Atividade_EAD_2_ParquesNacionais_Vegetação

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Disciplina: Biomas Brasileiros – ACH1024 
Turma: Diurno ( ) ou Noturno ( ) 
Responsável: Prof. Leonardo Meireles 
Aluno: ____________________________________________________Matrícula: ______________ 
 
Atividade I-A 
Conhecendo paisagens e aprendendo: classificando a vegetação!!!! 
O objetivo dessa atividade é conhecer a paisagem e as fisionomias da vegetação de diferentes 
Parques Nacionais Brasileiros! Posteriormente utilizaremos o Manual Técnico da Vegetação Brasileira 
para identificarmos e classificarmos diferentes formações vegetacionais. São vídeos muito bonitos 
que destacam diferentes aspectos regionais, desde a parte geológica, biológica e sócio-ambiental, 
nossa sócio-diversidade! Vamos observar diferentes paisagens, cores, distintos padrões da 
vegetação, condições climáticas, tipos de solos e povo tradicionais. 
Parques Nacionais são Unidades de Conservação de proteção integral uso restrito 
(https://www.mma.gov.br/areas-protegidas/unidades-de-conservacao - ver Categorias e Sistema 
Nacional de UC’s – SNUC) e nos vídeos também conhecerão o conceito de Mosaicos de Unidades de 
Conservação (https://www.mma.gov.br/areas-protegidas/instrumentos-de-gestao/mosaicos). 
A série, apresentada por ((o))eco e produzida por WikiParques, 
(https://www.oeco.org.br/blogs/salada-verde/manual-de-sobrevivencia-na-quarentena-como-visitar-os-parques-sem-
sair-de-casa/), onde podem obter mais informações, percorre os parques nacionais de São Joaquim 
(SC), Superagui (PR), Serra da Capivara (PI), Chapada dos Guimarães (MT) e Anavilhanas (AM) e 
explora paisagens onde a natureza é a maior protagonista. Nessa jornada são ouvidas as histórias de 
personagens locais que tiveram suas vidas transformadas ao perceber a importância da proteção da 
natureza e que, com seus olhares e experiências, nos apresentam o parque e ajudam a entender o 
porquê desses parques serem tão especial. Cada temporada de Pé no Parque possui 4 episódios com 
cerca de 5 minutos de duração cada. Geralmente nos vídeos 1, 2 e/ou 3 encontramos as principais 
informações foco em si da Atividade, mas acredito que ganharão muito vendo todos! 
 
Após assistirem os vídeos, se desejarem façam um resumo do que lhe chamou mais atenção 
em cada conjunto de vídeos! Posteriormente utilizaremos o Manual Técnico da Vegetação Brasileira 
para elaborem as respostas a partir da classificação das formações vegetacionais que poderão 
reconhecer nos vídeos! Para acessar os vídeos acesse: http://penoparque.org.br/. Divirta-se, são 
esses os parques apresentados: 
 
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No link http://rigeo.cprm.gov.br/xmlui/bitstream/handle/doc/17167/guimaraes.pdf?sequence=1, 
no subtópico Vegetação, vocês podem entender melhor as formações vegetacionais do Parque 
Nacional da Chapada dos Guimarães na página 289, sub-tópico Vegetação. 
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Sugiro que leiam, antes de assistirem aos vídeos sobre os próximos Parques, a lista de formações 
vegetacionais incluídas na definição da Floresta Atlântica na Lei No. 11.248 de 22 de dezembro de 
2006 na Aula 2. 
 
