou por meio de 
transferência. 
 
Estão corretas apenas 
 
a) II e III. 
b) I e II. 
c) I e IV. 
d) III e IV. 
 
 
Questão 29 
 
Considere as seguintes afirmações: 
 
I. As Receitas Públicas são classificadas quanto 
à categoria econômica, como Correntes e de 
Receitas Capital. 
II. O superavit do Orçamento Corrente é 
constituído do saldo positivo decorrente do 
balanceamento formado pela soma de todas as 
receitas e de todas as despesas. 
III. As Receitas de Capital são provenientes da 
realização de recursos financeiros oriundos de 
operações de crédito, alienação de bens e 
amortização de empréstimos. 
IV. As Receitas Correntes são provenientes da 
arrecadação tributária, de contribuição 
patrimonial, agropecuária, industrial, de 
serviços e outras. 
 
Estão corretas apenas 
 
a) I, II e III. 
b) II e III. 
c) I e IV. 
d) I, III e IV. 
 
 
 
Questão 30 
 
Considere os seguintes empreendimentos: 
 
I. Pirâmides do Egito são monumentos de 
alvenaria construídos no Antigo Egito. 
II. A Conferência das Nações Unidas sobre 
Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, foi 
realizada de 13 a 22 de junho de 2012, na 
cidade do Rio de Janeiro. 
III. A Campanha Nacional de Vacinação contra 
Poliomielite é realizada todos os anos pelo 
Ministério da Saúde, em parceria com os 
estados e municípios, por intermédio do 
Programa Nacional de Imunizações (PNI). 
Neste ano, o PNI completa 30 anos. 
IV. Programa Take Back & Recycling é parte do 
Programa Integrado de Sustentabilidade 
Ambiental da HP Brasil, criado em 2008. 
Através desse programa, qualquer 
equipamento da marca HP obsoleto, bem 
como suprimentos pós-uso podem ser 
encaminhados para reciclagem. 
 
Pode-se definir como projetos 
 
a) I e II, apenas. 
b) II e III, apenas. 
c) I, II, III e IV. 
d) III e IV, apenas. 
 
 
 
 
 
Questão 31 
 
São características que identificam os projetos: 
 
a) duração definida, objetivos previamente 
definidos e uma equipe multidisciplinar 
permanente. 
b) duração definida, objetivos definidos e uma 
equipe multidisciplinar temporária. 
c) duração definida, objetivos que são definidos 
no decorrer do projeto e uma equipe 
multidisciplinar temporária. 
d) duração indefinida, objetivos definidos e uma 
equipe multidisciplinar temporária. 
 
 
 
 
 
Questão 32 
 
O Diretor-Presidente da Empresa Estadual de 
Saneamento chama o Vice-Presidente de 
Operações para comunicar que, no próximo ano, 
a empresa deverá obter a certificação ISO 14000 
para todas as unidades de negócios da empresa, 
e que ele é o líder desse projeto. A primeira 
providência a ser tomada será a organização do 
projeto na empresa. Compatibilizada a estrutura 
do projeto com as áreas funcionais da empresa, 
será adotada a estrutura matricial. Entende-se que 
 
a) será criada uma unidade do programa 
independente da empresa, com equipe própria 
que responderá diretamente ao Vice-
Presidente, sem ligação com as áreas 
funcionais. 
b) cada área funcional envolvida com o projeto 
definirá o especialista membro da equipe, que 
responderá ao gerente funcional, que, por sua 
vez, responderá à Vice-Presidência, sem 
alterar a estrutura da empresa. 
c) será criado o escritório de projetos (Project 
Management Office - PMO) para administrar, 
controlar e executar o projeto, aplicando os 
princípios, ferramentas, metodologias e 
técnicas de gestão de projetos. 
d) a estrutura do projeto será formada pelos 
especialistas cedidos pelas áreas funcionais, 
que responderão diretamente ao gerente de 
projeto. Os gerentes funcionais também farão 
parte do projeto, mobilizando recursos e apoio, 
e o Vice-Presidente será o facilitador do 
projeto. 
 
 
 
Questão 33 
 
A gestão de pessoas nos projetos é muito 
importante, assim como a definição de papéis e 
atributos da equipe. Cabe, ao patrocinador, 
 
a) centralizar as negociações com as diretoria e a 
comunicação com o cliente e conduzir as 
atividades internas com os gerentes das áreas. 
b) articular as relações com a diretoria e mobilizar 
os recursos. Uma vez aprovado o projeto, sua 
missão está cumprida, e a gestão do projeto 
caberá ao gerente de projeto designado por 
ele. 
c) conduzir e monitorar todas as atividades do 
projeto, controlar os recursos e participar de 
todas as etapas do projeto. 
d) articular politicamente, mobilizar os recursos, 
apoiar e influenciar a condução estratégica do 
projeto. 
 
