CA 1 - PLANEJAMENTO BNCC - EMDSB - 5 ano - 2021 - Março

Prévia do material em texto

PLANEJAMENTO MENSAL ENSINO FUNDAMENTAL I
Mês: Março/2021 
	Escola Municipal Daura Silva Barbosa
	Professor (a): Shyrley Aparecida de Lacerda
	Ano de Escolaridade: 5º Ano
	Turma: 501 
	Turno: Vespertino
	OBJETOS DO CONHECIMENTO
	HABILIDADES
	ATIVIDADES PROPOSTAS
	Favorecer aquisição e consolidação da base alfabética; decifrando palavras com letras embaralhadas; classificar as palavras de acordo com o número de sílabas
Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita.
Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis ordens).
Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ Acentuação
Leitura, coleta, classificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas.
Problemas: multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita por números naturais.
Identificar as características dos vírus, associando-os à transmissão de doenças. 
Reconhecer a importância da água e sua utilização para diversos fins.
Propriedades físicas dos materiais Ciclo hidrológico Consumo consciente Reciclagem
..........................................................
[...]
dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas
Conhecer as características dos espaços urbano e rural; Diferenciar as paisagens do campo e da cidade; Identificar as transformações nos espaços (urbano e rural) causadas pela ação humana; Perceber as relações de interdependência entre a zona urbana e a zona rural.
Leitura, coleta, classificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas
Construção do sistema alfabético e da ortografia - Análise linguística/semiótica (Ortografização)
As formas de organização social e política: a noção de Estado
Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita.
Estratégia de leitura; Leitura/escuta (compartilhada e autônoma).
Cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças sociais, culturais e históricas.
Estratégia de leitura; Leitura/escuta (compartilhada e autônoma).
Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis ordens).
Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita.
Ciclo hidrológico
Estratégia de leitura; Leitura/escuta (compartilhada e autônoma).
Território, redes e urbanização.
	EF03LP05 - Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
EF05MA07 - Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. 
EF05MA01 - Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
EF05LP03 - Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
EF05MA24 - Leitura, coleta, classificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas.
EF05MA24 - Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos
EF04CI08 - Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
EF05CI04 - Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
.......................................
[...]
EF05MA24 - Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
EF03HI07 - Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.
EF05MA24 - Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
EF05LP01 - Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares
EF05HI02 - Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.
EF05MA07 - Interpretar e resolver situações-problema envolvendo a adição e subtração de números naturais.
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos.
EF05HI04 - Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos.
EF05MA01 - Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
EF05MA07 - Interpretar e resolver situações-problema envolvendo a adição e subtração de números naturais
EF05CI03 - Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
EF15LP03 - Localizar informações explícitas em textos.
EF05GE03 - Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento.
 
	01/03 – Decifrar palavras com letras embaralhadas para completar o texto; Divisão silábica e classificação.
02/03 – Situação-problema envolvendo adição e subtração com reagrupamento; interpretação de tabela; números pares e ímpares
03/03 - Interpretação de tabela; números pares e ímpares
04/03 – Divisão silábica e classificação; Atividades de interpretação do texto informativo; caça-palavras.
05/03 – Construção de gráficos a partir de dados da tabela.
Interpretação do gráfico construído: efetuar cálculos de multiplicação e divisão por um algarismo, com multiplicando e dividendo de três ordens.
Encontrar o produto e o quociente das operações.
08/03 – Leitura e interpretação do folheto.
Texto informativo e atividade de fixação sobre a importância e uso da água.
...................................................
[...]
Cálculos com os dados do gráfico
22/03 - Texto informativo: zona rural e zona urbana com atividade de fixação.
23/03 – Leitura, interpretação e cálculos dispostos no gráfico de colunas.
24/03 - Ortografia: Correspondências regulares e irregulares
A construção do Estado Brasileiro
25/03 - Solucionando problemas com adição e subtração de números naturais.
26/03 - Leitura e interpretação de texto
Cidadania e direitos humanos
29/03 - Leitura e interpretação de texto
Sistema de Numeração Decimal.
30/03 - Solucionando problemas com adição e subtração de números naturais
Texto informativo: Meio Ambiente
31/03 - Leitura e interpretação de texto
Cidades brasileiras
image1.jpg