 
 
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Classificações Biogeográficas e Escalas 
 
Carl George Oscar Drude propôs em 1897 a divisão da Terra em zonas florísticas ao analisar a 
distribuição de famílias botânicas no globo (https://geography.name/carl-georg-oscar-drude-and-
plant-formations/). Ele reconheceu para as zonas florísticas de influência tropical, as regiões: 
Paleotropical, que engloba a Ásia e África tropicais (Velho Continente) e a Neotropical, que abrange 
desde o México até a Argentina (parte do Novo Continente). Assim, todo o território brasileiro está 
compreendido dentro da região Neotropical, na escala global. 
Mais recentemente, o biogeógrafo mexicano Juan J. Morrone publicou em 2001, revisando 
outros sistemas já propostos, uma nova proposta biogeográfica dos espaços naturais da América 
Latina e Caribe dividindo-o em três regiões, oito sub-regiões e 70 províncias, fundamentadas em um 
vastíssimo conjunto de informação biológica, abarcando um espectro de organismos vegetais e 
animais, com o predomínio de plantas vasculares, insetos e aves (http://www.bio-
nica.info/biblioteca/Morrone2001Caribe.pdf). Para analisar esse conjunto de dados utilizou métodos da 
panbiogeografia (análises de traços individualizados), análises de parcimônia de endemismos e 
biogeografia cladística. Para cada uma dessas províncias, Morrone apresentoua localização 
geográfica; detalhou a sinonímia, aludindo aos nomes dados por outros autores; listou os táxons 
endêmicos ou característicos, que também nos contam sobre a diversidade dos tipos de vegetação 
em cada província. 
Para a Região Neotropical, Morrone reconheceu quatro sub-regiões, dentre as quais, três 
ocorrem no território brasileiro: Amazônica, Chaquenha e Paranaense, cada qual com suas 
províncias. O domínio fitogeográfico da Amazônia foi subdividido em diversas províncias, inclusive o 
Pantanal; inseriu os domínios fitogeográficos do Cerrado e da Caatinga como províncias da sub-região 
Chaquenha; e o domínio fitogeográfico da Floresta Atlântica permaneceu submetido à sub-região 
Paranaense, composto por 3 províncias, são elas: Bosque Atlântico Brasileiro, Bosque Paranaense e 
Bosque de Araucaria angustifolia. Esse tipo de classificação utiliza uma escala geográfica continental 
buscando determinar a abrangência de uma determinada região, sub-região e províncias com 
determinadas características biológico-evolutivas. 
Sigamos com algumas perguntas para exercitar a utilização de conceitos apreendidos nas 
Aulas 1 e 2 da disciplina ACH 1024. após a visualização da paisagem e das diferenças da vegetação 
para aplicarmos a proposição fitogeográfica do IBGE para biomas e tipos de formações vegetacionais 
ocorrentes no Brasil, seguindo as seguintes afirmações: 
- (1) A proposição fitogeográfica do IBGE divide o Brasil em seis biomas representa de modo 
simplificado os domínios fitogeográficos brasileiros. Isto facilita o planejamento de políticas públicas 
quanto manejo e conservação da biodiversidade em nível nacional, mas reduz o fato de que cada 
domínio fitogeográfico abrange um espaço geográfico heterogêneo, onde ocorrem diferentes tipos 
de vegetação, potencializando problemas na tomada de decisões nas escalas estadual e municipal, e 
na execução de ações de conservação e manejo na escala local 
(https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S2175-78602015000300717&script=sci_abstract&tlng=pt). 
Como primeiro exercício, complete a qual domínio fitogeográfico corresponderia cada um dos 
Parques apresentados nos vídeos, seguindo os nomes adotados pelo IBGE: 
P.N. Anavilhanas:___________________________________________________________________ 
P.N. Chapada dos Guimarães:_________________________________________________________ 
P.N. Serra da Capivara:_______________________________________________________________ 
P.N. Superagui:_____________________________________________________________________ 
P.N. São Joaquim:___________________________________________________________________ 
 (2) Na escala regional podemos reconhecer diferentes formações vegetacionais em reposta 
a gradientes ambientais climáticos e edáficos, em muitos casos alterados por distúrbios antrópicos. 
O Manual Técnico da Vegetação Brasileira editado pelo IBGE descreve um sistema de classificação 
que denominam como fisionômico-ecológico (Pág. 52-53). No Quadro 3 (Pág. 134) vocês podem 
visualizar os diferentes níveis hierárquicos onde descrevem classes e subclasses no intuito de 
distinguir os diferentes tipos de formações vegetacionais brasileiras, pergunta-se: 
(a) Que critérios o sistema utiliza para definir as classes de formação? 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
(b) E para subclasses de formação: 
______________________________________________________________________________ 
(c) Em qual deles você acredita que está subentendido o conceito de fisionomia e o de formação 
vegetacional? 
Classes de formação:________________________________________________________________ 
Subclasses de formação:_____________________________________________________________ 
(d) Como a Floresta de Araucária é denominada nesse sistema? 
_________________________________________________________________________________ 
(e) Quais formações (propriamente ditas) são identificadas para a Floresta de Araucária? 
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ 
(d) Quais variáveis abióticas são utilizadas para delimitar esse nível de classificação para essa 
formação? 
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ 
 