 
Para responder às perguntas 34 e 35, considere a 
tabela de atividades de um projeto e suas 
respectivas dependências e durações. 
 
Atividade 
Duração 
(meses) 
Precedência 
A 3 - 
B 5 A 
C 6 A 
D 2 B, C 
E 1 D 
F 3 D 
G 4 F 
H 3 E, G 
 
 
 
Questão 34 
 
O caminho crítico do projeto é 
 
a) A B D E H. 
b) A B C D E F G H. 
c) A B C D E F H.d) A C D F G H. 
 
 
 
Questão 35 
 
A duração mínima do projeto, em meses, é 
 
a) 25. 
b) 23. 
c) 21. 
d) 19. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTUGUÊS 
 
 
Texto para as questões de 36 a 41 
 
“Fermosa”* e “feliz”. Dois textos de autores 
diferentes, datados de 1554, em que se 
encontram esses adjetivos, conferem um ar de 
graça ingênua ao ato que resultou na fundação de 
São Paulo. O primeiro texto, de autoria do padre 
Manuel da Nóbrega, é uma carta ao rei Dom João III. 
Nela, o missivista informa que, no lugar “que se 
chama Piratinin”, ele e seus companheiros 
jesuítas ajuntaram um grupo de índios, para lhes 
ensinar o Evangelho, e assim “vai-se fazendo uma 
fermosa povoação”. O segundo, do padre José de 
Anchieta, é uma das cartas com as quais os 
jesuítas prestavam contas a seus superiores na 
Europa. Nela, ele escreve que vivem, ele e os 
demais religiosos, numa “pobre casinha feita de 
barro e paus, coberta de palhas, tendo apenas 
catorze passos de comprimento e dez de largura”, 
que serve ao mesmo tempo de escola, 
enfermaria, dormitório, refeitório, cozinha e 
despensa. É pobre, desconfortável, não protege 
contra o frio, mas, apesar de tudo isso, é uma 
“feliz cabanazinha”. 
 Nóbrega e Anchieta são os mais notáveis entre 
os doze ou treze religiosos que participaram da 
missa que, no dia 25 de janeiro de 1554, deu por 
inaugurado o Colégio dos Jesuítas no Planalto de 
Piratininga. Não há certeza quanto ao número 
exato de padres, mas há certeza quanto ao local 
em que ficava a “feliz cabanazinha”, centro de 
uma “fermosa povoação”: o ponto do centro velho 
de São Paulo que ainda hoje, como lembrança 
daqueles tempos, é conhecido como Pátio do 
Colégio. São Paulo é uma das poucas cidades do 
mundo que sabem precisamente, e 
documentadamente, onde nasceram. 
 
Roberto Pompeu de Toledo. Veja São Paulo. 27.10. 2010. 
 
 
* Forma antiga de “formosa”. 
 
 
Questão 36 
 
De acordo com o texto, Nóbrega e Anchieta são 
personagens importantes na construção da 
história da cidade de São Paulo, principalmente 
por terem 
 
a) participado da missa de inauguração do 
Colégio dos Jesuítas. 
b) agrupado os índios que foram aos poucos 
compondo o povoado. 
c) exposto o bom êxito e também as dificuldades 
enfrentadas. 
d) mencionado em seus textos detalhes do local 
de fundação da cidade. 
 
Questão 37 
 
O trecho em que o autor da reportagem se refere 
mais diretamente à espontaneidade manifestada 
pelos dois jesuítas em suas cartas é: 
 
a) “conferem um ar de graça ingênua” (L. 3/4). 
b) “ajuntaram um grupo de índios, para lhes 
ensinar o Evangelho” (L. 9/10). 
c) “prestavam contas a seus superiores” (L. 13). 
d) “são os mais notáveis entre os doze ou treze 
religiosos” (L. 23/24). 
 
 
 
 
Questão 38 
 
Em “mas, apesar de tudo isso, é uma ‘feliz 
cabanazinha´” (L. 21/22), as expressões grifadas 
estabelecem, respectivamente, no texto, relações 
lógicas de 
 
a) contraposição e concessão. 
b) causa e consequência. 
c) comparação e condição. 
d) proporção e finalidade. 
 
 
 
Questão 39 
 
As duas formas verbais que, no texto, concordam 
com o mesmo sujeito são: 
 
a) “encontram” (L. 3) e “conferem” (L. 3). 
b) “informa” (L. 7) e “chama” (L. 8). 
c) “ajuntaram” (L. 9) e “ensinar” (L. 10). 
d) “há” (L. 28) e “ficava” (L. 29). 
 
 
 
 
Questão 40 
 
No texto, as aspas foram utilizadas para 
 
a) ressaltar palavras e expressões que adquirem 
sentidos inusitados. 
b) realçar um tipo de linguagem não peculiar a 
quem escreve o texto. 
c) acentuar ironicamente o sentido que se quis 
atribuir às palavras. 
d) distinguir palavras e trechos citados de textos 
de outros autores. 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30 
 
 
 
 
35 
 
 
Questão 41 
 
O verbo grifado no trecho “que serve ao mesmo 
tempo de escola” (L. 18) tem o sentido equivalente 
ao que ocorre na frase: 
 
a) O quadro servia ali de proteção ao cofre. 
b) Era evidente que o rapaz serviria para a função. 
c) O contrato serviu bem à causa da agremiação. 
d) No caso, a observação servirá de estímulo. 
 
 
 
 
Texto para as questões de 42 a 46 
 
A expressão egkúklios paideía – “educação 
circular, panorâmica” – designava em grego a 
educação em geral, acadêmica ou não. Reunir 
todo o conhecimento disponível numa única obra 
é a ambição do projeto enciclopédico, que teve 
encarnações variadas em diferentes épocas e 
povos, pelo menos desde a História Natural, em 
37 volumes, de Plínio, o Velho (séc. I d.C.). A 
ideia de enciclopédia que perdura até hoje é 
tributária do projeto iluminista conduzido na 
França do século XVIII por Denis Diderot e Jean 
D´Alembert. A Encyclopédie inspirou a mais 
longeva de todas as iniciativas do tipo: a 
Encyclopaedia Britannica, lançada em 1768 na 
Escócia e editada nos Estados Unidos desde o 
início do século passado. 
A Britannica anunciou em março passado que, 
depois de 244 anos, deixaria de ser publicada na 
versão impressa. Ela continuaria a existir apenas 
na web. A Wikipédia, gratuita e mais abrangente, 
foi invariavelmente apontada na imprensa mundial 
como um dos fatores que levaram ao fim de uma 
era. Um artigo na revista americana Wired 
defendeu que, na verdade, o golpe fatal na 
Britannica foi dado pela Encarta, a enciclopédia 
em CD-ROM que a Microsoft ofereceu aos 
compradores do Windows nos anos 90. Aos 
poucos, o computador substituiu a enciclopédia 
nas casas e no orçamento dos pais zelosos com a 
educação dos filhos. 
 
Bernardo Esteves. Piauí. Julho de 2012. Adaptado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 42 
 
No texto, a referência à expressão “egkúklios 
paideía” consiste num dos argumentos do autor 
para demonstrar que 
 
a) as novas coleções não promovem o 
conhecimento geral que os textos clássicos 
ofereciam. 
b) os objetivos de publicação de enciclopédias, 
inclusive as da web, têm origem num passado 
remoto. 
c) o conceito tradicional de enciclopédia envolvia 
uma preocupação maior com a educação. 
d) a meta dos antigos historiadores era traçada 
com base nos preceitos gregos relativos à 
educação. 
 
 
 
 
 
Questão 43 
 
Das afirmações abaixo, a única que coincide com 
uma ideia presente no segundo parágrafo do texto 
é: 
 
a) As enciclopédias da web suplantaram a 
Britannica por serem mais complexas e não 
onerarem os usuários. 
b) Os pais de hoje preferem comprar 
enciclopédias para os filhos, por meio da web, 
em razão do baixo custo. 
c) O motivo real da decisão de não mais se 
publicar a Britannica na versão impressa não 
foi o que a imprensa mais noticiou. 
d) O acesso irrestrito ao ambiente virtual vem 
provocando o gradativo desinteresse pelas 
coleções impressas. 
 