(3) Seguindo a classificação proposta pelo sistema fisionômico-ecológico da Classificação da 
Vegetação Brasileira (pág. 65), os conceitos sobre a vegetação com influência marinha e flúvio-
marinha (pág. 137) e o sistema de refúgios vegetacionais (pág. 145), indique se os tipos de formações 
vegetacionais abaixo listados são observados em algum dos Parques apresentados nos vídeos: 
(SIM: identificou o tipo de vegetação e o Parque em que foi observado! NÃO: formação vegetacional não 
observada nos vídeos dos Parques - dica: o IBGE ao descrever as diferentes formações não indica todos os 
seus locais de ocorrência no Manual Técnico da Vegetação Brasileira) 
Florestas Ombrófilas – pág. 65-83. 
Floresta Ombrófila Densa das Terras Baixas ( ) Sim ( ) Não – Parque: _________________________ 
Floresta Ombrófila Densa Alto-Montana ( ) Sim ( ) Não – Parque: ____________________________ 
Floresta Ombrófila Aberta Aluvial ( ) Sim ( ) Não – Parque: ________________________________ 
Floresta Ombrófila Aberta Sub-montana ( ) Sim ( ) Não – Parque: ___________________________ 
Floresta Ombrófila Mista Alto-Montana ( ) Sim ( ) Não – Parque: ____________________________ 
 
Florestas Estacionais – pág. 83-102. 
Floresta Estacional Sempre-Verde Aluvial ( ) Sim ( ) Não – Parque: _________________________ 
Floresta Estacional Semidecídua Submontana ( ) Sim ( ) Não – Parque: ______________________ 
Floresta Estacional Decidual Aluvial ( ) Sim ( ) Não – Parque: _______________________________ 
 
Campinarana – pág. 104-108. 
Campinarana Florestada ( ) Sim ( ) Não – Parque: ________________________________________ 
 
Savana – pág. 108-119. 
Savana Florestada ( ) Sim ( ) Não – Parque: _____________________________________________ 
Savana Arborizada ( ) Sim ( ) Não – Parque: _____________________________________________ 
Savana Gramíneo-Lenhosa ( ) Sim ( ) Não – Parque: _______________________________________ 
 
Savana Estépica – Pg.119- 126. 
Savana Estépica Florestada: ( ) Sim ( ) Não – Parque: ______________________________________ 
Savana Estépica Arborizada: ( ) Sim ( ) Não – Parque: ____________________________________ 
Savana Estépica Parque: ( ) Sim ( ) Não – Parque: ________________________________________ 
 
Vegetação com influência marinha - Pág. 137. 
Restinga ( ) Sim ( ) Não – Parque: _____________________________________________________ 
 
Vegetação com influência flúvio-marinha - Pág. 137. 
Manguezal ( ) Sim ( ) Não – Parque: ___________________________________________________ 
 
Refúgios Vegetacionais - Pág. 145 
Campos de Altitude ( ) Sim ( ) Não – Parque: ____________________________________________ 
 
ATENÇÃO: AS RESPOSTAS DEVERÃO SER INSERIDAS EM UM FORMULÁRIO ENVIADO VIA GOOGLE 
FORMULÁRIOS.