 
 
 
 
Questão 44 
 
Das substituições propostas para as palavras 
abaixo, a única que altera o sentido do texto é: 
 
a) “encarnações” (L. 6) = reproduções. 
b) “tributária” (L. 10) = patrocinadora. 
c) “longeva” (L. 13) = duradoura. 
d) “zelosos” (L. 29) = diligentes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30 
 
 
Questão 45 
 
No trecho “deixaria de ser publicada na versão 
impressa. Ela continuaria a existir apenas na web” 
(L. 18/20), as formas verbais grifadas expressam 
uma 
 
a) incerteza sobre a ocorrência de 
acontecimentos situados no passado. 
b) possibilidade de realização de fatos futuros, em 
relação a outro já ocorrido. 
c) hipótese sobre a realização de ações futuras, 
dependendo de uma condição. 
d) consequência de eventos realizados no 
passado e projetados para o presente. 
 
 
 
 
 
Questão 46 
 
Considere os dois termos sublinhados nos 
seguintes trechos: 
 
I. “do projeto iluminista conduzido na França do 
século XVIII” (L. 10/11). 
II. “a Encyclopaedia Britannica, lançada em 1768 
na Escócia” (L. 13/15). 
 
Em I, o termo promove uma restrição de sentido 
da palavra anterior, por isso não é precedido de 
vírgula; já em II, a vírgula é utilizada, pois o termo, 
em relação à palavra anterior, introduz uma 
 
a) explicação. 
b) digressão. 
c) redundância.d) ressalva. 
 
 
 
 
 
Questão 47 
 
A única frase em que a concordância nominal está 
adequada à norma escrita culta é: 
 
a) Estamos quite com as obrigações trabalhistas. 
b) Viram paisagens as mais belas possível. 
c) As milhares de pessoas moravam felizes ali. 
d) Os arquivos seguem anexos às mensagens. 
 
 
 
 
 
 
 
Texto para as questões de 48 a 53 
 
Depois de muita reflexão, o milionário americano 
Nelson Rockefeller concluiu que “o principal 
problema das pessoas de baixa renda é a 
pobreza”. Pode-se rir da obviedade da 
observação, mas a “pérola” de sabedoria é uma 
falácia. “A renda é uma dimensão muito relevante 
para a análise da pobreza e da desigualdade e 
não é à toa que as comparações internacionais 
focam esta dimensão. Entretanto nosso esforço 
no Centro de Estudos da Metrópole (CEM) tem se 
orientado a examinar a pobreza e a desigualdade 
em suas múltiplas facetas, porque a situação de 
pobreza de um indivíduo é resultado da 
combinação de diferentes aspectos, além da 
renda”, explicou a diretora do CEM, a cientista 
política Marta Arretche, em entrevista concedida 
em 2010. “Estes são: seu acesso ao mercado 
formal de trabalho, aos serviços públicos e a 
vínculos sociais e associativos. A situação de 
desproteção de um indivíduo é resultado dessas 
múltiplas dimensões.” A partir dessa constatação, 
o CEM priorizou, em sua agenda de pesquisas, 
formas de socialização, redes sociais, padrões de 
segregação residencial e a eficácia e extensão 
das políticas públicas sobre esse estado de 
coisas. “Nossas pesquisas revelaram um aparente 
paradoxo: que um cenário econômico/emprego 
negativo pode coexistir com melhorias nos 
indicadores sociais, mesmo nas regiões de 
favelas”, analisa a diretora. “A pobreza até pode 
estar sendo atenuada, mas por outro lado a 
desigualdade pode estar sendo reproduzida”, 
avisa a pesquisadora. 
 
Carlos Haag. Revista FAPESP. Maio de 2012. Adaptado. 
 
Questão 48 
 
No texto, a expressão “a ´pérola´ de sabedoria” 
(L. 5) deve ser interpretada como uma referência 
 
a) à reflexão profunda que levou a uma conclusão 
insignificante. 
b) ao conhecimento revelado na descrição dos 
problemas sociais. 
c) ao comentário tautológico proferido pelo 
milionário americano. 
d) à perspicácia do estrangeiro na interpretação 
da causa da pobreza. 
 
Questão 49 
 
O termo “falácia” (L. 6) pode ser substituído, sem 
que se modifique o sentido do texto, por 
 
a) suposição. 
b) axioma. 
c) desafio. 
d) falsidade. 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30 
 
 
 
 
 
Questão 50 
 
Está corretamente indicada, de acordo com o 
texto, a correspondência de sentido entre as 
expressões em: 
 
a) “esta dimensão” (L. 9) = “a análise da pobreza 
e da desigualdade” (L. 7). 
b) “a situação de desproteção de um indivíduo” 
(L. 19/20) = “esse estado de coisas” (L. 25/26). 
c) “múltiplas facetas” (L. 12) = “vínculos sociais e 
associativos” (L. 19). 
d) “formas de socialização” (L. 23) = “melhoria 
nos indicadores sociais” (L. 28/29). 
 
 
Questão 51 
 
De acordo com a entrevistada, suas pesquisas 
revelaram um “aparente paradoxo” (L. 26/27), que 
assim se explica: 
 
É possível que 
 
a) a diminuição da pobreza e o aumento da 
desigualdade estejam ocorrendo ao mesmo 
tempo. 
b) o aumento do desemprego produza reflexos 
negativos nos variados indicadores sociais. 
c) o cenário econômico positivo acarrete 
melhores condições de vida às regiões 
metropolitanas. 
d) a redução da desigualdade social contraponha-
se à ampliação da oferta de emprego. 
 
 
Questão 52 
 
A afirmação correta acerca de uma expressão 
presente no texto é: 
 
a) “à toa” (L. 8) tem o sentido contrário ao de “a 
esmo”. 
b) “além da renda” (L. 14/15) corresponde a 
“excetuando-se a renda”. 
c) “dessa constatação” (L. 21) refere-se à tomada 
de decisão do CEM. 
d) “até pode estar sendo atenuada” (L. 30/31) 
equivale a “inclusive pode estar atenuando-se”. 
 
Questão 53 
 
Os dois-pontos foram empregados no texto (L. 17 
e 27) para introduzir, no primeiro caso, uma 
enumeração e, no segundo, uma 
 
a) conjectura. 
b) elucidação. 
c) conclusão. 
d) reiteração. 
 
Questão 54 
 
Lê-se, no texto da propaganda de uma operadora 
de telefonia: 
 
ESTAMOS TRABALHANDO PARA QUE, A CADA 
DIA, SUA VIDA TENHA MAIS CONEXÕES E 
SUAS CONEXÕES, MAIS QUALIDADE. 
 
A justificativa para o emprego da vírgula no trecho 
“e suas conexões, mais qualidade” também serve 
para a seguinte frase: 
 
a) Em pouco tempo, tudo pode mudar. 
b) Diga-lhe a verdade, mesmo que fique brava. 
c) A filha cursa Matemática e o filho, Química. 
d) Trabalha muito, sem nenhum descanso. 
 
 
Questão 55 
 
A frase em que todas as palavras estão 
corretamente grafadas é: 
 
a) Fazia juz ao obsequio, mas quis evitar 
quaisquer maledicencias. 
b) Os não-fumantes queriam tão somente garantir 
seu direito a saude. 
c) Em apoio ao colega, o exequente logo pôs fim 
à querela. 
d) Foi mal-sucedido na última prova, porisso não 
lhe coube o trofeu. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MATEMÁTICA 
 
Questão 56 
 
Uma função polinomial do primeiro grau é tal 
que 	 2 7 e 	 4 5. Então, 	 0 se 
 for igual a 
 
 
a) 
1
2
 
 
 
b) 
3
2
 
 
 
c) 
5
2
 
 
 
d) 
7
2
 
 
 
Questão 57 
 
A função polinomial 	 , em que 
e são números reais positivos distintos e 
diferentes de 1, tem raízes reais e β. Então, uma 
função polinomial que tem raízes 
1
 e 
1
 é 
 
a) 1 
 
b) 
 
c) 1 
 
d) 1 
 
Questão 58 
 
Uma bola que estava no chão foi chutada por um 
jogador. Essa bola atingiu a altura máxima de 15 
metros e caiu no chão 6 segundos após o chute. 
Considerando que a função que expressa a altura 
(em metros) da bola com relação ao tempo (em 
segundos) é uma função polinomial do segundo 
grau, a altura da bola, em metros, após 2 
segundos do chute é 
 
 
a) 
32
3
 
 
 
b) 
35
3
 
 
 
c) 
38
3
 
 
 
d) 
40
3
 
 
 
 
 
 
Questão 59 
 
Numa família com 4 adultos e 6 crianças, 5 
pessoas poderão participar de uma excursão. 
Sabendo que pelo menos 1 adulto deve participar, 
de quantas maneiras esse grupo de 5 pessoas 
pode ser formado? 
 
a) 250	
b) 246	
c) 242	
d) 238	
 
 
 
Questão 60 
 
A quantidade de inteiros de 3 algarismos distintos 
que são múltiplos de 5 é 
 
a) 136	
b) 138	
c) 140	
d) 142	
 
 
 
Questão 61 
 
O número de anagramas da palavra NUMERAL 
que começa com uma vogal é 
 
a) 720	
b) 1080 
c) 1440 
d) 2160	
 
 
 
Questão 62 
 
Paulo deu a seu filho Lucas uma mesada 
prevendo um gasto médio diário. O dinheiro, 
porém, acabou antes dos 30 dias previstos. Seu 
filho gastara tudo nos 25 primeiros dias do mês. 
Então, o gasto médio diário de Lucas, em relação 
ao previsto por Paulo, foi aumentado de 
 
a) 10%	
b) 15%	
c) 20%	
d) 25%	
 
 
 
 
 
Questão 63 
 
A tabela abaixo mostra a quantidade de chuva, 
em milímetros, que caiu numa cidade nos cinco 
primeiros dias do ano. 
 
dia 1 2 3 4 5 
chuva (mm) 35 5 15 12 
 
Sabendo que a média de chuvas nesses 5 
primeiros dias foi de 22 mm, o valor de é 
 
a) 6	
b) 7	
c) 8	
d) 9	
 
 
Questão 64 
 
Numa disciplina da Universidade, Renata fez duas 
provas. A média aritmética das notas dessas 
provas foi 8. A média aritmética ponderada, 
considerando a primeira prova com peso 2 e a 
segunda, com peso 3 foi 8,4. Então, a média 
geométrica das notas dessas provas é 
 
a) 2√15 
b) 3√10 
c) 5√6 
d) √30 
 
 
Questão 65 
 
Renato almoçava e jantava fora de casa todos os 
dias. Para economizar dinheiro, passou a comer 
em casa à noite e apenas almoçar fora, comendo 
um pouco mais nessa refeição. Com isso, as 
despesas com alimentação no mês diminuíram 
30%. O gasto médio de Renato, por refeição fora 
de casa, aumentou 
 
a) 25%	
b) 30%	
c) 35%	
d) 40%	
 
 
Questão 66 
 
Numa determinada escola, 7 professores corrigem 
560 provas em 4 horas. Quantos professores 
serão necessários para corrigir 720 provas em 6 
horas, considerando que todos os professores 
corrigem na mesma velocidade? 
 
a) 5	
b) 6	
c) 7d) 8	
 
Questão 67 
 
Cinco amigos aplicaram a mesma quantia num 
investimento que rendeu 8%. Juntos, resgataram 
um total de R$ 1.944,00, que foi dividido 
igualmente entre eles. Então, cada um recebeu de 
juros 
 
a) $	24,40	
b) $	26,30	
c) $	28,80	
d) $	30,20	
 
Questão 68 
 
Rafael abriu uma conta investimento com 
R$ 100,00. No primeiro mês, o rendimento foi de 
6% e, no mês seguinte, de 7%. Então, depois 
desses 2 meses, o saldo de Rafael nessa conta 
passou a ser de 
 
a) $	113,00	
b) $	113,42	
c) $	114,00	
d) $	114,32	
 
Questão 69 
 
Uma urna contém 5 bolas vermelhas e 7 bolas 
azuis. Retirando-se sucessivamente 2 bolas sem 
reposição, a probabilidade de sair uma bola de 
cada cor é 
 
 
a)
35
144
 
 
 
b)
35
132
 
 
 
c) 
35
72
 
 
 
d)
35
66
 
 
 
Questão 70 
 
Considere verdadeiras as seguintes sentenças: 
“Se Artur vai ao cinema, então Janete faz o 
jantar.” 
“Se Janete faz o jantar, então Pedro não come 
sobremesa.” 
Então, também é verdadeira: 
 
a) Se Janete não faz o jantar, então Pedro come 
sobremesa. 
b) Se Artur não vai ao cinema, então Pedro come 
sobremesa. 
c) Se Pedro come sobremesa, então Artur não vai 
ao cinema. 
d) Se Janete faz o jantar, então Artur vai ao 
cinema. 
 
 
INGLÊS 
 
 
Texto para as questões 71 e 72 
 
Researchers with Fred Hutchinson Cancer 
Research Center tracked the dieting habits of 123 
overweight or obese post-menopausal women 
who followed a weight-loss program for a year. At 
the end, they lost an average of 19 pounds or 
about 11% of their starting weight. Most followed 
diets of about 1,200 to 2,000 calories a day. They 
were advised to keep a food journal of everything 
they ate. "The more accountable you are, the 
better you are going to do at weight loss," says 
lead researcher Anne McTiernan, director of the 
Hutchinson Center's Prevention Center. 
"A food journal is one of the easiest ways to 
keep track of what you are eating. If you write it 
down, it seems more real. If you don't, it's so easy 
to pretend to yourself that you didn't eat that 
much," she says. 
McTiernan says people who skip meals may be 
more likely to grab high-calorie snacks and meals. 
If you have to eat out a lot, then you have to get 
comfortable asking that food be prepared so it has 
fewer calories, she says. Men could also try these 
behaviors to lose more weight, she says. 
USA Today, 12 July, 2012. Adaptado. 
 
 
 
 
Questão 71 
 
Segundo o estudo mencionado no texto, uma das 
práticas auxiliares no processo de emagrecimento 
é 
 
a) pular uma das três refeições principais. 
b) fazer anotações dos alimentos consumidos. 
c) evitar preparar as refeições fora de casa. 
d) checar o peso uma vez por semana. 
 
 
 
 
Questão 72 
 
No texto, o pronome “who” (L. 4) refere-se a 
 
a) pesquisadores. 
b) centro de pesquisa. 
c) mulheres. 
d) Fred Hutchinson. 
 
 
 
 
 
Texto para as questões de 73 a 75 
 
NEW YORK (CNN) -- Health care reform will 
help millions more Americans get insurance. But 
experts say the Affordable Care Act itself won't 
stop the cost of health care from continuing to rise 
and consumers from paying bigger bills. 
Insurance premiums -- the monthly fees 
consumers pay to get coverage -- continue to rise 
much faster than the 2% rate of overall inflation. In 
2011, average premiums rose 8% for individual 
coverage and 9% for family coverage, according to 
the Kaiser Family Foundation. 
There are many reasons costs are going up; 
some apply to all patients, and others only to 
patients who get insurance through big insurance 
plans. 
Hospital care accounts for nearly one-third of 
the nation's annual health care expenditures. 
According to the American Hospital 
Association, factors driving up hospital costs 
include the rising cost of goods and services used 
for patient care -- such as workers, equipment and 
information systems. Other factors are rising 
demand for care and compliance with regulatory 
requirements. 
An increasingly significant issue for hospitals is 
the increase in patients covered by Medicare and 
Medicaid -- 60% of all admissions. Neither 
program fully reimburses the cost of hospital care, 
the hospital association said. 
Hospitals are also seeing a jump in the cost of 
care for patients who can't pay, which averages 
about 6% of hospital expenses. Hospitals assume 
those costs as part of their legal duties to provide 
"charity care." 
According to the American Medical Association, 
the cost of physician care, both to insurance and 
patients, has risen 1.3% during the past year. 
 
Cnn.com, 12 July, 2012. Adaptado. 
 
 
 
Questão 73 
 
De acordo com o texto, a reforma no setor de 
saúde, nos Estados Unidos da América, 
 
a) pretende diminuir os custos dos consumidores 
com planos de saúde. 
b) objetiva estabilizar os valores pagos com 
seguros abaixo da inflação de 8%. 
c) almeja coibir a exploração feita pelas grandes 
companhias de planos de saúde. 
d) deve ampliar o acesso de cidadãos norte-
americanos aos seguros de saúde. 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30 
 
 
 
 
35 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
 
Questão 74 
 
Conforme o texto, entre os fatores responsáveis 
pela elevação dos custos com saúde, nos 
hospitais norte-americanos, inclui-se 
 
a) o número de pacientes sem condições de arcar 
com as despesas médicas. 
b) a demora na autorização de pedidos para 
procedimentos hospitalares. 
c) a recusa de médicos em fornecer 
comprovantes para fins de reembolso. 
d) o atraso das grandes seguradoras no repasse 
de verbas aos convênios. 
 
 
Questão 75 
 
No texto, o pronome possessivo “their” (L. 33) 
refere-se a 
 
a) pacientes. 
b) despesas hospitalares. 
c) hospitais. 
d) deveres legais. 
 
 
 
 
Texto para as questões de 76 a 78 
 
Teams at Harvard and the University of Hong 
Kong have been using new software that allows 
them to watch the censoring of posts on Chinese 
social-media sites more closely than before. And 
now they have started to release some of their key 
findings. 
According to one report, a team of researchers 
at Harvard found that 13% of all social-media 
posts in China were censored. “The Chinese 
government made the decision to allow its people 
to have social media, but they also built a vast 
machine to monitor what is said,” says Gary King, 
a professor in the university’s government 
department and the report’s lead author. 
Mr King and his team used programs 
developed by a company he co-founded, Crimson 
Hexagon Inc, to monitor activity surrounding 85 
sensitive topics. Their monitoring has been able to 
identify when posts bearing these sensitive topics 
appear and disappear—and with that, how long it 
takes for each to be taken down. 
The team has built up a database comprising 
more than 11m posts that were made on 1,382 
Chinese internet forums. Perhaps their most 
surprising result is that posts critical of the 
government are not rigorously censored. On the 
other hand, posts that have the purpose of getting 
people to assemble, potentially in protest, are 
swept from the internet within a matter of hours.
 
In contrast to the Harvard team’s approach, 
researchers at the University of Hong Kong have 
developed a program that concentrates solely on 
China’s most popular microblogging site, Sina 
Weibo. They found that by monitoring Sina 
Weibo’s account-holders’ profiles at different times 
of day they were able to witness the work of the 
censors almost in real time and to identify 
individually the posts that they disappeared. 
 
Economist.com, 10 July, 2012. Adaptado. 
 
 
 
 
Questão 76 
 
Segundo o texto, pesquisadores da Universidade 
de Harvard estão usando um programa de 
computador que 
 
a) detecta sites chineses que espalham vírus 
pelas redes sociais. 
b) examina o processo de censura de postagens 
em sites chineses. 
c) aumenta a vigilância em relação aos jovens 
estudantes chineses. 
d) bloqueia o acesso dos chineses a sites 
proibidospelo governo. 
 
 
 
 
Questão 77 
 
De acordo com o texto, um dos resultados obtidos 
pelos pesquisadores, com referência à atividade 
dos chineses nas redes sociais, revelou que 
 
a) postagens que incentivam reuniões de pessoas 
são removidas em pouco tempo. 
b) temas proibidos pelos governantes são 
evitados pelos usuários da internet. 
c) fóruns de discussão online veiculam severas 
críticas ao governo chinês. 
d) as autoridades pretendem extinguir o Sina 
Weibo, o site mais popular do país. 
 
 
 
 
Questão 78 
 
O termo “sensitive”, empregado no texto (L. 18), 
pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por 
 
a) strong. 
b) negative. 
c) obscure. 
d) delicate. 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30
 
 
 
 
35
 
 
 
Texto para as questões 79 e 80 
 
It is often claimed that even the most stone-
faced liar will be betrayed by an unwitting eye 
movement. But new research suggests that that 
"lying eyes", which no fibber can avoid revealing, 
are actually a myth. 
Verbal hesitations and excessive hand 
gestures may prove a better guide to whether a 
person is telling untruths, according to research 
conducted by Professor Richard Wiseman. 
Many psychologists believe that when a person 
looks up to their right they are likely to be telling a 
lie. Glancing up to the left, on the other hand, is 
said to indicate honesty. 
But the experts are wrong, according to 
Professor Wiseman and his team of researchers, 
who tested whether eyes really can reveal lies. 
The claimed link between lying and eye 
movements is a key element of neuro-linguistic 
programming (NLP), a method of enhancing 
people's lives using psychological techniques. An 
important aspect of NLP involves teaching people 
about the relationship between their eye 
movements and their thoughts. 
According to the theory, when right-handed 
people look up to their right they are likely to be 
visualising a "constructed", or imagined, event. In 
contrast when they look to their left they are likely 
to be visualising what is known as a "remembered" 
memory. For this reason, when liars are 
constructing their own version of the truth, they 
tend to look to the right. 
 
The Independent, 12 July, 2012. Adaptado. 
 
 
Questão 79 
 
Segundo o texto, Professor Richard Wiseman e 
seu grupo de pesquisadores 
 
a) buscam criar método de base neurolinguística 
para estudar o ato de mentir. 
b) refutam a crença na relação entre o gesto de 
mentir e movimentos dos olhos. 
c) acreditam que o mentiroso é traído pelo tom de 
voz, ao contar sua versão dos fatos. 
d) observaram que pessoas destras inclinam a 
cabeça para a direita quando mentem. 
 
 
 
Questão 80 
 
O advérbio “likely”, empregado no texto (L. 11 e 
L. 25), expressa 
 
a) pressuposição. 
b) contraste. 
c) comparação. 
d) probabilidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
30